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理科 中学生

(1)~(3)さっぱりです。回答見てもわかりません。 まず(1)の計算がなぜ 7.36÷(2.0×2.0×2.0)になるのでしょうか…? 教えてください🙇🏻‍♀️

) 密度は物質の種類によって決まっている。固体Aの密度は. 5 質呈(9 密度(gcmリニ 7.36。 体積(ml 20X20X20)cm' 092g/cm? 表より, Aと密度が同じものは水である。 (2) 液体に固体を入れたとき, 固体の審度が溢体の密度より大きいときは沈み。 \ときは多く。 固体A (志度0.92g/cm?) が液体Bに沈むので, 液体Bの志度く092g/cm*。した がって, 液体Bはエタノールか食用油である。食用油は水, エタノール, 食井 水のどれとも混じり合わないので, 液体Bほエタノールである。 (3) 液体どうしが混じり合わないり場合,密度の大きいほうの溢体がドに, 大度の 小さきいほうの液体 なる。右の図のように, ポリスチレンのプロックは, 液体X には沈み, 液体Yには浮く。ポリスチレンの密度は106g/cm*だから, 溢体X の密度<1.06g/cm?ぐ液体Yの密度 となる。表より, 浴体\は, 密度 120g/cmiの食塩水である。106g/cm9より密度が小さい座体は。水,エタノー ル. 食用油のどれもあてはまるが, 浴体Y(食塩水)と混じり合わないのだから. 食用油(密度091g/cm3?)である。 液体Yの密度>1.06g/cm 液体Y信揚水

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理科 中学生

気体ABCDの見分け方を教えてください。

コ ya コ ER De Dos *の各9点, 電電 ある日の理科の授業で. 無色の気体を区別する 実験を行った先生は。低積と質量か等しい5末。「g 由 のペットボトルに 図のように4種類の気体と空。 |は 由 気を別々に入れたものを各班に渡し。 次のような 説明を行った。 (2 先生 : 気体ADは, 水素 酸素, 二酸化炭素. アンモニアのいずれか です。 実験で。 気体AてDがそれぞれ何かを調べてみましょう。 そこで, 花子さんの政では, 上皿てんびんを用いて, 図の空気の入ったペ ットボトルと, 気体ADの入ったペットボトルの質量をそれぞれ比較し た。その結果 空気より軽かったのは気体日と気体で, 空気より重かっ たのは気体Aと気体であった。 次に, ペットボトルのふたを開け. すぐに水を加えてふたを閉めペット ボトルを振ると, 気体Aと気体Dが入ったペットボトルだけがへこんだ。 (!) 下線部のようになるのは, 気体Aと気体Dにどのような性質があるか らか。 解答欄の書き出しに続けて簡単に書け。 な 計a [気体Aと気体は, 気体と気体じに比べて, 】 (②⑫ 次のアーエのうち, 気体日と気体を発生させる方法としてそれぞれ 適当なものを1つずつ選べ。 ア 石灰石にうすい塩酸を加える。 イ 塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを混ぜで加熱する。 ウ 亜鉛にうすい塩酸を加える。 エ) 二酸化マンガンにオキシドールを加える。 1 3 気体B【 ] 人人c【 (3) 気体日は水上 ef 一般に、 水上 書け。【き 】

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理科 中学生

この小テストの採点をして欲しいです😭 いくつか空欄がありますが、わからなかったところなのでだれか教えてください。よろしくお願いします🤲

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