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理科 中学生

60%であってますか??

間2 次の実験エ, 実験屯に ついて。 あとの①⑪て(③に符えなさい 夫験エ 「屋未未ナトリウムと才際との反応を調べる」 (i) 図2のように, うお本0 Okが 入ったビーカーに炭 屋水素ナトリウム1.08を加え。 ガラス株でかき混完全 に反応させた。次に。 芝生した後にた Mkmナトリッュー してから, ビーカー内の質量をはかった。 ] () うすい塩科 40.0gを入れたビーカーを5個用意し, それ ぞれに加える炭酸水素ナトリウムの質量を 2.0g, 3.0g うすい載酸40.0g 4.0g, 5.0g, 6.0gと変えて. (i)と同じ操作を行った。 ( (i), ()の測定結果を表2にまとめた。 (M) 表2から, 加えた炭酸水素ナトリウムの質量と発生した 二酸化炭素の質量の関係を, 図3のグランにまとめた。 @ NN W さ 表2 実験T(i), (の測定結果 加えた炭酸水素ナト リウムの質最g] 9 |19|20|30|140|1soleO oy っ S8588 らら ーーカー内の質量(g〕 | 40.0|40.5| 41.0|415| 42.0|42.5|435 (5 0102080405060 加えた過酸水素ナトリウムの質重【g] 実験皿 「ベーキングパウダーに含まれる炭酸水素ナトリウムの割合を調べる」 (i) 炭酸水素ナトリウムのかわりに, ホットケーキなどを作るときに使用されるベーキングバウダ ーを使って, 実験T(i), ()と同じ操作を行った。 () (1)の測定結果を表3にまとめた。 表3 実験皿(i)の測定結果 たベーキングバッウターの四人(9 | 0 |rol291S9IQISIT | ビーカー内の質量(g] 4000|40ss 4L70 14255| 3401符25 45.10 絢

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理科 中学生

(2)の解説ですが、なんで、水蒸気が液体に状態変化したらフラスコ内は真空に近い状態になるのですか?

ような手順で実 炊の如病いに答えなさい。 回 1 の番さんは 音を耳まで伝えでいるものについで再べるため, 次の国~還の 成 を行らた。 [容府 19図 同 19図のように 少量の水を入れた妃底フラスコに 人をつり下げ ゴム栓 たゴム挫をとりつ。フラスコを振ってみたところ, 鈴の胃る音 j攻フラスコ が月とえた。 同 (iiの後 ゴム符をはずし。即底フワラスコな加熱して水を済どう 了 を続けで, 丸底クラスコ内の水がすべて水 少量の水 させた。しばらく加 北気に変化する豚に再び鉛をつり下げたゴム栓をとりつけゆ, 加熱 を終えでがら丸底フラスコが分に浴えるまで放略した。 還 |較の後。国のときと周じ強さでフラスコを振っつてでみた。 (1) 理和発するものをまとめて ①語といい請音を発じでいるときの 衛 ⑧ | は扱動し ている。 回では, である合の所動が |語②沖 として古まで伝わったため。 鈴の る音が財こえた。 にの誠人 に適当な語を入れなきい。 (⑦) 回では 分の刈る音についでどのようだな果が得られたか。次のアーエから一つ選び. 記号で答えなさいの。 ア のときよりも高い音が隊こえた。 イ症回のときよりも低い音が聞こえた。 エ』音はほとんど閉こえなかつた。 クウ [向のときよりも天きな音が閉えた。 (3) 軌と[81におげる条作のちがいから』童を持まIG令iQるものは何であることがわかるか, 名称を答えなさい。

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