中三理科天体です。 この問題の解説をお願いします。 ウだと思ったのですが実際の答えはエでした。

太陽の1日の動きを調べるために、夏至の日に栃木県のある地点で、次の観測 (1) (2) (3) を順に行った。 このことについて、 次の問1~問3に答えなさい。 ( 栃木・改) (1) 図1のように、 透明半球を画用紙の上に置いた。 そのときにできる円の中心を0とし、 画用紙の方位 を合わせて水平な場所に固定した。 (2)9時から 15時まで1時間おきに、油性ペンを用いて透明半球上に、印で太陽の位置を記録した。 (3) 図2のように、記録した●印をなめらかな線で結び、 それを透明半球のふちまで延長して線 XY をかいた。 図1 方位磁針 0 透明半球 北 画用紙 図2 pu AY X 北

問5の答え30Ωなんですけど解き方が分かりません(><) わかる方教えてほしいですm(_ _)m

【6】 電気抵抗が20Ωの電熱線aと電気抵抗がわからない電熱線b について,電流と電圧の関係 を調べるため,次の実験Ⅰ, 実験ⅡI を行った。 次の問いに答えなさい。 <実験Ⅰ> ・電源装置とスイッチ, 電熱線を用い, 図1のような回路を つくった。 ・スイッチを入れ, 電源装置の電圧を調整し, 電流計と電圧計 のそれぞれが示す値を測定してメモを取った。 しかし、いく つかの値についてはメモを紛失してしまった。 測定した値を表1にまとめた。 紛失したメモの値は空欄にし てある。 表1 電圧〔V〕 0 2.0 4.0 6.0 8.0 電流 [A] 0 0.1 0.2 0.4 <実験Ⅱ > 電源装置とスイッチ, 電熱線 a, bを用 い, 図3のような回路をつくった。 ・スイッチを入れ, 電源装置を 10.0Vに 調整したところ, 電流計の値は 0.2A を 示した。 問5 電熱線bの電気抵抗は何Ωか答えな さい｡ 0.8 電源装置 電源装置 電熱線 b Kumpu 電熱線 a スイッチ 図1 スイッチ 電熱線 a 図3 A ••• A

あたってるか教えてください🙇‍♀️

【2】 図1のようにテープにおもりをつるし、手を静かに離[日] Cia[A][ しておもりの落下運動を調べた。記録タイマーは1秒間に テーブ SWIJAS 60打点をしるす。 記録したテーブは、図2のように最初の打点から6打点 < 8 ごとに区切り、順に番号① ②,③,… とつげき 最初の打点 ほうがん 次に,テープを番号ごとに切り離し、方眼紙に番号順にのせる、おもり はりつけたら、図3のようになった。 2 14.5cm さ ③3③ ア から適切なグラフを1つ選び記号で答えなさい。 * 時間 図2 速さ ANOR イ 時間 TV-ACETE 記録タイマー 0 #*:8 速さ 問1 図2より, 落下するにつれて速さはどうなるか。 次の ア~エから1つ選び記号で答えなさい。 アたんだん遅くなる だんだん速くなる ウ･速くなってから, その後すぐに一定になる 一定である 問2 図1のA点~B点間で、落下中のおもりにはたらいている重力の大きさについて、説明が正 しいのはどれか。次のア~エから1つ選び記号で答えなさい。 12エースの本 250455A ア A点のほうがB点より2~3倍大きい A点~B点間は,ほとんど一定である 問3 記録タイマーが6打点をしるすのにかかる時間は何秒か。 TOX GAS HOX JJRK > JI JOSSO 31 えなさい。 ア 0.1秒 イ 0.6秒 ウ 1秒 USIAI I 6秒 問4 図2の区間②の長さを測定したら14.5cmであった。区間 ② のおもりの平均の速さは何㎝/秒車 JÁTSSOR (CAN) 145 cm/400D になるか。 問5 図3より,おもりの速さと時間の関係を示すグラフをかくとどのようになるか。 次のア~エ A ・ SadicSt SAR 08 MG 6 | 離 [cm] 時間 el + B-+ 速さ 118 スタンド 図 1 Saret S 国36ヤーレトル 幸 CSE (8) 床 1735+AS 1 2 3 4 図3 d イ B点のほうがA点より2~3倍大きい A エ A点-B点間は,重力がはたらいていない FORON A か次のアーエから1つ選び記号で答 VORSOR THERE I Cro A A A TULS LES CR H SER EN PURI- 時間

問4が分かりません。 答えは800cm3です。 お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

塩酸とマグネシウムリボンの反応について, 実験を行った。 次の各問の答を, 答の欄に記入せよ。 JAUH AH 【実験】 15cm のうすい塩酸に0.1gのマグネシウムリボンを加え,そのとき発生 する気体を図のようにメスシリンダーに集めてその体積をはかった。同様の 実験をマグネシウムリボンの質量だけを変えて行ったところ, マグネシウム リボンの質量と発生した気体の体積の関係は表のようになった。 70-13+ 0.6 1.0 表 マグネシウムリボンの質量 [g] 0.10.3 発生した気体の体積 [cm²] 100 300 400 400 2 問2 問3 気体の体積 [cm³] 400 0001 1図のような気体の集め方を何というか。 名称を書け。 SLE & R SI 問2 実験で発生する気体についての記述として適当なものを、次の1~4から1つ選び、番号で答えよ。 81 1 物質を燃やすはたらきがある 3 体積で、空気の約80%を占めている 2臭いがなく、空気より重い 4 火をつけると爆発して燃える 問3 実験の結果をもとに, マグネシウムリボンの質量と発生する気体の体積の関係を表すグラフをかけ。 1度 問4 実験と同じ濃度のうすい塩酸30cm²を用意し, マグネシウムリボン1.5gを加えたときに発生する気体の体積は何cmか。 問 化した。次 THE したものである。 300 200 100 0 10 [[ 400 21.5 2000 6000 CPS 0.2 20.4 20.6 0.8 1.0 マグネシウムリボンの質量 [g] Bil x 2 HUNGRERE U POPUST 発生した 気体 塩酸 16 Bec 問4 ④4(水を置換法(2用 (4) 15cm² 1.0g 400cm) ・水、 2630cm² 1.5g J CM³ 1.0=1.5=400x 600cm ARSIPARS マグネシウムリボン RS SI FIORICE 30 cm³ くなる。このとき、

中2理科です。求め方が分かりません。分かる方お願いします

(2) 下の直列回路について、①~③の問いに答えなさい。 4092 抵抗Y 電源 100V 1022 抵抗X ① 抵抗×と抵抗Yにかかる電圧をそれぞれ求めなさい。 ② 回路に流れる電流の大きさを求めなさい。 ③ 電源の電圧と回路に流れる電流の大きさから、回路全体の抵抗の大きさを求めなさい。

中3 仕事の問題です。 わからないので親切な方良ければ教えてください。

2 仕事 図1のように, 物体Xをばねばかりにつるし, 垂直に1.5m引き上げた。 こ のとき, ばねばかりはつねに3.0Nを示していた。 これについて,次の問いに 答えなさい。 □(1)物体X の質量は何gか。 ただし,100gの物体にはたらく重力の大きさを 1Nとする。 [ g] □ (2) 図1で, 物体X がされた仕事は何Jか。 (3) 図1のあと,図2のように,物体Xを摩擦のある水平な面に置いた。 ば ねばかりを水平方向に一定の速さで2.0m引くと, ばねばかりはつねに1.8N を示していた。 □① 物体Xと床との間にはたらく摩擦力は何Nか。 □ ② 図2で物体Xがされた仕事は何Jか。 -64- 図 1 ばねばかり [ 図2 物体X 2.0m PUE 物体X 1.5m J] ばねばかり KE N1

1.(2)の求め方が答えの解説を見ても理解できません どのように解くのか詳しく教えて欲しいです！

斜面を下る台車の運動 図1のような装置を用い 1 て, 台車が斜面を下るときの運 図2 紙テープ 動のようすを、1秒間に60回 台車 打点する記録タイマーでテープ に記録した。 図2は、 このテープのa点か ら各打点までの距離点 -4.2- 1.91 を3打点ごとには かった結果である。 (1) a 点を記録した時刻から0.1秒間の台車の平 均の速さは何cm/sか。 [ ] (2) a点を記録した時刻から0.3秒間に、台車は 何cm 移動するか。 (3) 図1の斜面の傾きを大きくして、同じ台車で 実験を行ったとき, 図1のときと比べて次の① ~③の大きさはどうなるか。 ① 台車にはたらく重力 [ ] ② 台車にはたらく重力の斜面に平行な分力 ] 20.5 ③ 台車の速さの増え方 〔 < 10点×5> 図1 記録タイマー -7.4 - i -11.5- [cm〕 ++ 紙テープ 打点 レベル

細胞です 問4の解説をお願いしますm(_ _)m

図1のように水につけて成長させたタマネギの根の先端部分を5mmく らいカッターナイフで切りとり、うすい塩酸に入れて3分間あたためた後, 水洗いをした。 X (2) ①で処理したものをスライドガラスにのせ、染色液を1滴落として、柄 つき針でほぐし, 3分間おいた。 (3) カバーガラスをかぶせてろ紙をのせ, 親指で押した。 (4) つくったプレパラートを顕微鏡で観察し, スケッチした。 図2はこのと き観察したいくつかの細胞のスケッチであり,核とひも状のものが見られた。 図 1 Spa M 問4 切りとる 図2 Hilfe b C Z Xの操作は細胞どうしを ① {ア 離れやすく イ離れにくく}するために行う。 また, Y の操作は ②{ア ずらしながら イ ずらさないように} 指で押す。 LOE puse quhe fo 問1 プレパラートをつくるときの下線部X, Yについて説明した次の文の①,②の { }に当てはまることばを, それぞれア, イか ら選びなさい。 問2 図2の細胞a~eを, a を最初として, 細胞分裂の順に並べなさい。 問3 図2のひも状のZを何といいますか。 またZに含まれている遺伝子の本体を何といいますか,それぞれ書きなさい。 由を 根が成長する仕組みについて,細胞の数と大きさに触れて, 書きなさい。 1000 d

問い3の意味を教えてください 答えはイです

Try 下の図のような装置で, 塩化銅水溶液に電流を流す実験を行った。 次の問いに答えなさい。 (1) 塩化銅が水にとけ、電離したときに できる ① 陰イオンの名前と、 ②陽イ オンの化学式を答えなさい。 (2) 電流を流したとき 電極Aに何色の 物質が付着するか。 また, この物質 は何か｡ (8) (2) のとき、電極Aではどんなことが起こっているか。 次から 15321 選び,記号で答えなさい。 ア 陽イオンが電子を電極に渡す 27 pe 電源装置 (4) 電極Bから発生した気体は何か。 で イ陽イオンが電子を電極から受けとる ウ 陰イオンが電子を電極に渡す 201 エ陰イオンが電子を電極から受けとる PUN 電極 A スイッチ 電流計 電極B 塩化銅 水溶液

何故ここにitが入るのですか？あとこのitは何を表しているのですか？

(than /is/ speaking it easier / reading English) for me. Reading English is easier than speaking it for me このコンピュータは私のものよりも役に立ちます。 (than /is/ this computer / useful / mine / more / .)