(1)の④がわかりません 答えは1500Lです

(1) ヒトのからだでは,細胞のはたらきのためにいろいろな物質が消費され、不要な物質が生じます。図Iはこの 不要物を体外に出すはたらきをする器官の断面です。この器官は、血液中から不要物をこし出し,必要物は血液 中に残るようにします。 そのしくみは、次のiiiiと図ⅡIのようになります。 この器官を流れる血液全体の10%の量の水や不要物だけでなく必要物もふくむ液体をこし出す。 ii こし出された液体から, その99%の量の水や必要物を再び吸収(回収)する。 iii 回収された必要物は血液にもどされ,回収されなかった水や不要物などは尿として体外に出される。 表は,こし出された液体と尿について, 水, ブドウ糖,ナトリウム,物質Xが,それぞれの全体に対してどれ だけふくまれるという割合を示したものです。 図 Ⅰ 図 Ⅱ 表 -P こし出された液体 [%] 尿 [%] -動脈 -静脈 |水 this in 95 990.10 ブドウ糖 (こし出し) 0 (再び吸収) 467 こし出された液体 からだにとって 必要な物質 ナトリウム 0.30 0.35 A 35*1*4 IBA 尿 DA SOLA 物質X 0.03 2.00 26760 エ アンモニア RE 血液 ・体外へ かんぞう ① 物質Xは,からだの細胞でアミノ酸が分解されてできた有害な物質が, 肝臓で害の少ない物質に変えられて できたものです。 物質Xに変えられる前の有害な物質として適当なものを,次のア~エから選び,記号を○で 囲みなさい。 24 Oras ア 尿素 イ二酸化炭素 ウタンパク質 (2) 図Iの器官を何といいますか。 その名前を答えなさい。 ③図IのPは、この器官から尿を運び出す管の一部です。 この管を何といいますか。 その名前を答えなさい。 また, 尿はこの管を通って,何という器官に運ばれますか。 その名前を答えなさい。 ④ヒトが1日につくる尿の量は1.5Lとされています。図Iの器官を1日に流れる血液の量は何Lと考えられ あたい ますか。 その値を求めなさい。

(6)がわかりません 答えはエです

(5) Fさんのレポートの「アルキメデスの原理」 が成り立つとすれば、体積20cm²の物体が, すべて水中にあるとき, 物体が受ける浮力の大きさは何Nになりますか。 求めなさい。 た だし、水の密度は1.0g/cm²であるものとします。 (6) 水の中にある物体の面には水圧がはたらきます。 図ⅣVはこの水圧のようすを矢印で表し たもので、矢印の向きは物体にはたらく水圧の向き 長さは大きさを表しています。 物体 の上面の水面からの深さが図ⅣVのときの2倍であるときにはたらく水圧を表す図として適 当なものを次のア~エから選び,記号を○で囲みなさい｡ ア イ 水面 水面 [44] !! 水面 H 図IV 水面 水面 ESES Fil

(3)と(4)の解き方がわかりません 教えていただきたいです (3)は600Pa、(4)は300cm3 が答えです

[6] 図1のように、床の上に重さ 12Nの物体Bを置き, その上に重図1 さ6Nの物体A を置きました。 あとの問いに答えなさい。 (1) 「物体Aにはたらく重力」 とつり合いの関係にある力を,次の アーカから1つ選び,記号で答えなさい。( ) ア 物体Aが物体Bを押す力 ウ 床が物体 A を押す力 物体Bが物体Aを押す力 床 物体A 物体B エ床が物体B を押す力 オ 物体Bが床を押す力 カ物体Bにはたらく重力 (2) 物体Bが床を押す力と作用・反作用の関係にある力を, (1) のアーカから1つ選び,記号で答え なさい。 ( 20 (3)物体 A の底面積は100cm² とすると,物体Aと物体Bの間にはたらく圧力は何Pa になります か。 (Pa) ESRAAXENS 1* 4600 I (4) 物体Bの底面積が何cm2 だと, 物体Bと床との間の圧力が (3) と等しくなりますか。 to do (cm²)

中2で進研ゼミやってる方に質問です。理科「化学変化と原子・分子」の単元の赤ペンの問題の答えを教えてほしいです。最近進研ゼミ辞めちゃったのでそこの答えがないんです。💦

赤ペン先生の添削問題 化学変化 「赤ペン先生」は(株)ベネッセコーポレーションの登録商標です。 解答用紙に書いて提出しよう!解答は濃くはっきりと書こう。書き直すときはしっかり消そう。 図 1 1 図1のように、袋の中に水素と酸素の混合気体と青色の塩化コ [56点] バルト紙を入れ、電気の火花で点火しました。これについて,次 の問いに答えましょう。 NOBISTALNS SARAJERCADOSNIA ピンチ コック O イ 変わらない 18 ウ しぼむ 装置 袋 (各10点) (1) 袋の中に入れた塩化コバルト紙の色が変化しました。 次の問いに答えましょう。 SAN 塩化 コバルト紙 1 塩化コバルト紙は何色に変化しましたか。 赤色 (2) ①より,この実験で何ができたと考えられますか。 物質名を答えましょう。 (8) 水 HS1 (2) この実験で起こった化学変化を化学反応式で表しましょう。 (12点) 当学院流水 2H2+O2→2H2O02 価表(P) (3) 点火による反応後,袋のようすについて,次の問いに答えましょう。千公衆 (10点 ②14点) (1) 点火による反応後, 袋はどうなりますか。 次のア~ウから選び,記号で答えましょ う。 アふくらむ (2) ① のように考えた理由を, 反応後にできた物質名と「体積」の言葉を使って説明し ましょう。

わかる方教えてください！！

2 水溶液の中の粒子 図は水溶液のモデルで, ○は+の電気を A B C 2 帯びた粒子,●はーの電気を帯びた粒子,○は 電気を帯びていない粒子を表している。ただし, 水分子は省略してある。 (1) Aの水溶液に電流は流れるか。 (2)(1)のようになるのはなぜか。その理由を, 解答欄の書き出しで説明しなさい。 (3) の塩化銅水溶液と, ②エタノール水溶液をモデルで表すと, A.Bのどちらになるか。 (4) 塩化ナトリウムが水に溶けてイオンに分かれる変化を, 化学式を用いて表しなさい。 (5) Cは,塩化ナトリウム水溶液をモデルで表そうとしたものである。解答欄の図に, ○ (+の電気を帯びた粒子)·● (-の電気を帯びた粒子)のどちらかを適当な数だけかき加 えて,モデルを完成しなさい。 21

中学3年生の理科探求レポートです 最後の考察をかくヒントを頂きたいですです、、 今年度習ったことから調べたいことを探求レポートにするというものなのですが、内容の中心をメンデルという人物にしてしまったせいで考察が書きずらいです メンデルのこと、メンデルが行った実験、メンデルの... 続きを読む

受化してし No. DATE の法願とそれを売見したとンでル 子イでのすーストラリアで初めて通在を電見したかい聞しにはまた ったく箱 紹行セれたィンでルだか詳しい内容や 彼nこと Gれてuな4った。そンてuXンで(L ℃ c( 5△年m について調 こつu7無く理厳しまうと思い、調て みることにしてe 。 No DATE 学春、抱物学着なひかい "ニし もteoです "圧迫されていて後にとって (意料案 P61より) 遠院の司案でし856年658年間、エンドウを用いた実際を使った すの周りの人でなには理酢されす、彼の花後1900年以降になり 様の発児拡さ れ、ベンデリルの定き評価されでe。 雪の中で植物等.動物学 種子のを子葉の色花のつも方 の高 やの形させの色機皮の色 有色 こるために教師をして 天き生(素 高 くdれ 緑色 項生(幸の (884年61歳て広。 但い くひれ無色 無色 緑色 ふくれ 希条色 有色 えき生 705 224 929 あり第一世代は 13.6性は 428 987 277 882 65L 207 6022 5474 1850 1324 8023 月296:1 13,01:1 314:h 28 k85:128213.15:1 152 580 299 2001 I064 (181 858 そもった個体 ti0 3:1 6午月 25 痛では、開性の接備:適性の施備=3:1 れ低立にも ルはどんなん物mなのか> ルン、Xンテリル 記に生きたオーズストラリア帝風の可宿(カトリュク教会ぞリシャ正教会、電伝aの 清で修適院に所属力る管5自然科学を学び Xンデルn法則を売見した。 子ルルイングェンドルという徴の幕家に生まれ.成長すまにつれ自然科学 味をもて キカらオロもウリいラ統の大学哲学や物理を遊にだのちでュンの倍種虎へ のよう。 の流 現在のチェっ売和回 ヒンチツzのこを セランドと直い ア- ドラゴンルの心寄日×ディア Sndy -Z /つ花で構格なンでルってを必なイて、

(5)と(7)どちらかだけでも教えてください💦

(6) 6P の)原化 →4 21.5gの酸化銀を加熱し分解すると,1.4gの銀が得られた。 さらに,酸化銀の質量を変えて,同様の実験をした。図3は,その 結果をグラフに示したものである。酸化銀は完全に分解されたも のとして,問いに答えなさい。 ルイS (1) 1.5gの酸化銀に含まれていた酸素 1.5 は何gか。 (2) (1)の考えのもとになる法則は何か。 (3) 酸化銀の銀と酸素の質量比は, い くらか。整数比で答えなさい。 (4) 酸化銀の化学式は, Ag.0 である。 この実験による酸化銀の分解の化学 反応式を書きなさい。 ★(5) 銀原子1個と酸素原子1個の質量比はいくらか。整数比で答 えなさい。 (6) 酸素を0.4g得るには, 何gの酸化銀を分解すればよいか。 ★(7) 酸化銅は, 銅と酸素の質量比が4:1で結びついている。 10gの酸化銅と酸化銀から,それぞれ酸素を取りのぞいた場合 に得られる金属の質量が多いのはどちらか。 1.0 0 0 0.5 1.0 1.5 酸化銀の質量(g] 図3 銀の質量〔g]

どういうことかわからないです。かっこの3のマルイチです。

中学理科の磁界の問題です。 写真の(3)の問題のIの解説をお願いします！ 答えはウになります。

第8周 本1) から [実験 3 ) までを行った [3 の スイッチを接続し. コイル 調べる ために、 4 電流と電圧、電流と磁界について! コョイル, > \煎株上 (内1 ) ① 園1のょうに、電珠半、電江 ye の部分にU宇形胡行き S 相が上上になる 1 ュコイルの振れ方を調べべた。 寺 流の大ききさこ- 6 6 の インチオ大半 mb績の続か二き本 ③ 電熱線n を、図ののように電 の電を同じにして電流を流し,コ 列に接続したものと交換し、⑧のとき イルの振れ方を調べた。 岡1 あえ発 | 電齋抽功 と電源装世 半 1 のGe 寺島 間NIRSGEまからた 図 1 の矢印の向きに動いた。 (実験2】 ① (実験1〕 の装四からU宇形磁石をはず 図3 し切れこみの入った厚菊にコイルを差し 7 ⑧⑬ 図3のように. コイルのまわりに旋位磁 8 人針 A4, B. Cを世き, コイルに電流を流し 方位磁針B たときの旋位磁針が指す向きを調べた。 0 [実験3】 Q① (実験2]の装置から 図4 四5 方位磁針と厚紙をはず し, 図4のように, 板 の中央をコイルが通る ような装置をつくった。 ② 板の上に, 鉄粉をま OO いた。図5は,. このときの板を真上から見たようすを模式的に表したものである。 ③ コイルに電流を流し, 板のふちを軽くたたくと, 鉄粉の模様ができた。 ]居淡の向 き 厚紙 鉄粉 コイル