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理科 中学生

こんにちはー😊 問4の、フェノールフタレイン溶液をかけると赤くなる原因と、水酸化物イオンが発生した理由を知りたいです よろしくお願いします

課題2) 備長炭電池では、どのような化学変化が起きているのだろうか。 ADATDA 濃い食塩水をしみこませたペーパータオルを図2のように備長炭に巻きつけ、さらにそ (1) の上からアルミニウムはくを巻きつけた。 (2) アルミニウムはくと備長炭に, それぞれクリップをセロハンテープで取りつけてアルミ ニウムはくと備長炭を電極とした備長炭電池をつくり、図3のように電極に電子オルゴー ルをつないで鳴るかどうかを調べた。 備長炭 【実験2】 アルミニウムはく MERA 濃い食塩水をしみこませた ペーパータオル 図2 電極 P セロハンテープ クリップ 電極Q 電子オルゴール 図3 ( 3 ) 備長炭電池で電子オルゴールを1日鳴らし続けたあと, 電子オルゴールとの接続を切っ 備長炭電池を分解し, ペーパータオルにフェノールフタレイン溶液を数滴かけた。 【結果2】 ○ 電子オルゴールのを電極Pに, + を電極Qに接続すると, 電子オルゴールが鳴った。 Q 実験後の備長炭電池を分解すると, ③ アルミニウムはくに穴があいて、ほろほろになっ ていた。フェノールフタレイン溶液をかけると, ④ ペーパータオルが赤くなった。 【調べてわかったこと】 実験後のペーパータオルが赤くなった原因は, 電極Qで空気中の酸素と食塩水中の水によ る化学変化が起こったからである。 問3 下線部②と下線部 ③ について, 回路に電流が流れて電子オルゴールが鳴った理由と化学変 化によってアルミニウムはくに穴があいた理由を、陽イオン、電子、食塩水という語を使って 説明しなさい。 (6点) 54 下線部④ のように、実験後のペーパータオルにフェノールフタレイン溶液をかけると赤く なる原因となったイオンの名称を書きなさい。 ( 3点)

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理科 中学生

(4)では等速直線運動をするのか知りたいです。 物体に力が加えられている=等速直線運動しない だと解釈していますが、(4)だと台車に重りという名の力が加えられているので、等速直線運動はしないということでしょうか? ちなみに正解はアです

3 次の実験について,あとの問いに答えなさい。台車と机の間の摩擦はないものとする。1回同 [佐賀清和高改都立共通レベル] 【実験】図1のように水平な机の上に置いた台車に糸でおもりをつなぎ, 滑車を使っておもりを1個つ した。手を放すと,台車とおもりは動き出し、しばらくするとおもりは床についたが,その後も台車 は動き続けた。このようすを1秒間に50回打点する記録タイマーを用いて紙テープに記録した。図2は, 台車が動き始めたときの打点から5打点ごとに切り、順に並べてはったものである。 PORT 【実験2】 おもりを2個にふやし,実験1と同様の実験をした。 図3はその結果である。 3 #501 図1 紙テープ 記録タイマー 台車 [cm] 10 0 糸 机 滑車 おもり 床 2 [cm] 15 [cm] 10 12.1 10 5 #04325 Wast (1) おもりが床についてからの台車は、その運動の状態を続けようとする性質を持っている。 この性質を 何というか。 200 14659 [36] (2) 実験1において,おもりが床についたあとの台車の速さは何cm/sか。 [ (3)図2と図3を比較して, おもりがふえたとき,台車の速さの変化とおもりが床につくまでの時間はそ れぞれどうなるか。 簡単に書きなさい。 SOA ( [ (4) 図4のように,おもりの数は1個とし,台車の上に台車と同じ重さ 図4 物体(100(1) の物体をのせて, 実験1と同様の実験を行った。 このときの実験結果 21 はどのようになると考えられるか。 次のア~エから選び, 記号で答え moes なさい。 moas dat P a 08 (cm) 10 25 [cm〕 100% (1) 15 10 .... LO [cm〕 C 10 VIECES

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