中学2年、理科の問題です。 なぜ、試験管の中に入れたり出したりするにですか？ 入れっぱなしではダメなのですか？

4 右の図のように,巻いた銅線を炎の中に入れて加熱した。 表面が黒くなったら, 水素を 5点×5(25点) ふきこんだ試験管の中に入れたり出したりした。 次の問いに答えなさい。 (1) 銅線を加熱したときに起こった化学変化を, 化学反応式 で書きなさい。 銅線 (2) 銅線を加熱すると, どのような変化が起きるか。 次のア, イから正しいものを選びなさい。 ア炎を出して激しく反応し, 黒くなる。 イ炎を出さずにおだやかに反応し、黒くなる。 (3) この実験で、 水素は酸素と結びついて何という物質にな るか｡ (4) この実験で, 酸化と同時に起こっている化学変化は何か。 (5) 試験管の中で起きた化学変化を化学反応式で書きなさい。 (1) (2) (5) (4) (3)

中学1年　身の回りの現象　の問題です。(4)の解き方がわかりません。答えはA2個B2個です。 わかる方、教えてください🙇‍♀️

|DBを5個それぞれ用意した。ばねにおもりAを1 おもりの個数とばねののび 同じばねを使い,おもりBについても同じように 1個100gのおもりAを5個,1個150gのおも の大きさを1Nとして, 次の各問いに答えなさい。 グラフに表した。100gの物体にはたらく重力 5 (千葉) 8 日を5個それぞれ用意した。ばねにおもりAを1 7 6 ば ね 5 の おもりB ベ 3 [cm) おもりA どちらのおもりを使っても,ばねののびと力の 大きさとにはどのような関係があるか。 り このばねに4Nの力を加えると,ばねののびは 2 1 0% 1 2 3 4 5 何cmになるか。 ) Aのおもり3個と, Bのおもり4個をいっしょにつるすと,ばねののびは何 ばねにつるしたおもりの個数[個] cmになるか。 4 おもりA, Bをいくつか組み合わせてばねにつるすと,ばねののびは5cmに なった。おもりA, おもりBを何個ずつつるしたか。 寸 のび

どうしてhaveじゃなくてhasなんですか？

already arrived at the station. (3) 3日間ずっと晴れています。 継続用法の現在完了形。 It has been sunny for three days. (4) ジョシュは1時間ずっとその門題ーついて者コ

(1)のJの求め方が分かりません。 わかる方教えて欲しいです

| 運動とエネルギー 小球の高さ(cmJ | 10| 20|30 林生の |20gの小球 10 | 20 | 30 移動距離|40gの小球| 20 | 40 | 60 SUN 〔cm] 80gの小球| 40 | 80 |120 =ュー = 2 1) 20gの小球を斜面上の高さ30cmまで持ち上げるのに5秒かかった。 このときの仕事は[ 0.06 ]]で,『住事率は0.012 ]Wである。 質量が100gの小球を40cmの高さから転がして木片に当てると, 木 片は[ 200 ]cm動く。 のウ (2)

これの答えを教えて下さい！

人 1 【是題】 次の日本文の意味にあうように (の語を (1) これはわたしが昨日作ったみそ汁です ( is yesterday T this 2 これらはわたしが先週送った絵はが きで ( are 1 rueek these

急いでいます！

ララリガからの留学生ボブ (go2) が, 同じ呈。。 ミ g) と んで, あとの, 4 2 Ar ン トについて話したちのです。 対話文を読 との(中 (4zze) への 6 間いに答えなさい。 ny 's bi 2 ICs next Sunday. gg : 還, Bob. Do you know Anne8 pirthday ? 1 led you yesterday evening. But You we birthday. So 1 cal Yes. T remember her Te goの : not at home. 7を2 every Monday evening stud と ka t to gz.T go t0 7 J 477g : に。、2 当 1 Wen 時あっ 3 iat school. 。( )( ) English classes do you ha。 通 op5 : But you 5 人203拉どーーーーテーー a Week ? 4放g : Three classes. But that's not *enough, because 1 will visit your country this較 7g : Summer. go : Tknow 。that. 4放g : So 1 must study English more. Joの : But you speak English Yery wel, 47g : Thank you. But 1 Yam not good at writing English. goの : 。Anne and] ( を ) Japanese. She is not good at Writing 地 *either. So T wi 婦ve a good present to her. 477&o : 7oの : 人77&g : A'whiteboard. She can write *words on 直 "again and again. Good ! My brother writes oz77 on a whitel goの : It js very useful for you, too. 77g : board after dinner Yes.T wi give a Japanese book to her. goの : Let's go to her house together on her birthday. 7o : All ight. 太:数enough : 二分な "more : もっと "be good at -: ーが得意だ た (…ない) (否夫文に使う) "yhiteboard : ホワイトポー * again : 何度も何度も "either "word : 語. 単語 *again and

教えてくださいm(_ _)m

(ブンのりを入れた試験答AーDを図のよう ど臣き、 適のな実験をして調べた結果. アンプ くなっていたが, それ以外では変化していない 還 たのことは。 との試験答ととの試験簿の結 ことでわかるか。 プシの靖化には、だ溢が必要である。 2の消化は, 低い温度ではできない。 了粒EC上2ウ AとC エ BとD 撤 可 芝 B を ラプ の SUN O音直児 基二 基本、

□2の(2)の②がわかりません。 どうしてF1の矢印がバネばかりまで入っているのかわかりません。 中2の「力のつり合い、合力など」です。 解説は2枚目です！お願いします🤲

実戦|箇|還 の回のように。はねのゃカ の おもりは中した も半当なものを決から」っ避 の おちもりには。「生カカ as も 引くカカのきつのカがはたらい の 6 2カカのきっのMaたらいてっり る の おも5には.「矯カ| -和5 おも りには、「斉カ」 ra \ 2ばねを引くか っていく、 は「芋カ』 raがep っていぇ。 もりがばねを引くカjの 2っのカがは: ねがおもりゃを| |くカの2つのから ある。 また系は抽が缶でき。 人yaしん 1 ー 3はよから見なちのである。 ddめ () 較2のように。はねばかり 1 2につけた素を泉なる方向 SOESEo aro 生前べただ。 時還れれれの末と引とのmのmャャッ 0 2 TRS > し人はこのときの才作をまとめたものである。[ュ] しにあてはまることばを。それそれ寺り。 ュ( 。趣紀訪 間Nu 、 ) 人 Bの用上の大ききをそれでれれ同じたけ大きくしていくて ばねばかり 1 の示す値は[-ュ]。 はねばかり 3のす値は[5 」。 (の 図3は. 実験におけるA, Bの組み合わせの一っを表して ものとする。 四 び月を引く力太を方昭上に示してある。決の問いに答えよ。 ① ばねばかり 1につけた欠が引び日を引く力を。 回3 らくカウ遇思として地 (9和leo スタンドがはねを 引くカL raxタンャe いる。剛3には。このときの。ばねばかり 2にっけたが千 E 7-ろのっOn/宮のmeme 75 | eee | YS |陣eesx2l 還 aryuo ば5かり1 2 1 se Aの角度が大きくなると

表はピッタリ3,0cmではないのに答えでは約がいらないんですか? 追記 物体Xの質量の求め方を教えてくださいг〇゛

(4)の公式的なものがあれば公式とこの式を教えてくださいг〇゛