この平均の速さ20cm/sというのはどのように計算したらだすことができますか？ b地点での速さ(14cm/s）とd地点での平均の速さ(26cm/s）を足して2でわればいいのでしょうか？ でも、この間の時間は0.2秒なため、割るなら0.2になる気がします。 わかる方、解説して... 続きを読む

3 [物体の速さ」 図1のように水平な床の上にボールを静止させ、手で 軽く押すとボールは水平方向に運動する。 図2は、この運動の時間と速 さの関係を表したグラフである。ボールにはたらく摩擦や空気抵抗およ びボールの大きさの影響は考えないものとして,次の問いに答えなさい。 □(1) 図2の点f-g間における力や運動のようすとして最も適当なものを,図2 次のアからオまでの中から選んで,そのかな符号を書きなさい。 アボールにはたらく重力と床がボールを押す力はつり合っている。 イボールの進行方向に力がはたらいている。 図1 ウボールにはたらく重力の大きさは,静止しているときよりも小さい。 エボールには何も力がはたらいていない。 オボールの速さは,だんだんおそくなる。 □(2) 点におけるボールの瞬間の速さはいくらか。 単位をつけて書きなさ (3) 点 b-d間に, ボールが移動した距離はおよそ何cmか。 (1) コーチ 速さ [m/s] = 距離 〔m〕 時間 [s] 速 (2) 28cm/3 30 cm/s 201 10 の 8cm/6mm D' d (3) 20.5 時 砂の層 % 1.0 〔秒〕 間 1.5 cm

表2では、なぜ加えた炭酸水素ナトリウムの質量は発生した二酸化炭素の質量に比例しないのですか？

実験ⅡI を行い, 結果を表2にまとめた。 後の (1), (2) の問いに答えなさい。 [実験ⅡI ] 2 美希さんは、うすい塩酸に炭酸水素ナトリウムを加えることでも二酸化炭素が発生することを知り 75 100 ① ビーカー A~Dにうすい塩酸20cm をそれぞれ入れ, 図2のように反応前の質 量をそれぞれ測定した。 ①のビーカーに,それぞれ異なる質量の炭酸水素ナトリウムを加え、反応さ 場合に せた。 気体の発生が止まったら、再びピーカーの質量を測定し反応後の質量とし 84,60 た。 表2 th ビーカー 反応前の質量 〔g〕 加えた炭酸水素ナトリウムの質量 [g] 反応後の質量 [g] A 83.60 1.00 84.08 60 B 83.60 2.00 ST 84.56 C 83.60 3.00 277 85.30 図2 TRT D 83.60 14.00 Lit 86.30 FA うすい 塩酸 2 in 390 3 14 160 の関係を表したグ

なぜB極の左端はS極で右端はN極になりますか？ わかる方、教えてください🙏

V] 具 アイロ コイルA,B,電源装置, スイッチなどを用いて、図の 3 ような装置をつくり,スイッチを閉じると,その瞬間,コ イルBに矢印の向きに電流が流れ,検流計の針が左に振れ た。これについて,次の問いに答えなさい。 □(1) コイルBに電流が流れたとき, a点にできる磁界の向 きとして最も適当なものを,図のア~エから選び、その 記号を書け。 抵抗 コイル A 12 (4) 37800005 コイル B 検流計 ア エイ 電流の向き

比の計算で式に直したとき、 ４✕X＝25✕20 になるんですけどそのイコールの右側の式がよく分からないです。教えてください!!

(1) 4:25=20:x X = 3 比の計算 次の文から比例の式をつくり,xの値を求めよう! □(1) 銅と酸素は 4:1の質量の比で結びつく。 銅 1.6gと結びつく酸素は x [g] である。 it 1 : 2 = (3) :x X= / (2) 銅8gを完全に酸化させると, 酸化銅 10gができた。 銅 12gと結びつく表はfalである x= 4 銅の質量 結

（3）（4）解説お願いします☺

(3) 星座がカ~クに見えるのは4月から何か月前の何月か。 (4) 1月と4月の星の位置を☆でかきなさい。 ク 午後8時 カ 東 キ 30° 60°/30° 南 4月 -西 午後8時 東 2月 南 ....30° 西 (3) カ キ (4) ク か月前の か月前の か月前の 図に記入 月 IT 月 月

1,2が分かりません。答えは(1)72cm/s (2)0.5秒 です 解説は載っていません

4 なめらかで水平な台の上にドライアイスを滑らせ. 1秒間に18コマ撮れるビデオカメラで撮影したとウロ ころ、1コマにつき4cm進み, 右の図のようにな った。 次の問いに答えなさい。 (1) A点とB点の間での, ドライアイスの平均の速さは何cm/sか。 ドライアイス (210tit. "SHE Job. t. B (2) 点Aをスタートした物体が, 36cm進むのに要する時間は何秒か。 1目盛りは1cm E 復習編 10 力と運動

英語の長文読解についてです、、。 写真一枚目の長文について写真二枚目の問題が分かりません！ 答えは書いてある通りなんですが、なぜthat、を入れるのかを教えてください！ 私は「IT tells us we can all be friends.」だと思ったんですけど…、、

を示します 。 ) 次の英文を読み、 あとの設問に答えなさい Habitat is a *nonprofit organization that helps people who need houses. In the writing T↑ld, below, Mariko Asano talks about her experience as a Habitat volunteer. She has traveled to *the Philippines three times to help build houses for people who need them. I am 24 years old, and I grew up in Nishinomiya, Japan. A few years ago, I went to *Negros Island in the Philippines as a Habitat volunteer. This was my first trip to the Philippines a a volunteer. For me, the idea of building somebody's house abroad was very exciting. The vhuis P to chare to bru as a student next year I returned to Negros Island as a Habitat volunteer. This time I went as a leader with 28 classmates from my university. or og od bebloeb you w Both the staff and the families on Negros Island became friends of the work team which I led. Meeting these people was wonderful for each of us. Their lifestyle taught us the meaning of life. The people also taught us the more important things in life, such as spending time with your family, friends, and neighbors; helping each other; and giving thanks for the people around you. These things are sometimes forgotten in a convenient and rich country like Japan. We thought we came to the Philippines to help the *Filipino people, but they actually helped us. They kindly gave us their food, space, and hearts. no Deten sill oly OST and When I took my third trip to the Philippines as a Habitat volunteer, I stayed in a house with young people from around the world. In my group, there were Filipinos, Americans, Indians, Koreans, and Japanese. We worked hard together to complete a house for a family. Even now we are good friends and we are connected across the world. Some of them are working as Habitat volunteers in different countries. Habitat brings people together and teaches us that people all over the world care about each other. Habitat sends the very important message that we can all be friends. Being a part of Habitat has changed my life. I have learned that I can make a difference in the world. [ SELECT READINGS] the Philippines: フィリピン (7) nonprofit organization: * (NPO) Negros Island: ネグロス島(フィリピンにある島) 1 英文の内容に関して、 次の文を完成させるのに Filipino : フィリピンのフィリピン人

③を教えてください！

実戦編 11 気象とその変化に関する (1), (2)の問いに答えなさい。 10分 〈静岡〉 (1) 図1は, ある年の9月3日9時における天気図であり, 図中の矢 印(一)は、9月3日の9時から9月4日の21時までに台風の中 心が移動した経路を示している。 ①図1の地点 A を通る等圧線が表す気圧を答えよ。 あきさめ ② 図1の中には, 前線の一部が見られる。 この前線は、勢力がほ ほ同じ暖気と寒気がぶつかりあってほとんど動かない前線であ る。 時期によっては梅雨前線や秋雨前線ともよばれる, 勢力がほ ほ同じ暖気と寒気がぶつかりあってほとんど動かない前線は何と よばれるか。 その名称を書け｡ ■ ③ 図1のP,Q, R は, それぞれ9月4日の9時, 12時, 18時の台風の中心の位置を表している。 次のア~エの中から, 台風の中心がP, Q, R のそれぞれの位置にあるときの, 図1の地点Bの風向 をP,Q, R の順に並べたものとして, 最も適切なものを1つ選び, 記号で答えよ。 ア 北西 南西 南東イ 北西 北東→南東ウ 北東→北西→南西 エ北東→南東→南西 (2) 図2は,8月と10月における, 台風の主な進路を示したものである。 8月 図2 から10月にかけて It 小笠原写団(大 図1 1000 地点B ①/ R 1000 1018 地点A 706 1016

（3）おしえてください

それぞれ何cm3 か。 (4) 水酸化バリウム水溶液 30 cm と硫酸B 30 cm を混ぜ合わせた。 中性にするには,水酸化バリウム水溶液と硫酸Bのどちらを何 cmå加える 必要があるか。 図1 9 浮力 3β8課 図1のように, おもりAをばねばかり につるし 水の中に沈めていった。 図2は 水溶液の体 1 うすい水酸化ナトリウム 積〔C〕 Ett 8 中和と濃度・体積 3β6課 濃度のちがううすい塩酸 A,Bと,それらを過不足 なく中和するのに必要なうすい水酸化ナトリウム水溶 液の体積との関係は,図1のようになった。 これにつ いて,次の問いに答えなさい。 □(1) 8cm3の塩酸A に, 12cm の水酸化ナトリウ ム水溶液を加えると, 水溶液は何性になるか。 (2) 塩酸 A の濃度は, 塩酸Bの濃度の何倍か。 □ (3) 塩酸 B 10cmにふくまれる水素イオンの数と, 用いた水酸化ナトリウム 3 水溶液10cm にふくまれる水酸化物イオンの数の比を. 整数で書け。 図 1 1ば et e It 14 ね 12 10 2 A FFF▬▬▬ ☆B 上 ⁰0 2 4 6 8 10 うすい塩酸の体積 [cm²] わせれ 算する (4) (3) ナ 反応! 1.FF 解法 (1) 未

至急です💦 助けてください🙏明日までなんです。この実験が、根本的に分からないです。直列回路では、AB間とCD間、並列回路ではGF間とHE間で電圧の値を調べました。 時間が足りず、最後まで電圧をはかることができなかったんですが、HE間がどれくらいの電圧になるかわかる方いませ... 続きを読む

【①課題・目的】 回路の各点間に加わる電圧の値には、規則性や法則があるかどうか調べる 【②仮説予想】 ・直例回路では、枝分かれをしていないから 電圧は等しい。並例回路では 【③計画】 実験方法 ≪手順≫ 1. 例示された実体配線図の回路を回路図で 描く。 2. 班で相談して回路図に測定したい地点に ●をうち、記号を割り当てる。 3.の位置に電流計を直列につなぐ。 4. スイッチを入れ、豆電球が付いているこ とを確認する。 5. 電流計の目盛を読む。 6. 指針の振れが小さければ、 電流計のマイ ナス (-) 端子をつなぎ換える。 7. 他の地点も同様に電流の値を測定する。 <必要な道具≫ 電池 (2個)、電池ホルダー (2個)、導線 (10本)、豆電球 (2個)、 導線のつなぎ目(2個)、スイッチ、電流計 電圧計 ≪実験中の注意事項≫ ・電圧計を回路に組み込む時には、直列 回路図 ① 回路図 ② ・ E 並列につなぐ。