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理科 中学生

何もわからないです。 例えば1枚目の4.5なんかは解説見てもわかりませんでした。4はなぜ1℃をかけるのかわかりません。公式とかの意味ではなくて、どこにも一度なんて指示ないし、、 そして5に関しては右も左もわかりません。なぜW同士を出すのかもわからないし、、 結論言うとどこで... 続きを読む

理科 7 実験に用いた電熱線について, 次の(1)· (2)に答えなさい。 To o (1) 次の文中のa] b に当てはまる数をそれぞれ書きなさい。 oV-ow」と表示された電熱線Xでは、両端に GVの電圧をおけたとき 電力[W]=電圧[V]×電流(A」 より、1Aの電流が流れる。同様に、雷熱線Yの両端に6Vの電圧をかけたとき,電熱線YをLaり」Aの地 Rか流れる。オームの法則(電圧[V]=抵抗[Q)×電流[A)から,電熱線Yの抵抗は6Qであること がわかる。 o ての 電熱線Zの両端に(18Vの電圧をかけたとすると、雷熱額7は何 wの電力を消費すると考えられますか。 実験のIで、電流を流し始めてから1分(60)が経過したときまでの間に、電熱線Xは何Jの熱量を発生し ましたか。 中のac関 1 3 実験で得られた結果から考察することができる,電熱線が消費した電力と5分後の水の上昇温度の関係を、電 力を横軸に、水の上昇温度を縦軸にとって表したグラフはどのようになりますか。次のア~エの中から1つ選び, その記号を書きなさい。 るので、 友しゃ イ ウ さち ェ ア 0 0 0 電力(W) 電力[W) 電力[W) 0 0 0 電力(W) A谷 お さ X実験で,発泡ポリスチレンの容器に入れた水の質量は何gであったと考えられますか。 その値に最も近いもの Ds 老次のア~エの中から1つ選び, その記号を書きなさい。 ただし、 電熱線から発生した熱はすべて水の温度上昇に 使われたものとし, 1gの水の温度を1℃上昇させるのに必要な熱量を4.2Jとします。 ア 55g イ 70g 春ウ85g 前エ 100g 回 図2のように,図1の電熱線Xのみを電熱線Xと電熱線Zが並列になる 図2 電源装置 ようにつないだものにとりかえ, 実験の2と同じことを行いました。 とき,5分後の水の上昇温度として最も適切なものを,次のア~エの中か スイッチ 温度計 発泡ポリ スチレン の容器 ら1つ選び,その記号を書きなさい。 電圧計 ア 5.0℃ イ 10.0℃ ウ 15.0℃ エ 20.0℃ 18.0℃ の水 電流計 電熱線X 電熱線Z の 081 水の温度上昇 C 。 水の温度上昇 Co 水の温度上昇 C。 水の温度上昇 C

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理科 中学生

ばねののびについてです。 (3)がわかりません。 0.2N→1.5cm ここまではわかるのですが、 なぜ、1.2N→9.0cm なのかがわかりません。 教えてくださいm(*_ _)m お願いします🙏

衣田1 のように, スタンドにつるまきばねとものさしをとりつけ, ばねの下筑をもの 1 4 しの0cmの位置に合わせました。次に, 図2のように, ばねに分銅をつり下げ, ばね を引く力の大きさとばねののびの関係を調べたところ, 表のような結果になりました あとの問いに答えなさい。 人. 2 陣の大ききCN) | o oilozloslo4l 軌ねのoremm 0 0715|23130| 4 03 力の大きさ (N〕 (1!) 力の大きさとばねののびの関係を表すグラフをかきなさい。 表の結果を・で記入一原点を通る直線だと判断 ーーすべての点のなるべく近くを通るように直線を引く (2) 次の( )にあてはまる言葉を書きなさい。 0.4 ばねにおもりをつるしたとき, そののびは, ばねにはたらく力の大きさに ( ④ )するという関係がある。これを( ② )の法則という。 @( 比例 ) @( フック ) ばねにはたらく力の大きさが2倍, 3倍。…となると ばねののびもら2倍, 3倍, … となる(フックの法則)』 (3) このばねに208gのおもりを6個つるした場合,ばねののびは何cmになりますか。 ( 9.0cm ) 20(g〕 x6=120(g]1.2Nの力がはたらく。 0.2Nの力で1.5cmのびるので, 1.2Nの力では9.0cmのびる。

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