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理科 中学生

5と7解説お願いします!

oe 1葬りにをえなさい ただし の 夫叶はオとする (條上ポリステレンのカップに60 gmy を 人と四じくらいの宮本になるまで投信し"とのときき べて久した。 その 田1のような軸を作0、0y。 の人に、生で0Vの人をカッンのたを 計々かを表せながら。 1分にとにを革し。 2 な- 次に. 用する科を、GVー8W から6VこCm えて同人のをった、衣は 疫の林をまとのたもの である- | eawom間| svcsw | svcswu 表| 介Wの B軸人枯札記拓 人用 her1rS inbsluEaliPPHtEeICnerしom 1 6 - 3W の和線に 6.0V の電正を加えた次映で、この香珠に流れる電涯の大を きは何Aか。 2 表をもとに、 6 V - 3W の電衣絢を用いたときの時間と測定開始からの水の上罪人度 の関係をグラフにかきなさい。なお. グラフの弓軸には適切な数値を香きをなさい。 3 次| ] onr (のに当てはまる表の正しい組み合わせを。交のアーエから1つ 着び 符縛できなさい。 介府線に電流を流す時間が長くなるほど電熱線から発生する熱量は | (]) ] なる.ま た。因線の奄カの仁が小さい方が、水の温度上昇は | の | なる。 ア 大きく ウ央きく イ 中きく (の大きく ツ 大きく の②かさく 王 小さく ②かさく 4 実験で6V- 6W の電符線を使ったとき. 5分問で水の温度は 4.0て上昇した。 (OOOOCTOT 0で上昇させるために必要な熱量は何』 か。 6V - 6W の電熱線の両端に6.0V の介圧を5分間加え続けた。電熱線から発生する 偶便は何」か。 6 次の[ ] に当てはまる言葉として最も適切なものを、次のアーウから 1つ過び、 符号で圧きなさい。 信圧を 5 分賠加えた電府線から発生した問量は。 5 分後には | | と考えられる。 プア 水の湯度上昇に全て使われ、カップやその周りの多気には近げていない イ 水温度上昇に使われるだけでなく. カップやその周りの空気にも輝けている 水の温度上昇には使われずカップやその周りの空気全て授げている 人 - 3 W の電呈線と6 V - 6W の電熱線を図2 のように直列につなぎ. それぞれの介符線を水 100 cm? カップの中に入れ. 旬圧計が表示する電 0人46RFTTTTH4 5 分後のカップの中の水の上昇肖度として最も適切なも のを、 次のアーウから 1 つ選び. 符号で答えなさい。 ア 6V- 3W の電共線が入っていたカップの水の 、 が上昇温度は大きい。 イ 6V-3W の旬熟線と6V- 6Wの電熱線が っていたカップの水の上上昇度は同じ。 ーー ミ ウ 6V- 3W の旬熱線が入っていたカップの水の (6V-3w) (6V-6W レル2 い 6 ・ 人

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理科 中学生

植物工場をこれから応用するにはどんなことを考えますか??いろんな人の意見を聞きたいです プリントにのっていないことでも大丈夫です

2 放電k 10作以上6可! 菩・ 植物を末培するため、 連作にSs トロールしながら人まき また、度・湯・ ことができ よう。 土生 例えばレタス類の場合、 村才でla 1saW 期間が短く、 Te い可能です。 負培スケジュール3 に 株 ト 人日決まった量の時 8こと可能です。 間Dなら 12作以上 を和・出することもできます・ XN人・遇に依存するため 、天・失だされずに安定代維ができる「 と貼って、 安定した一下で者を行う6 6 不足などの自和着よる補填の心配があり誠に oh 有・呈を・有 御代給することができます。 8 の品質の野末 3、天人・導な「無時葉」を提供できる1 Niた全旧での林寺なので南宮由のい取もします当あの 舞野菜として提供することができ ます。 また。: は半の数が少なく、・村物に土が 介することもないため、沈注ずに(あるいは仙史2 出3を2人ですれ によ 出共際の手間や水道費のカットふできます。 0 づくり の負担がない | 高機能時茶の殺も可能| 人によって作業を左且されることがなく、 大きな員昌5な62K の つめ、畑に施尼をする必要もありませんし、同じ作物を打線仙 ノッハウを身につけハイテク栓詳を利用すること放還邊ERない3 こと可能です。 最近ではビタミツ、 鉄分、マンガン誠 行biれています。 また、それとは館に体に有害とされ 立きれています、 5、周有援に9有効! 大管理や作業をマニュブル化することにより野菜・ 作業ができます、 また、 従来の野菜植物缶と比べ よる作業も可能です。 実際、 障害者の授上施設と し 必用の創出も見込めます。 この他にも、まだまだこんな

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これは熱分解でしょうか?

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