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理科 中学生

(4)を教えてください🙏

2 物質A~Cは,身のまわりにある白い粉末状の物質の砂糖, デンプン(かたくり粉や小麦粉),塩 1ビナトリウム(食塩)のいずれかである。これらの物質A~Cを区別するため, 次欠の国~13の順で美 映を行った。表は, 実験の結果をまとめたものである。これについて, あとの問いに答えなさい。 美験 図1のように、物質A~Cをアルミニウムはくをまいた燃焼さじにとり, ガスパーナー の炎の中に入れて加熱し,燃えるかどうかを調べた。 くり、 ヒ、 あ 12] 山で火がついた物質は, 図2のように燃焼さじを石灰水の入った集気びんに入れて, 火が消え たらとり出し,その後, 集気びんにふたをしてよく振り, 石灰水の変化を調べた。 3図3のように, 同量の物質A~Cをそれぞれ水の入った試験管に入れてよく振り, 水へのとけ せっかいすい 方を調べた。 図1 図2 図3 燃焼さじ -集気びん 試験管 ガスバーナー むた 石灰水 実験の口 実験の2 実験の3 物質A 燃えなかった 燃えて黒くなった 燃えて黒くなった すべてとけた すべてとけた ほとんどとけなかった 物質B 白くにごった 物質C 砂糖 白くにごった (1) 実験の回で, 石灰水が白くにごったことから, 物質B, Cが燃えたときに発生した気体は何か。 その名称を書きなさい。 歩8 AS 18m 5種 Jar !! * Cp yu (2) 物質B, Cのように, 加熱すると燃え, (1)の気体を発生するような物質を何というか。 その名 称を書きなさい。 (3) 次の物質のうち, (2)にあてはまらないものを, ア~エからすべて選び, 記号で答えなさい。 2マウッョ~ ラァんテる ア エタノール 有機 イ アルミニウム ウガラス ロウ (4) 物質A, Bはそれぞれ何か。 その組み合わせとして正しいものを, 次のア~カから1つ選び, 記号で答えなさい。 ケ品 ア 物質A…砂糖, 物質B…塩化ナトリウム ウ 物質A…砂糖, 物質B…デンプン 工物質A…デンプン, 物質B…塩化ナトリウム 塩ルャラa、 イ 物質A…塩化ナトリウム, 物質B…砂糖 オ 物質A…デンプン, 物質B…砂糖 カ 物質A…塩化ナトリウム, 物質B…デンプン

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理科 中学生

四角4番の(2)の問題が分かりません。 (1)の二酸化炭素の他に出てくる、気体が なんなのか教えて欲しいです。 お願いします🙇‍♀️🙏

4 (20点…各5点) ふく 4 ホットケーキが膨らむ理由 教科書 p.17 あ ホットケーキは, 小麦粉や卵などの材料に, ベーキング パウダーを加えて加熱するとよく膨らむ。 (1) 次の文の()に適する語を, それぞれ選びなさい。 ホットケーキが膨らむのは, ベーキングパウダーに含 まれる炭酸水素ナトリウムが, 加熱によってあ(蒸発 分解)し,O(酸素 (2) 炭酸水素ナトリウムを加熱したとき, (1)のののほかにできる物質は何か。 2つ書き い ニ酸化栄素 ふく 二酸化炭素)が発生するためである。 なさい。 5 (25点…(1)10点,他各5点) 5電気による水の分解 水酸化 ナトリウム 教科書 p.21, 22実験2 図のような装置で, 水を電気分解した。 記(1) 水に水酸化ナトリウムを溶かす理由を書きなさい。 (2) 電極Aは陽極,陰極のどちらか。また, 電極Aで発生する 気体と同じ気体を発生させる方法を,次から選びなさい。 ア. 二酸化マンガンにうすい過酸化水素水を加える。 イム亜鉛にうすい塩酸を加える。 ウ.石灰石にうすい塩酸を加える。 (3) 電極Aと電極Bで発生した気体の体積比は何対何か。 電気がが通しやい6ち. 極 電極 A くt2(-) 方法 あえん 電極A:電極B せっかいせき 極 『学習した内容を活用すれば解けるよ。 しっかりとり組み、, 力をのばそう! プラス 6思考力炭酸水素ナトリウムの分解 6 教科書 p.13~171実験1 (55点…(2)(8)各10点,他各 5 写真のように,炭酸水素ナトリウムを十分加熱 すると気体が発生し,この気体は石灰水を白くに ごらせた。また,試験管』には物質Xが残った。 三二酸化栄素 炭酸水素ナトリウ ニ 試験管a 石と がが」 )発生しー与仕は何か 21 3 2 水酸化ナトリウムを 溶かした水 +極へ 電極B - N m 4 no 電極A

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理科 中学生

(3) 小麦粉ですか?

rs 生あた こんに の移下TU交サン 「攻のまわりの物質の性質〕 に Ko 。 の@) (5の探 3 問いに答えなさい。【2 、を調べるため・ 3 後の「リー(9の問いに符えなきい。【2太イッ をれ何であるカ を調 でかたく り粉と皇成分 [実験T】 3種類の向い粉末状の物質X 作を行った。なお, 物質メーは, 了 が同じもの)のいずれかである。 計 にとり, そ をPD629D) JNN っ。生提バニ2 管に同量の水を加えてよくふり 水にとけるかどうか 水にとけたが, 物質Yは水にはとけなかっだ 3 (人) 図1のように, 物質メーる々をそれぞれアルミーニアて -なったが ガスパーナーで加熱したところ. 物質XとYは黒くこげて上炭になン 変化は見られなかった。 人PD [内験】 ある作料水のペットボトルについて調べたところ,キエ 22 という表示があった。そこで, 図Iのように・ の久ろだ林そ7 を調べだと トルのキャッ プと本体(がりのもの) をそれぞれ入れて水に 2 ころ, キャップは水にういたが, 本体はしずんだ それぞれ人 砂糖。小友 本体「PETJ このペットボ 図I 図I Xー キャップ っ |水そう ルミニウ 8 N アルミニッゥムk 人 9 十-林 燃焼さじ ーーミ U ーープーー ーー* ーガスパバーナー 本体 ※本体とキャッ プには空気が入らないよ うにしてある。 人1) 実験 の(b)で用いたガスパーナーについて, 次のアーウの操作を. ガスバーナーに火をつけ るときの正しい操作手順となるように並べかえなさい。 ア ガスの元せんを開く。 イ マッチに火をつけ, ガス調節ねじを少しずつ開いて点火する。 ウ 閥気調節ねじとガス調節ねじがしまっていることを確認する。 (2) 実験 の(b)において, 物質XとYは, 黒くこげて誠になったことから, 炭素をふくむ > あることがわかる。このような物質を何というか。書きなさい。 1 (3) 実験の結果から。 物質Yは. 食塩,砂六、小友秦のうちのどれで : 食電秒糖。小粉の中から選びなさい。 の あすや がする 層 2

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