（2）の解説の線引いてあるところから分かりません 教えてください🙇‍♀️

電熱線に電流を流したときの電熱線の発熱について調べるため, 次の実験を行った。 2 MU 図1のように,発泡ポリスチレ 図1 ンのカップの中に2.0Qの電熱線と温 I く愛知県) 【実験) sV 温度計 スイッチ 電源装置 度計を入れ,電圧計,電流計,電源装 置スイッチ,端子A,端子B, 端子C を,クリップと導線で接続した。ただし, 端子Bと端子Cの間には導線Pが接続 端子A 電圧計 ロ 電流計 水平導線P 端子B 発泡ポリスチレンのカップ 電熱線 端子C してある。 I 発泡ポリスチレンのカップの中に室温と同じ温度の水を入れた。 I スイッチを入れ,電圧計の値が5.0Vになるように調 図2 節した。 10 V 水の温度を温度計で測定してから, ストップウォッチ のスタートボタンを押した。 v 発泡ポリスチレンのカップの中の水をかき混ぜなが ら,1分ごとに10分まで水の温度を温度計で測定し 8 水 た。 2 4 6 8 10 経過時間[分] M 次に,発泡ポリスチレンのカップの中の電熱線を,5.0 Qと10.0Qの電熱線に変えて,それぞれの場合について, IIからVまでと同じことを 行った。 ただし,発泡ポリスチレンのカップの中に入れる水の量はすべて同じとした。図2は, 横 軸に経過時間[分]を,縦軸に水の上昇温度 [℃] をとり, 実験の2.0Q, 5.0Ω, 10.0Qの 電熱線を用いた3つの実験のうち, 2つの実験の結果をグラフに表したものである。 実験において,発泡ポリスチレンのカップの中にある電熱線で生じた熱は,すべて水の温 度上昇に使われるものとする。また,すべての熱は発泡ポリスチレンのカップから外部に 逃げないものとする。 00TK D [1] 実験で,2.0Qの電熱線には,何Aの電流が流れているか。小数第1位まで求めよ。 答え [2] 実験の2.0Q, 5.09, 10.0Qの電熱線を用いた3つの実験のうち, 図2に示されていない 残り1つの電熱線を用いた実験結果のグラフを図2にかき加えなさい。 物理編岡 電熱線の発熱量と水の上昇温度に関する問題 の上昇温度C

大至急！ この問題がわからないので教えて下さい🙏 どれか一問でも構いません！

3 次の(1)~(5)の文と同じ不定詞の用法を含む文を,下のア~ウから選び, 記号で答 (1) He wants to be a tennis player. (2) Ill visit America to see my old friend next month. (3) She doesn't have time to eat lunch. (4) Does the city have beautiful places to visit ? (5) Did you go to the river to swim yesterday ? ア I went to the town to buya new table. イ She likes to listen to music. ウ ウ Do you have your homework to do today ?

図2の、a,b,cを古い順に並べるという問題です。考え方を教えてください🙇‍♀️ 答えはb→c→aと書いてあります

この問題が分からないので教えてください！！

ーーニーニーピーニーニーニニニニaeameeseSSeも (0) 現在日本での発電了が最も多い火力発電では, 化石燃料を焼させるときに、 大量の二酸化氷を発生する。 ④ 三酸化剛茶の増加が大因の 1つと考えられでいる地球規模の現蔽問題は何か。 @④ ①が生じるのは 三酸化炭率にどのような性質があるからか。 「燃] の語 を用いて簡単に答え なさい。

(い)の方を教えてください！

の 次の| |は(実験 1)の結果から考えられることを述べたものである。 文中の( あ )にあてはま る矢印を図1のXYから. ( い )にあてはまる矢印を図4のP, Qからそれぞれ一つ選び. 記号 を書きなさい。 電流の流れる銅線は, 磁石の磁界から力を受け て動いた。電流の向き, または磁界の向きを逆に すると, 力の向きは逆になった。 さらに, 電流の 同きと磁界の向きを両方とも[実験1]の①と逆向 きにすると, 鋼線は図 1 の矢印( あ )の向きに 動くと考えられる。 図4 磁石に固定した アルミニウムのレール の また, アルミニウゥウムのパイプとレール, 磁石を使って図4のよう な装置( ニアモこちあー) を作っ たとき, 電流が流れているアルミニウムのパイプは図 4 の矢印 い 陸ま> )の向きに動く と考えられる。 0 Ko]は[和際のの知果から考えられるこ とを述べたものである。 文中の( ぅ てはまる語句の組み合わせとして最も適するものを次の1一4の中から一 ーつ選び, その番号を盆ふ なさい | 抵拓と 、

この問題の答えがイになるはずなんですけどやり方がわかりません😅月曜日テストで結構やばいのでどなたか教えてください！お願いします🙇‍♂️

ま 1は詳カリウAトたの の 1 4 on 生生近MEET HH邊巡土方上 に hhジートキキト 則 * 4 いさ き 入和CS 0 ーー _〔oq〕障台S台寺の

赤で線が引いてあるところの問題はどうやって解くのですか？答えではなく解き方で教えてください！

剛還0の ーー) KA の があった。 あとの問いに答えなさ と表示のある包装紙 ルールッール DE RS と / PP という表示のある物質は, 何という ン | と る 0 し多属である。 金属以外の A, B. D をまとめて何と まか。 [ 64yaくにごったの Aー ーD のどの物質か析。 いうか、 もほとんど変化しなかった物横は、A えたあとか、。 PP DI すべmee 用 生じたからか、。 2の且ま ょ, 質量 48.68 の交属Xを, 30cm:の水 器具ム いろな分度ある ぁ。 表は, いろいろな金属の密度である。 次の 集気びん 5 い】 振ると石友 で 【 な り 叶 に E 間62ン2のミー/ MES えなさ いU)。 人 / 顔A を何というか。 【 ペンルの] / 久4.の休筑は何 cn' か。 旨四 ] 介 欠度の単位 g/cm" の読み方を書きなさい。 b り 人 金属X の密度は何 gcm'か。 ] 金属Xは何か。 ※から下拉 | り 巡WO 金属に共通する性質としてあてはまらないものを, Wの7。 7 生気をよく通す。 イ 特有の輝きがある。 り 磁石につく エ たたくとうすく広がる。 ヽ

至急!！お願いします!!!(;O;) 解説見ても波線のようになる理由が分かりません(;;)(;;)

中本 理科 [Hm9 知A] たら。 の (1 ランラス CAS2A と (%W2) をfrっな SS還 1 1のうに EERVた所20とのもと mg 26WBををKW 6中アイマート導したニブを束Bにば)つりたィ 2の2ラダTOnPもべりいたとに KAは有生に用き委り。 Aは上止めに侍容して有』 の6宮昌をけた。 四OSDirBUにe2 プを 010 をこと (6打点 こと) に だから時基の古に\べて甘にはったものの一 【記| きれた打は名還) である。 me 7 ロ Im 8WB REタイマー 朋ジ | 0 3 OTNERT 【牙2) 国3のように 細に抽時10kzの召還を加き。 名面の角度を変え で 提にはたらく角面にそっか (押に平行な方向の力) の大きき をが科目した状でばねはかりではかった。 また。吾還の質量を 20kg と30kg にえて月じことを行っ 四4は。得られた結果について にそったカの大きき 欄に全角度 (度) を。綻四に り。 その間所をクラフに表した6の 。【秋1) と (2) で Ameeiort る に洋してから上| よのKSMOmmで2 PE 1 rm の打はどの位必に打たれるか。 用も上なしのを)還の 5 での中から選んで。 そのかな笠呈を音きなきい。 計 の +T N QRたENona のまえをはずレ。 誕の角度だけを大きくして| [天下1) と同じ須 ptfった。このときの運生を記録した疾テープを 010 秒ことにりり 左かが 。l間の上符に交べで放にはったものの一部として最も適当な6のを次のア 」カまでのから選んで。そのかな全音きなさい ィ 5 3 困50| 1 ad| 200| sn| ED はず 四6 7/ にした。 人杏 きせるため MEBのとちら のお0をのせればよい 久2] の骨果を利用しで い6のを| いら選んで。 そのかな符号を着きなさい。 のおも りをのせる| のおもりをのせる kg のおも り をのせる kg のおも り をのせる kg のおも り をのせる 10kgのおぉもりをのせる WC

生活のためのエネルギーをつくる→呼吸 では、光合成は↑みたいな感じで表したら、どんな感じになりますか？ (私はこの問題、光合成だと思ってました…)

アアゞ ンと 邦/ 大の慌ほな. 誠さきんと維月さんが硫物のはたらきAーCを とめ / まとめたものです。 次た示したものは, とのときの会語の一 / 間です。 あとのーー5にだ答えなさい。 4 真天:私たちは毎戸ご飯を食べたりしてエネルギーをつ _/ くら中とているけど, どうやって植物生活に必 / 要なエネルギーをつくりら出しているのかしら? 航月 : 私の窒の庭で育てているアサガオには, 毎朝.水 をあげてるわ。 真央 : 水をあげないとアサガオが枯れてしまうからね。 級選 : 視物の成長には水が必要ということね。 奄内 : 娘和務のはたらきについて調べてみましょう。 7 。肌産の大線部だついて, 植物が生活のためのエネルギーをつくり出しているのほ。下中の直秋のはたらき 9にーー 7 T5959キ8のヨボtゐコ 上はロロ上RuKEKkmEEEE還還還還還還還還還還

(５)解説をお願いします。答えはエです。

上ESSS、uu還還 賠5 図のょぅに. 統机ナトリウム水流にしみこませたろ紙の上に. 青色リトマス紙と赤色リトマス 紙を置き, きらにその上にうすい塩酸と水酸化ナトリウム水深衝を しみこませたろ紙を置き. 電 圧をかけた。 次の各問いに答えなさい。NA 0V 鳴 ⑪) このとき, 図のリ トマス紙の色が変わった部分はどこ 塩酸をしみこませたろ紙 か。a-d から二っ選びなさい、 カッかーョ ⑫) 青色リトマス紙, 赤色リ トマス紙の色が変化した理由 陸和同 た 電王 を, 欧のアーエからそれぞれ選びなさい。 ョ< 9 時 織 に 破棚ナトリウム プア 陽イオンが坦李に移動したため、 赤色トマス紙 | _水消水をしみ イ 陽イオンが陰極に移動したため。 7 こませたろ紙 W a ウ 陰イオンが陽極に移動 したため。 水評化ナトリウム水溶液をしみこませたろ紙 賠6 うすい協酸と水酸化ナトリ ウム水溶液の反応に ついて, あとの各問いに答えなさい。 実験】 ① うすい塩酸 15cmsをビーカーに入れ, BTB浴液を2, 83滴 加えた。 3 ついて調べるために, 次の実験を行った。これに @ この水溶液に, 右の図のよ うにガラス棒でかき混ぜながら, 英内4 を用いて水酸化ナトリウム 水浴梁を少しずっ加え た。水酸化ナトリウム水溶祝を 30cm*加えたときに, ビーヵ 一内の水溶液の 色が緑色になった。 3 さらに水酸化ナトリ ウス水溶液を 15cm3加えた、。 (9Eomee り 学反応式で表しなさい。 BTB浴湊を加えた 者酸T6Gcm 〔括験】の①, ②, で, ビーカー内の水溶液の色はどのよ うに変化し \ たか。 最も適切なものをアーエから避び ア 黄色緑色一青色 イ 青色緑色つっ黄色 ウ 黄色一緑色 ⑬) (実験] ののでビーカー内の水溶液の色が緑色になった ) 記号で答えなさい。 黄色 エ 青色一緑色青色 とき, ビーカー内に存在するイオンを, イオ ンの記号で2つ答えなさい。 (④ たの実験で用いたうすい塩酸 10cm?にふくまれるイオンの総数は ウム水溶徹 10qms にふく まれるイオンの総数の何倍か。 で馬化ナトリウム水浴液を 15cmt加えた水溶液を 共発皿に , この実験で用いた水柄化ナト リ 少量とり, 加熱して水分