理科 中学生 約4年前 至急です!!! 中学一年の理科火山🌋の問題です。 大きいカッコの3を教えてください🙇 よろしくお願いします🙇♂️⤵️ (5) 右図から、ゆれの大きさと震源からの距離との関係を簡単に書 【3】 右図は、火山の形を3つのタイプに分け表したものである。 (1) 火山が噴火するときに火口から噴き出す、 溶岩や火山灰、 火山弾などをまとめて何というか。 (2) A~Cを、 マグマの粘りけの大きい順に並べよ。 (3) A, Cの火山の噴火の特徴を、次のア~ウから選べ。 ア マグマが地表に流れ出るように比較的おだやかに噴火する。 イ激しく爆発的に噴火する。 ウアとイの中間的な噴火をする。 (4) Aの噴出物が冷えて固まると、 次のア~ウのどの色になるか。 ア黒っぽい色イ 白っぽい色 ウ 赤っぽい色 (5) Cにあてはまる火山を次のア~エから一つ選べ。 ア 桜島 イ 雲仙普賢岳 ウ 富士山 工 三原山 T C E # Rt 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 ユリって合弁花類じゃないんですか? 教えてください🙏💦 13) 次の①~④にあてはまる植物を,下のア~クから記号ですべて選 びなさい。 らししょくぶつ たん し ようるい り べん か るい ごうべん か るい 0 裸子植物 ② 単子葉類 (3 ③ 離弁花類 ④ 合弁花類 ア マツ イタンポポ ウバラ エ トウモロコシ オ オ ユリ カ アサガオ キ イチョウ ク アブラナ 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 4年以上前 19番がわからないです。教えてください! B 図の3つの物質をそれぞれ70℃の水 100gに35gずつとかし, 水の温度を 10℃まで下げたとき, 出てくる結晶の 量が最も多いのはどの物質か。 |(溶解度) 100 (25回) 硫酸銅」 タイプC つp.21 一塩化ナト リウム 50 ポイント 物質の種類によって, 水に とける限度の量は決まって ミョウバン 91Bで,硫酸銅の結晶は何g出てくるか。 50 100 いる。 水の温度(C) 10気温と湿度の日変化, 図1 25 100 GA 中A当ム白。 Boの水にとける物質の質量 [g 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5年弱前 さっぱりわかりません、、、😭 わかりやすく教えてください⸜(ᯅ̈;)⸝ <Cターイプ> 【C1-1】 右の表は、硝酸カリウムにおける温 度と溶解度の関係を表している。これについ て、次の問いに答えなさい。なお、溶解度は 水 100gに溶ける溶質の限界の質量である。 温度(°C) 硝酸カリウムの質量(g) 20 40 60 80 32 64 109 169 (1) 60℃の水 100gに硝酸カリウムを溶けるだけ溶かして的和水溶液Aをつくった。これについて、 次の①、2の間いに答えなさい。 の飽和水溶液Aの温度を 60cのまま、水を 40 g 恭発させると、何gの硝酸カリウムの結晶が出 てきますか。 へ の飽和水溶液Aに水を 60g加え、再び 60℃まであたためた。このとき、あと何gの硝酸カリワ ムを溶かすことができますか。 (2) 60℃の硝酸カリウムの飽和水溶液 200gをつくった。これについて、次のO、②の問いに答えな さい。ただし、割り切れないときは、小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。 のこの飽和水溶容液に溶けている硝酸カリウムの質量は何gですか。 のこの飽和水溶容液を 20℃まで冷やすと、 硝酸カリウムの結晶は何g出てきますか。 へ 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 5年弱前 理科の計算問題です! 問題 マグネシウム粉末と酸化マグネシウムの混合物2.5gを加熱し,全てを酸化マグネシウムにすると,質量が3.1gとなった。最初の混合物2.5gに含まれていた酸化マグネシウムの質量は何gか? 1つも分からないので丁寧に教えていただけるとありがたいです... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5年弱前 下の写真の内容のレポートを書きたいんですが、書き方教えてください❗️ 急いでます! ーー 木 2.環境保全や暮らしに役立つ「中和」の科学 3こんな展開はいかがでしょう (中学3年:酸·アルカリと塩) 酸とアルカリの中和反応や、その結果できる生成物は 1.酸性中性アルカリ性、水溶液の性質の利用 日常生活に活かされ、「先人の知恵」として伝えられてい 中学3年では、酸性·アルカリ性の水溶液の性質を示 ることもたくさんあります。 すもとは、水素イオン、水酸化物イオンであることを学 多くの台所で汚れがひどいのは、レンジ周りの油汚れ びます。発展として、色々な水溶液を子どもたち自身に と水道栓の水垢です。油汚れは酸性の汚れですので、ア 用意させてはいかがでしょうか? ルカリ性の性質をもつ「重曹」で中和させて落とします。水 身の回りの色々な水溶液(漂白剤、洗浄剤、食酢、リンス、 道栓の水垢は、水道水に含まれているカルシウム分など かゆみ止め薬品、目薬、果汁、スポーツ飲料、プール消毒 が固まったアルカリ性の汚れですので、酸性の性質をも 薬など)をPH試験紙やPHメーターを使って、酸性かア つ「クエン酸」で中和させて落とします。食酢を薄めて使う ルカリ性か、その度合い(強さ)はどのようかを調べー覧 こともできます。衣服や皮膚の汚れを落とす石けんも、酸 にしてみます。 とアルカリの中和反応を利用して作っています。 また、水溶液に含まれる元素やイオンなどがラベルに 中和反応は、自然の状態を少し変えて生活に役立てて 表記されている物もありますので、水溶液の働きと、元 もいます。地域によっては、畑の土壌の性質を栽培する 素やイオンを結びつけて考察させてもよいでしょう。 農作物に適したように改良し、農作物の収穫を増やす など、中和の科学を利用しています。 展させた また、川の水が強い酸性を示し、自然のままでは魚が 関与する成分の瀬度 Ne'50rmEg/l、 K"20mEg1, CF50mEqn、ブドウ1周 成分分 (100gたり すめず、農業用水などにも使用できない川では、水質管 経口補水液 理所の人が一定のpHになるよう管理しながらアルカリ OS-1 性の石灰石を砕いた粉を人工的に入れて、魚などや私 オーエスサンゼリー たちの暮らしを守っています。 例えば、髪の毛を溶かす水酸化ナトリウムを含んだ洗 浄剤、こんにゃくを固める水酸化カルシウム水溶液、殺 菌や漂白作用のある塩素を含んだ水溶液のほか、温泉 水にも酸性やアルカリ性の性質があることを取り上げ、 もし身近にあれば、ぬるぬるする温泉水、銀製品を黒く する温泉水など、様々なものを調べてレポートを作成さ せたり、相互に意見交換や発表の機会をもったりしては このように、様々な事例を紹介したり、調べさせたりす いかがでしょうか。 ることによって、理科で学習したことが私たちの日常生 私たちが理科を利用して日常生活や社会を豊かにし 活の様々な場で役立つばかりではなく、私たちの仕事や ていることに気付き、理科を学ぶ意義や有用性を実感さ 職業とも密接に関連していることにも気付き、理科の有 せることができるでしょう。 用性に対する実感が高まると思われます。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5年弱前 理科 電気 中2 これの(5)の②の解説お願いしたいです🙏 問11 電源装置 右図のような装置でコップに 100gの水を入れ、しばらく置いた 後、電流によって電熱線を発熱させ、 コップの水を温める実験を した。 使用した電熱線は、 6.02であった。 スイッチを入れて電熱線に 3.0Vの電圧をかけて、ときどき水を かき混ぜながら1分ごとに温度を測定した結果が、次の表である。 測定中、電流計の値は 0.5A を示していた。 なお、1g の水を1℃上昇させるのに必要な熱量を、 4.2Jとする。 また、計算の結果は小数第2位を四捨五入して答えること。 スイッチ コップ。 電流計 時間 [分] 水の温度[℃] 0 1 温度計電熱線電圧計 2 3 4 5 24,0 24.2 24.4 24.6 24.8 25.0 (1) この電熱線の電力は、 何 Wか。 計算して求めなさい。 《観点S:2点》 (2) この電熱線を5分間使用したときに、 発生したと考えられる熱量は、 何Jか。 計算して求めなさい。 《観点S:2点》 (3))水 100g が5分間に得た熱量は、何Jですか。 実験結果をもとに計算して求め、式にも単位をつけて答えなさい。 《観点S:2点》 (4) (2)で求めた『電熱線が発生する熱量』は、(3)の実験結果から求めた『水100g が5分間で得た熱量』 と、大きさを比較するとどうなっているか。 またその理由はなぜか。 簡潔に(簡単にわかりやすく)答えなさい。 《観点S:2点》 (5) 電熱線を、3.0Vの電圧を加えたときに 2.0A 流れるタイプのものに変えて、同様の実験を行った。 ① 水温が25.0℃になるまでにかかる時間は、 0.5Aの電流が流れる電熱線で5分間実験したとき と比べてどうなるか。 次の1~4から1つ選び、 番号を答えなさい。 《観点S:1点》 1 長くなる 2 変わらない 3 短くなる 4 これだけでは判断できない 5分後の水温は、何℃になると考えられるか。 計算して求め、答えなさい。 《観点S:2点》 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5年弱前 お願いします💦助けてください😭💦 びっくりするくらい全部わかりません…😥お手数おかけしますが本当に教えてくださるととても助かります🙏💦ライバルに勝ちたいんです😭💪‼️ あとこれって難易度高い方なんですかね💦❓ はい 3 表は、ある選手がマラソンで 42.195km を走ったときのスタ ートしてからゴールするまでの距離と時間の経過を表したも のである。次の問いに答えなさい。 (1) CD間を走るのにかかった時間は何分か。 (2) CD間の平均の速さは何km/hか。 (3) CD間の平均の速さで42.195km 走り通したとすると何分か かるか。四捨五入して整数で答えなさい。 (4) 平均の速さは、 ある区間をいつも同じ速さで走ったと仮定 したときの速さであるが、実際の走る速さは刻々と変化して いる。このような速さのことを何というか。 距離[km] 時間[分] A 5 18 B 10 36 C 15 54 D 20 74 E 25 94 F 30 112 G 35 130 H 40 146 I 42.195 153 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 5年弱前 明日提出なので教えてください(>_<。)💦 友達から電離式は教えて貰ったのですが、解がわからないです。 教えてください🙇♀️ 2CO3 【演習2】 水酸化バリウム (化学式=_Ba (OH)2) は、水溶液中でその80%が電離 する。水酸化バリウムを10 0粒水溶液にたとき、その水溶液には何個のイオンが存在す るか。 24 《電藤式はここへ)Ba cOH)2 Ba + 20 解 個 ート 解決済み 回答数: 1