問3がわかりません。 誰か、教えて欲しいです。

実験考察問題 例題 例題2 アキラとカオルは、次の図1のように、オオカナダモの葉を光学顕微鏡で観察し、それぞれ スケッチしたところ、 図2のようになった。 葉の長軸方向 * 葉の長軸方向 → 50um アキラのスケッチ 50um カオルのスケッチ 図 1 図 2 アキラ:スケッチ(図2)を見ると、オオカナダモの葉緑体の大きさは、以前に授業で見たイシ クラゲ(シアノバクテリアの一種)の細胞と同じくらいだ。実際に観察すると、授業で 習った(。)共生説にも納得がいくね。 カオル:君の見ている細胞は、私が見ているのよりも少し小さいようだね。私のも見てごらんよ。 アキラ:本当だ。同じ大きさの業を、葉の表側を上にして同じような場所を同じ倍率で観察して いるのに、細胞の大きさはだい、ぶ違うみたいだなあ。 カオル:調節ねじ(微動ねじ)をまわして、 対物レンズとプレパラートの間の距離を広げていくと、 最初は小さい細胞が見えて、その次は大きい細胞が見えるよ。そのあとは何も見えないね。 アキラ:そうだね。それに調節ねじを同じ速さで回していると、大きい細胞が見えている時間の ほうが長いね。 カオル:そうか、(6)観察した部分のオオカナダモの葉は2層の細胞でできているんだ。ツバキや アサガオの葉とはだいぶ違うな。 アキラ:アサガオといえば、小学生のとき、葉をエタノールで脱色してヨウ素液で染める実験を したね。 カオル:日光に当てた葉でデンプンがつくられることを確かめた実験のことだね。 アキラ:oデンプンがつくられるには、光以外の条件も必要なのかな。 カオル:オオカナダモで実験してみようよ。 下線部(a)について、植物の葉緑体に関する次の記述の~ののうち、共生説の根拠となる 記述として最も適当なものを2つ選べ。 0 独自の DNA が存在する。 細胞内で移動する。 問」 ミトコンドリアに比べてかなり大きい。 細胞の分裂とは独立した分裂によって増殖する。 2 3③ 4

先生のを書き写したものなんですけど どういう意味ですか？？？ 簡単に教えて頂きたいです😭

VTIム 特定の生物の DNATべてのこと、 Jo03年 ヒELa のすべての解で参るした、 し6-ゲ1ムは和30便社の塩器画で成り立り 達伝2 の敷は和 2万1個。) (ヒトかげ/んはチンパン社と 984%みなじである)

中2の『生物と細胞』の所で『ミトコンドリア』という物が出てきたのですが、よく意味がわからないです。誰か教えてください🙇‍♀️

問4の5と問8の2の解説お願いします。 解説を書いて提出しないといけません。 見づらいかもですが、お願いします

問8 代々丸い種子をつくるエンドウの遺伝子をA、 しわのある種子をつくるエンドウの遺伝子をaで 表したとき、 これらの遺伝子が子や孫にどのように伝わっていくかを調べた。右の図はそのようすを、 模式的に表したものである。これについて次の各問いに答えなさい。 (1) エンドウの種子の 「丸」 と 「しわ」 のように、 どちらか一方 しか現れない形質どうしを何というか。 (2) 丸い種子をつくる純系のエンドウと、しわのある種子をつくる 純系のエンドウの、それぞれの種子が持つ遺伝子の組み合わせは どのように表せるか。 (3) (2)の分裂により生殖細胞ができる過程で、 対になっている遺伝子 が分かれ、別々の生殖細胞に入ることを何というか。 (4) 丸い種子をつくる純系のエンドウと、しわのある種子をつくる純 系のエンドウとを交配(受粉)させたとき、 できた子の種子の遺伝子 丸(AA)× aaしわ 0088 円

少し多いですが、(5)まで解説お願いします。

問1 右図のようなジェットコースターのコースの A点にビー玉を置き、 静かに手をはなしたところ、 ビー玉は転がり始めた。摩擦や空気の抵抗は無視 できるものとして、次の各問いに答えなさい。 (1) ビー玉がもつ位置エネルギーが最も大きい点を、 図中のA~Iからすべて選び、 記号で答えなさい。 (2) ビー玉がもつ運動エネルギーが最も大きい点を、図中のA~Iからすべて選び、 記号で答えなさい。 (3) ビー玉の位置エネルギーが減少し続けている区間を、次のアへ~クからすべて選び、記号で答えなさい CC ヨ BC間 と キ GH間 ア AB間 ウ CD間 エ DE間 オ EF間 カ FG間 (4) 通過するときにビー玉が等速直線運動をしている点を、図中のA~Iからすべて、 記号で選びなさ (5) ビー玉がA点、D点、E点、G点を通過するときにもっている力学的エネルギーの大きさをそれ- a, d, e, gとするとき、これらの大小関係を等号、または不等号を用いて正しく表しなさい。 ク ■IH

2問目わかりません！解説お願いします！ 答えはAです。

デルはエンドウの種子の形などの形質に注目して, 形質が異なる純系の親をかけ合わせ, 子の形質 さらに, 子を自家受粉させて, 孫の形質の現れ方を調べペた。表は, メンデルが行った実験の結果 の一部である。 あとの問いに答えなさい。 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 子の形質 すべて丸形 形質 孫に現れた個体数 種子の形 丸形 5474 しわ形 1850 子葉の色 黄色×緑色 すべて黄色 I00Z 草たけ ( X )毎 高い×低い すべて高い (1豊 787 低い 277 (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 (2) 種子の形を決める遺伝子を, 丸形はA, しわ形はaと表すことにすると, 丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 ーキてけキる個休数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 な ハ

至急です！！ 葉緑体の役割について教えてくださいっ！

ミトコンドリアがクリステ構造をしている理由を簡単に教えてください。

植物の細胞にある緑の粒？みたいなのってなんですか？あれはミトコンドリアではないんですか？

ここの図のa〜fまでの名称を教えてください