消化について質問です ‐ 🗯꙳☄︎ . 画像（見にくいですね汗）では 表1 , 表2 とありますが , つまり無機物は消化酵素によって分解されないということなのでしょうか .. 変な質問してしまっていたらごめんなさい 笑 回答お待ちしております !! 　

P.136 の図1)。 表1 食物にふくまれる主な成分 分解される 主な食物 主なはたらき たんすいか ぶつ 炭水化物 米,イモなど ゆうきぶつ 有機物 タンパク質 肉, とうふなど エネルギーの もとになる。 からだをつくる。 脂肪 油, バターなど エネルギーの もとになる。 消化 むきぶつ 牛乳にふくまれる カルシウムや 骨や血液などの 成分となる。 無機物 レバーにふくまれる また, からだの 鉄など 調子を整える。 表2 消化酵素のはたらき 消化酵素 はたらき アミラーゼ ペプシン トリプシン デンプンを分解する。 タンパク質を分解する。 ★3 胆汁には 化酵素はふくまれ ていないが,脂 この分解を助ける たらきがある。 リパーゼ タンパク質を分解する。 脂肪を分解する。 汁は肝臓でつく れて、胆のうに ばれる。 ! 課題に対する結論を表現しよ 130ページの ? 課題に対して自分の (使用するキーワード→消化酵素, 消化液)

とても見えづらくてすみません 1番下の問題の過不足問題？と言うんですかね？ 解き方を教えてください 塾で教えてもらったけどいまいちわかりませんでした 実力テストが迫ってるのでお願いします

LE 7A 鉄と硫黄を加熱したときの反応について調べるために, A班, B班に分かれて実験を 行った。下の ■内は,その実験の手順と結果である。 Hayne 手順③ A なっせ Fetf手順④ 24 12: 【手順】 1 A班,B班で,それぞれ鉄粉4.2gと硫黄2.4gを乳鉢でよ く混ぜ,それを試験管に入れる。 WOJS B班の試験管の口を脱脂綿で閉じて、図1のように混合物 の上部を加熱し, 混合物の上部が赤くなったら加熱をやめた が、その後も反応は続き、鉄と硫黄過不足なく反応した。 (3) A班とB班の試験管の物質にそれぞれ磁石を近づける。 問3 01 ④4) A班とB班の試験管の物質を少量ずつ別の試験管にとり、うすい塩酸を加える。 【結果】 A班 引きつけられた においのない気体が発生した 図1 鉄粉と 硫黄の 混合物 脱脂綿 「試験管 図2 Fest FC2 (Fe) +(5) 6X8/117 B班 引きつけられなかった 特有のにおいのある気体が発生した HIT ? Feet He B班の試験管で鉄と硫黄に起こった化学変化を化学反応式で表すとどうなるか。 解答 用紙の図2を完成させよ。 りゅうかつ えんさん LHcl OD (X)HC (Fes) Feclt HS すべているbyしゃくない 問2 下線部のように, 加熱をやめても反応は続いた。 この理由を簡潔に書け。 牛をぬっする 美熟反応が起きたため、発生した熱によって反応が続くか 下の内は、この実験についてまとめた内容の一部である。 文中の(ア), (イ)に, それぞれ適切な物質名を入れよ。 Samo (X) JA 93. WEW 鉄 MENTO 手順③の結果, A班の試験管で磁石に引きつけられた物質は, (ア)である。 手順 ④の結 果, B班の試験管から発生した気体は (イ) である。 硫化水素 かふろくんだい 「間/4 鉄粉3.5gと硫黄 2.6g を用いて同じ実験を行ったとき,手順②で,試験管で反応せずに FretHc い. その残った物質の物質名を書け。また、このとき反応せずに残った物質の質量は何gか。 6872.63 =

答えと解説をよろしくお願いします

9 元素と単体 次の記述の下線部の語は,それぞれ元素と単体のどちらの意味で使われているか。 (1) 液体にした空気から窒素を分離する。 [ } (2) 牛乳にはカルシウムが豊富に含まれている。 [ ] (3) オゾンは酸素の同素体である。 ] (4) ナトリウムと水を反応させると, 水酸化ナトリウム NaOH 水素H2ができる。

わかりません💦どなたか教えてください💦 お願いします🙇‍♀️

炭酸カルシウムが二酸化炭素と中和が進むと水溶液が白く濁るのはなぜですか？ 炭酸カルシウムが水に溶けにくいから沈殿が出来て……二酸化炭素はどんな関係になっているのですか。

水って純粋な物質なんですか？ 後、混合物と化合物の違いが分かりません。

このときなぜ風向が北西になるのか分かりません 解説よろしくお願いします🙇‍♂️⤵️

図 1 20 200 10 FZ 乾球の 20 10 図2 矢 北 乾球と湿球示度の差[℃]

この問題の解説してください！よろしくお願いします🙇‍♀️

(2) ある地域の4つの地点A,B,C,Dで,地層に関する調査が行われた。 図1は,地点A,B,C, D の標高と位置関係を示したものである。 また, 図2は,地点A,Bで見られる露頭の観察結果をもとに作 成した柱状図と,地点C、Dのボーリング試料をもとに作成した柱状図である。 なお,この地域では,地層は平行に重なっていて、上下の逆転や断層はなく,ある方角へ向かって低く なるように傾いている。 また, 凝灰岩の層は、同じ時期に堆積したものであることがわかっている。 図1 牛 B 140m -130m C 120m 110m 〔等高線は5mごとに引かれている。〕 図2 地表からの高さ m 〔m〕 0 A B 地表からの深さ m れき岩の層 1201 地:195 10 20 C8 ///// 砂岩の層 泥岩の層 凝灰岩の層 DAS これらの柱状図から,この地域の地層はどの方角へ向かって低くなるように傾いていると考えられるか。 最も適当なものを、次のアからクまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 ア 東 イ南東 ウ 南 エ 南西 オ西 カ北西 キ 北 ク北東

(2)の③を教えてください🙇‍♀️

2 <天気図〉 天気図記号, および天気図について,次の問いに答えなさい。 (1) (作図 観測地点A~C での天気, 風向 風力は次の通りであった。 これらを天気図記号で表しなさい。 B 牛 風向 風力 A 南 1 B 雨 北東 5 C くもり 西南西 3 天気 晴れ (2) 右の天気図について、 次の問いに答えなさい。 1000 ① 地点A, B での気圧を,それぞれ単位をつけて答えなさい。 40 AI 1004hPa] BL 10kzhPa] ② X ~ Z はそれぞれ高気圧低気圧のどちらか。 ×1 低気圧 and start 181 低気 ]Y[ 21 高気圧〕 地点Pの天気, 風向 風力をそれぞれ答えなさい。 天気 [ [] 風向 [ ] 風力[ ] | 20 120% B 1000, 1020 130' A 1000 (低) 140' 30* 150%

一生陸で生活する動物をなるべく多く教えてください🙏