分かるところだけでもいいので教えてください💦 お願いします💦

人に泊れる電流と め. 次の(実1)と(%験2)を (員了1) ① 四1のように。 人 gg 3 人 聞、 スインチ.科P。 湯泊を届いて回中をっくつ ⑨ スイッチを入れ 電庄計が0.5Yを示すように電枯革 引を麗入した、このときの旬法計がす1 スイッチを切った。 Ma トド 旬誠装置を整して電圧計が示す値を1.0. 1 5 に変え それぞれの直人について. のと朋 を行った。 ⑭ 次に, 図2のように. 電聞線Pと電且縮〇を差列に 把して回遇をつくり。 のとと朋じことを行った。 ⑮ さらに. 図3のように、電共線と電欠線を区 析の発名について画くるた を行った、 ド机徹して回中をつくり. のとと同じことを行った。 ただし 図1から図3までのX。Yは電六叶.電正計 のいずれかである。 本1 画 RE ュカ スィック | か er 区4は。 (英理1)で電 られた結果をもとに 要 Nに電庄計が示す人を。 が とり, その回作をグラフ に表したものである 2 ap テレ ンコップを3人有意 し。 同じ肖度で 呈のをそれぞれの コップに入れた。 の@ 回1の回路とポ が入ったの人 リスチレシコッズ. 加計を用いて較5 のような装置をつ <った @ 四5の括のスイッチを入れ電装置王生して 計が3.07を示すようにした。 ④ コップの中の水をかき湊ぜ棒でかき吉ぜながら3分 肝電濾を流し。水の上昇温度を両べてスイッチを切っ た ⑥ 次, 釣のコップに取りかえて, 電琶装置を再筐し て邊圧計が6.0『を示すようにして, と同じことを 行った ⑥ さらに, 別のコップに取りかえて, 図5の電欠線P のかわりに。電熱線Qを用いて,③と④と同じことを 行った 次の(1)から(4)までの間いに答えなさい

3の解説をお願いします。

| 4 | 右の図は, 前線をともなう低気圧が日本付近を移動してい るときの天気図である。次の問いに答えなさい。 1. 低気圧の移動にともない, しばらくする と天気図の a 地点 の風向と気温はどのように変化すると考えられるか。 下の ( )にあてはまる言葉を答えなさい。 ・ 風向の変化…( ① ) よりの風から ( ② ) よりの風に変わる。 ・気温の変化…急に( ③ )。 且 1 | ご ] | 1 2. 前線のヘーBの断面を模式的に表したものを次のアンエから 1 つ選び, 記号で答えなさい。 イ ウ 上 暖気 3. 日本付近では, 低気圧は 1 時間で約 40km 移動すると考えると, この低気圧の中心の 24 時間後 の位置は どのあたりにあると考えられるか。次のアンウからもっとも適当なものを選び, 記号 かん かく で答えなさい。 なお, 日本付近は弧、I 凍国語 とする。 ぼうそう 全島 (和歌山県)沖 イ 房総半島 (千葉県) 沖 "ウツ 根室

といさんの答えわからないので教えてください

<てopったこと 語 は大山とその上の電ずの をつくる大剛直の 4をつくる大 人 ンマからそのまま できること っていなて ke マクマだまり まましている 3 ん Bの余人 NMeし。 っくりで昌を謝や のいれかのスケッチである ee をよくみかいでルー 較3は火絆A 炎岩 その名称を章きなさい Aのような炎大叶を何といいます: 衣」 且べてわかったことの回1 で 2 人に同じて。 湊のリーに符えなきい。 人 和語22 5とちらのを幼齋じたものとあえられますか<のすも計もな また 図2のような火友のつくりを何といいますか。その名称を章きなぎい< 大の私し ) <<5( (9 図3の時詩のつく り の国2の炎岩のつくりにはないXの部分は。マグマがどこ てできたか押に導きなさい。 (9 圧3の炎虹才のつく りと同じつくりをもつ炎成夫はどれですか。次のアーエの中から] 記めを大きなさい- ア 下れ6妊 。イ 人こう娠 でとのょ ウ 安吊圭。 エ せん要 用 引上に移出して図1のAのように火出を形づくるマグマのねばりけが簡いほど、遇火の草しき、火山の 務| A26は。 それぞれとのようになりますか。決のアーエの中から一つ送び。その記全を書きなさい. ょ N 族だでに以人し。 押が人な火山を形づくり。 その色は黒っほくなる。 伯がに吹し胡好がめるやかな火山を形づくり。 その色は叶っほくなる。 し 人がな火山を形づくり。 その色は自っほくなる。 括全がゆるやかな火山を形づくり。 その色は折っほぱくなる。

この問題教えてください💦 お願いします。

レ. 夫化魚の代ぞーー 加 emの還なりと師きのほチ| えなさい< ん ES Eしてできら あきらさんは. 地| Mらのき る回べ のかに興味をもち のでき方や地層の重なり方 るため, 次の①ごの観 察や実験を行っ ① 図1は 表画がぼろ ほろになってくずれや すくなった岩石が侵食 (しんしょく)され(秒 泥(どろ).れきとなり 水流れによって居ぼ んされ. 河や海など にたい積(せき)する ようすを模式的に表し たものである。 の 図2のように。フラ スコに水と砂. 泥。れ きを混ぜたものを入れ。 粒の大きさ 方のちがいを調べた。 ⑧ 図3は。 あきらさんの 還3 家の近くの地形を10m問 隔(かんかく)の等高線 で栓式的に表したもので ある。 A地点とB地 で地点とD地点は. それ ぞれ東西方向に並んでお り. A地点は標高20m. 且地点は概高30m で地 点は禁斉30m。 地点は 標高40mである。 図4は, 地層の重 なりや岩石を調べる ため。 図3のAこC の各地点における ボーリング就料にも とづき, AてCの各 地点の地層の重なり 方を仁状図ちゆう じょうず) で表した ものである。・ ただし, この侵 はなく, それぞれ均一 に同じ角度で額き,』 る。また, この1 いる。

答えは写真の通りなのですが、途中式など解説お願いします！

問3 酸化銅と炭 (譜素) を混ぜて加熱すると, 酸化魚が鯛に且元され, この反応は, 商の化学反応式で表される。 ーーーーーーーー 半生 2CuO寺Cっ2Cu填CO。 このとき二酸化炭素も生じる。 (①) 下線部の化学反応で生じる二酸化炭素の質基は何らか, 書きなきい。 受) 遇2 (② 8.0gの酸化鯛と 2.0gの談をよく混ぜてで可験管の中に入れ,加欠した。途中で加熱を止めたところ, 試験示の中に残った固体の質量が 8.9 gであった。 このとき, 生じた人ピの質量は何gか, 午きなさい。 ただし試験管内の空気の是は少ないため, 炭と論愉内の空気中の酸索との反広は考えなくてでよい。 も 25 2を 理-18-公-佐賀-問-04 ] 次の岡1, 問2 に符えなさい。 人 ビ芝

理科で点数が全然取れません！どうすればいいですか？