学年

教科

質問の種類

理科 中学生

(6)の解き方がわかりません 😭😭😭

butt ar 震源からの距離が短 いと初期微動継続時 間が短くなるよ。 図1 86m 84 mm 〈れきの層〉 80 <砂の層〉 180m 86m 図2 ■泥の層 (1) 図3の鉱物Xは, 無色で不規則に割れるという特 徴があった。 鉱物Xの名称を書け。 〈火山灰の層〉各地点の火山灰を双眼実体顕微鏡で観察したところ、どの地点で も同じ割合で見られた。 図3はそのスケッチである。 れきの層から採取したさまざまなれきに, うすい塩酸をかけると. 一部のれき (れきY) から二酸化炭素が発生した。 れきYの表面をみがいてよく観察したところ, フズリナの化石が 含まれていた。 ・砂の層からはビカリアの化石が見つかった。 き 砂の層 火山灰の層 (4) この地層の傾きはどの方位に向かって下がってい るか書け。 (5) れきYのもとになった岩石の名称を書け。 〈できごと> (a) 堆積物が固まって, れきYのもとになった岩石 ができた。 (b) (a)で形成された岩石が隆起し, 地上に出てきた。 (USDS) SEURATA (2) 次の文中の ■に当てはまる語句を書け。 「図3のような火山灰を噴出する火山では,火砕流が発生し大きな被害をもたら すことがある。過去の噴火の様子は, その火山の噴火で起こる災害を予測する手 がかりとなる。 災害の予測を地図上にまとめたものが ■である。」 (3) 泥の層かられきの層が海底で堆積するまでに, 海の深さはどのように変化して いったと考えられるか。 簡潔に書け。 (c) (b)が侵食されて, れきYとなって運搬され, その 他のれきとともに堆積しれきの層が形成された。 図3 (d) (c) で形成された地層が隆起し, れきYを含むれき の層が地上に現れた。 ⑥6 下の表の(a)~(d)は, れきYが現在この地層で見られるまでのできごとである。 (d)のできごとが起こった年代を表したものとして,最も適当なものを 表の ア~オから1つ選んで, その記号を書け。 ア U 0.5mm イ 一鉱物X ウ 古生代 新生代 古生代 新生代 中生代 中生代 - 中生代 中生代 ※表の中の [-] は、この調査結果からは年代を判断できないことを示している。 I 中生代 中生代 古生代 古生代 水深が浅いところ には重いれきが堆積 し 泥は深いところ で堆積する。 オ 新生代 新生代新生代 公立入試基本編1年 (

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

この問2の答えが18パーセントなんですけど、どうしてこうなるんですか?

3 次の実験について、 あとの問いに答えなさい。 【実験】水に溶けた物質を、再びとり出せるかどうか調べるために、次の手順1~3で実験を行った。 下の表は、塩化ナトリウムと硝酸カリウムの溶解度を示したものである。 ただし、溶解度は水 1075 100g に溶ける物質の最大の質量 〔g〕 の値を表す。 手順1 図のように、ビーカーAとビーカーBにそれぞれ60℃の水 ・60℃の水 100gを入れ、 ビーカーAに塩化ナトリウムの結晶を、 ビー カーBに硝酸カリウムの結晶をそれぞれ 35g入れ、すべて 溶けるまでかき混ぜた。 手順2 ビーカーAとビーカーBの水溶液の温度が10℃になるまで ANE ゆっくりと冷却した。 手順3 手順2のあと、 ビーカーAの水溶液では結晶が出てこなかったが、 ビーカーBの水溶液で は結晶が出てきたので、その結晶をろ過によってとり出した。 表 水の温度 〔℃〕 0 10 塩化ナトリウム 38 38 硝酸カリウム 図 13 \22 イ 20 38 32 40 38 64 8 60 39 109 図 塩化ナトリウム S ピーカーA 問1 手順1のビーカーAで、塩化ナトリウムが水に溶けているようすをモデルで表したものとし て最も適当なものは、次のどれか。 ただし、ナトリウムイオンを、塩化物イオンを〇で示し ている。 EN ア 8 the EU I ビーカー B 硝酸カリウム ASORAUSE SH O O O ○ 。 問2 手順2のビーカーBの水溶液の温度が10℃になったとき、ビーカーBの水溶液の質量パーセ ント濃度は何%か。 小数第1位を四捨五入して、 整数で答えよ。

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

問2の計算方法を教えてください🙇‍♀️🤲

126 らきをもっている。 に )は,血液によって 運ばれ、不要な物質として( ④ ) 中に ( ① ) される。 【実験4: 刺激と反応】 受けとった刺激に対するヒトの 反応時間を調べるために、次の手順で実験を行った。 ① 図1のように, A,B2人1組になる。 Aはものさ しの上端をつかみ, Bはものさしの0の目盛りのとこ ろに指を添えて, いつでもつかめるように, ものさし に注目する。 ② Aは予告せずにものさしから手を放す。 ものさしが 落ち始めるのを見たら, Bはすぐにものさしをつか む。 ものさしの0の目盛りからどのくらいの距離でつ かめたかを調べる。 5回繰り返し, 表にまとめる。 1回目 2回目 3回目 4回目 距離 [cm] 16.5 18.1 18.9 18.4 図2 エ目 カ. 運動神経 0 5回目 16.6 0 図 1 手 胆のう・ B 感覚神経 目 運動神経 ものさし 問1 表より 平均の距離は何cmか。 問2 図2の対応目盛りから, ものさし が落ちるのを見てから、つかむとい う反応が起こるまでのおよその時間 は何秒だと考えられるか。 小数 第2位まで答えよ。 問3 この実験で、刺激や反応の信号は、ヒトの体の中を、どのような順に伝わった ものさしをつかむまでの時間 [秒] か。 次のア~カを伝わった順に上から並べて, 記号で答えよ。 0.1 0.15 0.2 201 CLASS ア脳 イ. 脊髄 JEUNIONA ウ. 手 オ.感覚神経 ものさしが落ちた距離 [cm] 5 @ 問1問2 脊髄 2 1015 20 問 尿素 CHAURE MANAS 問 3 17.7 0.19

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

中三の化学分野で、(3)のグラフの問題がよく分かりません🙇‍♀️

ている。 チャレンジ問題 図1のように,200gの塩化銅水溶液 図1 に電流を流したところ,一方の電極に銅 が付着し,もう一方の電極からは気体が 発生した。 電流を流す時間と電流の大き さを変えて,付着した銅の質量を測定す ると,図2のようになった。 (1) 図1で起こった化学変化を化 学反応式で表しなさい。 (2) 電極に付着した物質が銅である 20.10 と判断した理由として適切でない も, 原子核は+の電気をもっ ものを次のア~ウから選びなさい。 図g付着した銅 図 2 塩化銅水溶液 [g] 0.16 EUX DE 20.14 0.12 0.08 0.06 銅 0.04 20.02 電源装置 陰極 陽極 Step up. 電流計 600mA • 400mA 200mA 0 '0 2 4 6 8 10 電流を流した時間 [分] ア 物質に電流が流れたから。 イ物質に磁石を近づけると、磁石についたから。 ウ物質をこすると, 光沢が現れたから。 (3)図で,10分間電流を流したときの電流の大きさと付着した 銅の質量の関係を,解答欄の図にグラフで表しなさい。 (4)この実験と同じ塩化銅水溶液200gに,600mAの大きさで7 分30秒間電流を流した。 このとき, 付着した銅の質量は何gか。 4 (1) (2) (3) 息 (4) 付着した銅の質量g 0.14 0.12 10.10 10.08 10.06 質 0.04 0.02 0 5° (9点×4) 0 200 400 600 800 電流の大きさ [mA] 57

解決済み 回答数: 1