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理科 中学生

高校入試問題の理科の問題です!! 写真の問3、問4が分かりません💦 どなたか教えてください🙏 一枚目が問題で、二枚目が答えと解説です! 特に問3の解説で、なぜa分のbになるのかが分かりません😭 お願いします🙏

また,別の音さをたたいたところ, 最名 3 に、最初よりも少 の波形が見られた。 2② 答えよ。 レンズの中心から測った実像までの距離を示している。また, 下表はaとbの関係を示したもので ある。 凸レンズ 物体 光軸 f 4 cm 倒立実像 問 4 cm b a 8cm 8 cm a (cm) (ア) 6 8 12 6(cm) 20 (イ) 8 6 1 1 1 なお,aともとfの間には の関係が成り立つ。また, 実像の物体に対する大きさ f b 問3 a はbの値をaの値で割って得られる。 問1 表の( ア ) にあてはまる最も適当な数値を,次の①~⑤のうちから一つ選べ。( 点 CT 01 22 ③ 3 ① 4 5 5 0 問2 表の(イ ) にあてはまる最も適当な数値を,次の①~⑤のうちから一つ選べ。( 0 10 ② 12 3 14 16 5 18 す 問3)aが6cmのとき, 実像の大きさは物体の大きさの何倍になるか。 最も適当な数値を,次のU ⑤のうちから一つ選べ。 ( 01 22 3 3 の 4 6 5 問4実像の大きさが,物体の 倍になったときのaは何cmなるか。最も適当な数値を,次の 4 ⑥のうちから一つ選べ。 ( 04 2 5 3 16 の 20 5 24

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理科 中学生

高校入試問題の理科の質問です!! このような問題があったのですが、イオンが存在するかしないかってどうやって見分ければ良いのですか?次にこのような問題が出た時に解けるように教えてほしいです🙏 良ければ、電気を通すか通さないかを見分ける方法も教えてほしいです💦 (ちなみに答えは... 続きを読む

図2 【実験3】 ビーカーCの液体をメスシリンダーではかって別のヒーカーに入れ,そこにフェノー フタレイン液を1滴加えると,色は赤色に変化した。 次に,ビーカーEの液体を少しずつ加; 液の色が消えたところでビーカーEの液体を加えるのをやめた。色が消えた液体を蒸発皿に入 れて加熱し、水分を蒸発させると,蒸発皿には結晶ができた。 【実験4) ビーカーDの液体を 20cm3 はかり, 蒸発皿に入れて加熱し, 水分を蒸発させると, 蒸発 皿には 【実験3】 で得られたものと同じ結晶ができた。 問1/A~Eの5個のビーカーに入っている塩酸, 硫酸,水酸化ナト リウム水溶液, 石灰水, 食塩水 の共通の性質として正しいものはどれか。次の①~⑥のうちからすべて選べ。 ( 1) ①酸性を示す。 ② 塩基性を示す 。 ⑤ 中性を示す。 ④ イオンが存在する。 5 無色である。 問2 【実験1】 で発生した気体は何か。その化学式を, 次の①~⑤のうちから一つ選べ。 ( 6 電気を通す。

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理科 中学生

写真の○8番と○9番が分かりません😣なぜ答えの通りになるのですか?

(G)前 電電 上昇温度(U) 234 |の トN - o 上昇温度(C] ミ3 の 川明 リプL RC毛ノJ0 天 示 方法1 図のような装置で, 電熱線 A, B, Cに 6.0Vの電圧を加え, 流 スイッチ 電源装置 れる電流の大きさをはかった。 21分ごとに水温を記録した。 A A ロ =0 結果 温度計 (V) [A] 0分後 1分後 2分後 3分後 4分後 5分後 電力(電圧×電流)| A (6V-6W) 6.0 1.0 19.0 19.8 20.7 21.6 22.5 23.3 B(6V-9W)C(6V-18W) 6.0 1.5 19.0 20.3 21.5 23.0 24.2 6.0 3.0 0 0 19.0 電流計 0.8 1.7 2.6 3.5 4.3 1.3 2.5 4.0 5.2 6.5 21.5 24.25.2 26.7:7.7 29.410.4 32.0 13.0 2.5 -室温の水 25.5 "b 電圧計 発泡ポリスチレンのカップ はっぽう ra 電熱線 くうらん 整理8 上の表の空欄をうめなさい。 じょうしょう 12 グラフ9 電熱線A~Cについて, 電流を流す時間と水の上昇温度の 関係を,右の図にそれぞれグラフで表しなさい。 考察0 電熱線に電流を流す時間が長いほど, 水の上昇温度は [ア.大きい 10 イ.小さい ]。 ° A B C ]の 整理D 同じ時間で比べると, 水の上昇温度は[ 電熱線を入れたときが最も大きい。 2 0 0 4 5 1 2 3 考察 (12 電力の値が大きいほど,水の上昇温度は 時間(分) [|ア. 大きい イ.小さい]。 まとめ 13 水の上昇温度は, 電流を流す ]と ]の両方に比例する。

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