中2理科です！！この3つの式と答え教えて欲しいです😭😭😭🙏

(9) 室温 10℃の部屋で、空気1㎡中に含まれている水蒸気量が 3.4g であった。 この部屋の空気に は、1㎡あたりあと何gの水蒸気をふくむことができるか。 [ (10)温度が 11℃、湿度が78%のとき、 空気 1㎡ ²中にふくまれる水蒸気の量は何gか。 [ (11)温度が 17℃、 湿度が85%のとき、 空気 1㎡ 中にふくまれる水蒸気の量は何gか。 F 0,740 [ ×10978 10,0 15.4(1.4g ]

中2理科です！この6つの問題、式と答え教えてほしいです！！🙇🏻‍♀️՞

[C] [C] [g/m³] [g/m³] 8 8.3 16 13.6 9 8.8 10 9.4 17 18 14.5 15.4 11 10.0 19 16.3 12 10.7 20 17.3 13 11.4 21 18.3 14 12.1 22 19.4 15 12.8 23 20.6

中2理科です！！気温18度で、露点13度のとき、空気の湿度は何パーセントか。この問題の解き方教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

[C] [C] [g/m³] [g/m³] 8 8.3 16 13.6 9 8.8 17 14.5 10 9.4 18 15.4 11 10.0 19 16.3 12 10.7 20 17.3 13 11.4 21 18.3 14 15 12.1 12.8 22 19.4 23 20.6

これの解き方がわかりません….

〔実験1] 断熱容器に室温と同じ温度の水を 入れたのち,その水の中に抵抗の大 きさが6Ωの電熱線Pをしずめて 図1のような回路をつくった。 次に, スイッチを入れて, 電源装置の電圧 を6Vに調節して電流を流し,と きどきガラス棒で水をかき混ぜな がら, 1分ごとに水の上昇温度を '012 3 4 5 図1 電流を流した時間 〔分〕 図2 調べた。抵抗の大きさが4Ωの電熱線Q, 2Ωの電熱線Rについても,それぞれ電熱線Pのとき と条件を同じにして、同様の操作を行った。 図2は,そのとき得られた結果をもとに, 電熱線P, Qについて, 電流を流した時間と水の上昇温度との関係をグラフに表したものである。 アaly ↑ | ガラス棒 イガ 電源装置 水 スイッチ 電流計 (V) 電圧計 電熱線 P eeeeeeee 温度計 水の上昇温度 1098765432 (A) 11 断熱容器 P

２つあります。丸がついているやつです！ 両方とも、求め方が分からなくなってしまいました。 答えは(3)57% 　　　(1)83%です。 よろしくお願いします🙇‍♀️

4 右の図は、空気1㎡にふくむことのできる水蒸気量と気温との関係 を表したグラフである｡ いま、 気温16℃で1m²中に8gの水蒸気をふ くむ空気を、図に棒グラフでかき入れた。 (1) 空気中にふくむことのできる水蒸気の最大量を何というか。 (2) 図に棒グラフで示された空気は、 1m²あたりあと何gの水蒸気 19-8=6 をふくむことができるか。 (2) の空気の湿度は何%か。 四捨五入して整数で答えなさい。 空気を冷やしたときに､ 水滴ができ始める気温のことを何とい (5) (6) 水蒸気量 24 16 (g/m³) 8 -6- 18 4 8 うか｡ (2) の空気の (4) の気温は何℃か。 (2) の空気の温度を4℃まで下げると、1m²あたり何gの水蒸気が水滴となるか。 111 14 17 気温 〔℃〕 22 12 16 20 24

答えは エ なんですけど、 どうしてですか？ 飛び出した直後ならまだ力が上向きに働き続けるんじゃないんですか？ 真上に飛び出して1番うえに行ってから下に力が 向くならエだと思いました💦 解説お願いします*_ _)

図 1 小球 11-1 LON 7870258 B C CH D l

中学理科です。 20℃の水50ｇには塩化ナトリウムが17.9ｇ溶ける の意味が分かりません。どこから17.9が出てきたんですか

2物質の溶解度 右の表は,塩化ナトリウムとミョ ウバンの溶解度を表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 20℃の水 50gに塩化ナトリウムを10.0g とかすと, すべてとけた。塩 17.9-100=7.9 水の温度 [℃] 塩化ナトリウム 〔g〕 ミョウバン〔g〕 ガイド p.10 11 1 2 20_ 35.8 11.4 化ナトリウムはあと何gとけますか。 ほう わすいようえき 40 36.3 23.9 60 37.1 57.4 きたので

（3）ってなにになりますか？ 室温も飽和水蒸気量も両方違うと思うんですけど…

【実験1】 学校の教室内の気温をはかってか ら、図Ⅲのようにくみ置きの水を金属製の コップに入れ, コップの表面にセロハンテー プをはった。 このときのコップの中の水の温 度が教室の室温と同じであることを確認し た。 図Ⅳのように, 氷を入れた試験管をコッ プの水の中に入れ、水の温度を下げ, コップ とその表面にはったセロハンテープとの境目 付近がくもり始めたときの水の温度を測定した。 【実験2】次に, 教室内にクーラーを入れて教室を冷やし, しばらくし 表Ⅱ てから,実験1と同じ実験を行った。 表ⅡIは, 実験1, 実験2の結果 をまとめたものである。 (3) 次の文は,実験1, 実験2についての考察である。 文中の(i) に入れるのに適している語を書きなさい。 また, (i) 〔 〕から適 切なものを一つ選び, 記号を○で囲みなさい。 実験1,2で, コップとその表面にはったセロハンテープとの境目付近がくもり始めたときの水の 温度を(i) という。実験1と実験2で(i) がちがっていたのは、教室内の() [ア飽和 水蒸気量 イ 室温 ウ 空気中にふくまれる水蒸気量 〕 がちがっていたからである。 表ⅢI (4) 表Ⅲは,気温と飽和水蒸気 量の関係を表したものであ る。 図Ⅲ 気温〔℃〕 飽和水蒸気量 [g/m²] 気温〔℃〕 飽和水蒸気量 [g/m²] くみ置きの水 セロハンテープ 図ⅣV 室温 実験1 28℃ |実験2 25℃ 氷 くもり始めた ときの温度 16°C 12°C 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9.410.010.7 11.3 12.1 12.8 13.6 14.5 15.4 16.3 20 21 22 23 24/25 26 27 28 29 17.2 18.3 19.4 20.6 21.8 23.024.4 25.827.228.7

中２理科の水蒸気の変化と湿度の問題です！ ②の(３)で答えは２g(8-6)なんですけど、なんでこの空気1立方メートルに含まれる質量と3℃の時の飽和水蒸気量の差を求めるのかよくわかりません。 もし分かる方がいたら教えてほしいです！！ よろしくお願いします！

(3) この室内の空気 1m² は,あと何gの水 水蒸気量 [g/ 【空気中の水蒸気量】 空気 1m² 中に 8gの 水蒸気をふくんだ空気の温度を下げていった。 図は,温度と水蒸気量の関係を表している。 □(1) この空気の11℃のときの湿度は何%か。 (2) 空気中にふくみ切れなくなった水蒸気が 水滴になって現れ始めるのは何℃か。 (3) この空気を3℃まで冷やすと1m²あたり何gの水滴ができるか｡ □(4) この空気の3℃ 8℃ 11℃のときの湿度をそれぞれx%,y%,2%とすると, x,y,zの関係はどうなるか。次から1つ選び,記号で答えなさい。 ア x<y<z イx=y>z ウx=y<z 980 +3 8 温度 [℃] 11 10 (1) (2) (3)

理科のオームの法則の範囲の計算です この画像で赤線を下に引いてある部分はどっちも V(電圧)を求めていますが、 求め方が違うのはなぜですか？ どのように使い分ければいいのでしょうか？ 文字が綺麗でなくてすみません💦教えてください🙇‍♀️

理科 オームの法測 直列 I= I1 = 1₂ V = V₁ + Vz (R) R = R₁ + R₂ 電流(Ⅰ) T₂T² (V) V = R XI 並列 I= 1₁ + 1₂ = 1 3 V = V₁ V₂ R = R₁ + R₂ + V 小 Rx I