学年

教科

質問の種類

理科 中学生

問2 偏西風の影響を受けているからでは丸になりませんか?

エ オーム(記号2)は, 値が大きいほど電流は流れやすい。 2 先生図1は, 園芸用に使われる鹿沼土です。これは群 馬県にある赤城山の噴火によって火山噴出物が堆積 したものです。 Nさん 身近なところで火山噴出物は使われているのです ね。 かぬまつち あか ぎ 先生図2は,約4万5千年前に赤城山から噴出した火 山灰などの火山噴出物の分布と堆積した厚さを示し たものです。そのときの火山堆積物の一部が鹿沼土 と呼ばれています。 Nさん こんなに遠くまで運ばれるのですね。 先生見つかった火山灰の層が,赤城山の 火山噴出物が堆積した層だとわかると。 この層を基準に,地層の広がりと年代 を知る手がかりになります。このよう な手がかりになる層を いいます。 Nさん 火山灰などは,火山を中心に同心円 状に堆積すると思っていました。 先生よいところに気がつきましたね。上空の大気の動きにより,の くでは,火山の東側に火山灰などの軽い火山噴出物が堆積する特徴があります。 1cm 図1 栃木県 群馬県 茨城県 100cm 25cm 鹿沼 赤城山 150cm 50cm 水戸 X層と 埼玉県 (「関東ローム~その起源と性状~」 から作成 図2 日本にある火山の多 問1 会話文中のX]にあてはまる最も適切な語を書きなさい。(3点) (問2) 下線部ののような特徴になるのはなぜですか。日本付近の上空の大気の動きに関進のリ その理由を書きなさい。(4点) Cm ?班のNニ

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

(3)の②がどうしてウになるのかが分かりません。どなたか解説お願いします!

2 の傾きと太陽場の運動 図1の3地点A~Cにおける太陽が南中する時刻と太陽の南中高度および日の出と日図1 の入りの時刻を国立天文台のWebページで調べた。地点Bは地点Aの真北に位置し、地 点Cは地点Aの真西に位置する。表は,ある年の夏至にあたる6月22日の地点A~Cにお ける太陽が南中する時刻と南中高度を示したものである。また,図2は,同じ年の6月22 日の地球を模式的に示したものである。これらについて,次の問いに答えなさい。 表 B 南中する時刻」南中高度 11時41分 11時41分 11時48分 A 78度 B 74度 C 〈大阪府)[6点×4=24点 (1)地点A, Bにおける太陽が南中する時刻と,地点Cにおける太陽が南中する時刻が異 なっていたのは,地球のある運動が原因である。この運動を何というか。その名称を書 きなさい。 (2) 表の空欄にあてはまる,この年の6月22日における地点Cの南中高度は何度か。整数 で書きなさい。 (3) 6月22日の地点Aにおける日の出の時刻は4時24分であり,日の入りの時刻は18時58 分であった。ただし,日の出と日の入りの時刻は,各地点の標高を0mとし、地平線や 水平線まで見通せるとして計算された時刻である。次の①. ②の問いに答えなさい。 ① 地点Cの日の出の時刻として, 最も適当なものを次から選び,記号を書きなさい。 ア 4時10分 2 図2から考えて, 地点Bの日の入りの時刻について述べたものとして,最も適当なものを次から選び,記号を書きなさい。 ア 18時58分である。 図2 地軸 赤道 公転面 イ 4時17分 ウ 4時24分 エ 4時31分 イ 18時58分より早い時刻である。 ウ 18時58分より遅い時刻である。 千ウ は)篠度によって 南中高度が決まる! 自転 l な度 (30 I 78 もいくい あそくなる 「太陽の光一

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

問4が分かりません。教えてください。

マイクロホンとスピーカーは同じつくりだときいたのですが,本当ですか。 授業後に質問している場面 主常日 本当です。図2は、あるマイクロホンのしくみを模式 的に表したものです。振動板をとりつけたコイルが音に よって振動します。。振動で,固定された磁石によるコ イルをつらぬく磁界が変化すると,その変化にともなっ てコイルに電圧が生じ, 交流電流が流れます。 このよう に、振動が電気信号に変換されるのがマイクロホンです。 図3は、あるスピーカーのしくみを模式的に表したも のです。反 道さ 中 まc 図3のスピーカーは,図2のマイクロホンの 2 逆のしくみで音を出します。このスピーカーのしくみを 考えてみましょう。 振動板をとりつけた コイル(可動) S千 図 ミース 振動板をとりつけた コイル(可動) W Z が交流電流 電流の向きA 音 X 音 電流の向きB 磁石(固定) N S 磁石(固定) 振動板 (可動) 振動板 (可動) 図2 図3 問3 下線部Dについて, コイルをつらぬく磁界が変化することによって生じる電流を何という か、その名称を書きなさい。(3点) る二関t 問4 次は,下線部②について, 図3のスピーカーがどのようなしくみになっていることで音が 生じるのかを説明したものです。I 組み合わせとして正しいものを,下のア~エの中から一つ選び,その記号を書きなさい。また。 LI」にあてはまることばを交互,磁界という語を使って書きなさい。(5点) SS 」にあてはまる, 図3で示されたW~Zの向きの ,000NE 電流がコイルに流れることでコイルが電磁石となる。Aの向きに電流が流れると振動板 をとりつけたコイルは| をとりつけたコイルは[ 図3のスピーカーのしくみは I の向きに動く。同様にBの向きに電流が流れると振動板 の向きに動く。先生のマイクロホンの説明から考えると。 II II ことで振動板が振動し, 音が生じるようになっているとわかる。 ア I…X I…W I…W I…X イ I…Y ウ I…Y I…Z I…Z エ (AC)

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

理科の 方位・時刻・星の位置等の問題 です!! 授業がはやすぎて全く分かりません、😢 解いてみたものの合ってるのかよく分からないので、教えてほしいです、!! よろしくお願いします🙏🏻🙏🏻

方位時刻,星の仕置等の問題。 図は1.2とも上がら見た過です。図け地球に太陽の光女あたっているようてある また図2は 地球から見た場合 太陽の通り道にある 12の星座を表している。 こんについて 次の問いに答えなさい (1)図1のA~D地点、は、J日のう5 日の出 真及,日の入り,真夜中のとれか 図1 C 北極店 (2) 6月の真夜中に南中する星座は何か (3) 6月のこ3の太陽は どの星座の方向にあるか、 (4)おうし座とふたご座,ど、ちが西の空にある? (5) 6月の真夜中,東の地千種たりにみんる 星座は何か。 (6) 3月のタ方 太曜が沈んだ後西の 地平線あたりにある星座は何か (7)(6)と同じ時期 南中している星座は何な 図2 みず うち やぎ がめ ン おひつじ いて 70月 9月 8月 紅。 太陽 7月 公転の向き 1月 あう さそり O12月 6月)-(A、 5月。 月 2月 4月。 3月6 かにエャとめ し (6)太陽な沈んた食 画の地平線艇にふたご座む あるのけ 何月か。 (1) 日の出(D), 真風(A), Bの入り ( B ),真夜中(C ). (2)(おうい座) (3)(さるり座 ) (4)(おうし座 ), (5) ( しい座 ) (6) (てんびん座)? (7) ( ntがの座), (8) ( 5月 ): 34●強(●※名前

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

この問題が解説を読んでも全く分からず困ってます💦 どなたか教えていただきたいです🙇🏻‍♀️🙏🏻😭

生命の連続性 マツバボタンの花の色の遺伝について調べるため,次の観察1,2を行っ た。これについて, あとの(1), (2)の問いに答えなさい。 ただし, マツ バボタンの花の色は, メンデルが発見した遺伝の法則にしたがって決 まる。また,花の色を赤にする遺伝子を R, 白にする遺伝子をrとする。 〈千葉県) 観察1 図1のように,赤い花をつける純系のマツバボタンと白い花をつける純系 のマツバボタンを親としてかけ合わせた。このときできた種子をまいて育っ た子の代の株は, すべて赤い花をつける株であった。次に, 子の代の赤い花 をつける株を自家受粉させた。このときできた種子をまいて育った孫の代の 株には,赤い花をつける株と白い花をつける株があった。 観察2 観察1の孫の代の赤い花をつける株の中から2株選んで, 株Aと株Bと した。図2, 図3のように, 株Aと株Bの赤い花をそれぞれ白い花をつけ る株とかけ合わせた。 このときできた種子をまいて育った「赤い花をつける 株」と「白い花をつける株」の数は, それぞれ図中に示すとおりであった。 図1 図2 図3 親の代 赤い花 白い花 株Aの赤い花 白い花 株Bの赤い花 白い花 子の代 すべて赤い花 赤い花 24株 白い花 24株 赤い花 48株 白い花 0株 孫の代 赤い花 白い花 (1) 次の文章中の c 」にあてはまるものの組み合わせとして最も適 a 当なものを, あとのア~エから1つ選び, その記号を答えなさい。 であり,株Bの遺伝 観察2から, 株Aの遺伝子の組み合わせは 子の組み合わせはb] であることがわかる。 図1の孫の代の赤い花をつける株の中で, 株Aと同じ遺伝子の組み合わ せをもつ株の数は、 株Bと同じ遺伝子の組み合わせをもつ株の数のおよそ a

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

(5)がわかりません。解説お願いします!! 答えは イ です!!

金属板A 金属板B 金属板C 4 図のように、金属A、金属B、金属Cの板をそれぞれ 金属A、金属B、金属Cのイオンを含む水溶液に入れて 変化を観察した。下の表は、その結果の一部である。 これについて、以下の問いに答えなさい。 金属Aのイオンを 含む水溶液 5 ル 金属Bのイオンを 含む水溶液 金属Cのイオンを 含む水溶液 表 金属板A 金属板B 金属板C 金属板Bはうすくなり、 (a)別の金属が付着した。 金属Aのイオンを含む水溶液 変化なし (ア) マグネシクい 金属Bのイオンを含む水溶液 変化なし 変化なし (イ) 金属板Aはうすくなり、 (b)別の金属が付着した。 金属Cのイオンを含む水溶液 (ウ) (エ) (ア)~(エ)の中で、金属板に変化のあるものはどれか、すべて選び記号で書きなさい。 横 す (2) 金属A、金属B、金属Cをイオンになりやすい順に並べなさい。 (3) 金属A、金属B、金属Cは、それぞれマグネシウム、 銅、 亜鉛のどれかであるとわかった。 金属Bと金属 Cはそれぞれ何か。 亜 (4)(3)のとき、(a)(b)で付着した金属は何か。それぞれ金属の名前を書きなさい。 千葉間 下泉 (5)さらに他の金属についても調べたいと考え、金属板Dを金属板Bのイオンを含む水溶液と、 金属Cを含む 水溶液にそれぞれ入れたところ、 どちらも金属板の変化はなかった。 このとき、 金属板Dを金属Aのイオ ンを含む水溶液に入れると、 どのようになると考えられるか。 次のア~ウから正しいものを選び、 記号で 書きなさい。 ア もとの金属板がうすくなり、別の金属が付着する。 イ 変化しない。aえa ウ この実験結果からでは、どのようになるかわからない。参月 のイ化 水に 人 ー

回答募集中 回答数: 0