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理科 中学生

問)表2の1班の実験について、1回目の加熱で酸化されなかった銅は何gか、求めなさい。 ⤴︎ ⤴︎⤴︎の考え方を教えて下さい!!!

80 夏期5 (の6ERSDEE村人54ホストノンラ ウーデリデ 。ルについて調べるため, 次の実験を行った。 これについて 國 人属の粉末を酸化させたときの質量の変化につン て調 との間いに答えなさい。 (2014 福 県・改) (実験) 次の操作1 ここ5をマグネシウムの粉末, 銅の粉末に 操作 1 ステンレス皿の質量をはかる。 ついて行った。 のせ, 加熱前の質量 操作 2 外どとに配られた金属の粉末をステンレス四に をはかる。 て 果作3 金属の粉末をうすく広げ, 図のように名然うる? き 了 NT る。 その後, 粉末をと 操作4 加熱をやめ, ステンレス皿全体の質量をはか ぼさないように金属の薬品さ じでよくかき混ぜる。 操作5 操作3, 操作4を合計5回くり返す。 表1, 表2は班ごとの測定結果をまとめたものである。 表1 マグネシウムの粉末を加熱したときの質量変化〔g) 1 班 2 班 3斑 4班 5班 ステンレス皿の質量 14.85 14.83 14.78 14.82 14.80 加熱前 15.45 15.63 15.78 16.02 16.20 1 回目 15.77 15.98 16.22 16.65 16.98 2 回目 15.84 16.12 16.36 16.74 17.10 3 回目 15.85 16.16 16.44 16.81 直上8 4 回目 15.85 16.16 16.44 16.82 層信訴 5 回目 15.85 16.16 16.44 16.82 ll3 表2 銅の粉来を加熱したときの質量変化 〔g] 1 班 2 班 3班 4班 5班 ステンレス皿の質量 15.01 14.99 15.05 15.00 15.03 加熱前 15.61 5 16.05 16.20 16.43 1 回目 5計細 15.94 16.23 16.42 16.69 2 回目 15.74 59 16.27 16.47 16.75 3 回目 15.76 INS99 16.30 16.50 16.77 4 回目 上846 SOS 16.30 16.50 16.78 5 回目 15.76 15.99 16.30 16.50 16.78

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理科 中学生

理科教えてください

Pe 国 ミ EE 石の図のような装置を電源装置につなぎ- 水浴 波に電流が流れるかどうかを調べた。これについ て. あとの問いに答えなさいs 3 (1) 何$もとかしていない精製水には. 電流は流れ るか。 2) 水浴液にすると電流が流れる物質を. アーオ からすべて選び. 記号で答えよ。 ア 塩化ナトリウム イ 塩化鋼 ウ 砂糖 ここバルラルス オ 塩化水素 3) (②)のような性質をもつ物質を何というか。 ロ4) (2)のような性質をもたない物質を何というか。 2 石の図のような装置を用いて, 塩化鋼水浴液に 電源装置 電流を流したところ, 一方の電極からにおいのあ る気体が発生した。これについて, 次の問いに答 えなさい。 | 1) 塩化負は, 何と何が化合したものか。 物質の 名称を 2つ答えよ。 口(2) 塩化鋼水浴液は何色をしているか。 [3) においのある気体が発生したのは, 陰極・陽 極のどちらか。 口(4) (3)の電極付近の水溶液を, 赤インクを加えた水に滴下する と. 色はどうなるか。 口(5) もう一方の電極に付着した物質は何か。また. その物質は何色をしているか< 口(6) (5)の物質を金属製の薬品さじでこすると。 どうなるか。 [7Z) 陽極へ移動したのは, +・ ーのどちらの電気を玲びた粒子と考えられるか。 。 3 石の図のような装置で塩酸を電気分解した。 Vi いて. 次の問いに答えをなさい。 ロ) 図のABの電極のうち。 areee se 」邊 谷えよ。 ⑪ (?) (3) (4)

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画質悪くて申し訳ないです、 (3)で、解説にはこう書いてありますが、75.0gじゃない理由がよくわかりません。表が100gの水に溶ける物質の質量の限度で、実験では水200gを入れると書いているので、硝酸カリウムの質量を2倍している数字というのはわかりますが、、 誰か教えてい... 続きを読む

し7 実戦問題 [2| 物質の 4 。 11 物質が水にとけるようすを調べるために, 次の①こ⑥の手順で実験を行った。下の表は 100g の水にと は物質の ける物質の質量の限度と水の温度の関係を表したものである。あとの問いに答えなさい。 (所 に答えな 【実験】① ビーカーA, B, C, D にそれぞれ 380での 了議昌是 | | 。 |まき 【実験】 G 水 200g を入れ, A には塩化ナトリウム, B には硝 物質 作) 酸カリウム, Cにはミョウバン, D には砂精をそれ・ |議所代Nリウ2【請| 358| 363| 371| 380 ② 較 ぞれ75.0g とかあ。 上だと 硝酸カリウム[gl 316| 63.9|109.2 | 168g こす ② ビーカ=A, B。 CD の水溶流をゆっくり 20や ミョウバン【g] 114 | 23.8 | 57.4| 3216 だ3 まで冷やす。 砂糖【g 203.9 | 238.1 | 287.3 | 3621 【) ③ 結晶が出てきたビーカーは, 水溶液をろ過し, 結晶をとり出す。 (④ とり出した結晶を乾燥させ, 質量をはかる。 e ⑤ とり出した結晶を薬さじで少量とり, スライドガラスの上にのせ, ルーペや顕微鏡で観察する。 ⑥ 冷やしても結晶が出てこないビーカーは, ガラス樺で水溶液を 1 滴スライドガラスにとり, 水を蒸発 させ, ルーペや顕微鏡で観察する。 ⑫ (1) ろ過の方法として適切なものを, 次ののーの⑦から 1 つ選びなさい。 〔 ] の の @ ⑤ ④ の II |みあ |み |多 |輝 | 1 下 臣 5 中 C 呈 は 呈ジフク ンク ンタ ンラ =-ラ (2) 手順⑳②において, ビーカーA ~ D のうち, 出てきた結晶の質量が最も大きいビーカーはどれか。A てD から1つ選びなさい。 ( ] (3) 手順③④において, ビーカー B について調べた。このとき, 出てきた結晶の質量は何 g か。また., このときの水溶液の質量パーセント濃度は何%か。それぞれ小数第 1 位まで求めなさい。 質量[ ] 濃度[ ]

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画質悪くて申し訳ないです、 (3)で、解説にはこう書いてありますが、75.0gじゃない理由がよくわかりません。表が100gの水に溶ける物質の質量の限度で、実験では水200gを入れると書いているので、硝酸カリウムの質量を2倍している数字というのはわかりますが、、 誰か教えてい... 続きを読む

し7 実戦問題 [2| 物質の 4 。 11 物質が水にとけるようすを調べるために, 次の①こ⑥の手順で実験を行った。下の表は 100g の水にと は物質の ける物質の質量の限度と水の温度の関係を表したものである。あとの問いに答えなさい。 (所 に答えな 【実験】① ビーカーA, B, C, D にそれぞれ 380での 了議昌是 | | 。 |まき 【実験】 G 水 200g を入れ, A には塩化ナトリウム, B には硝 物質 作) 酸カリウム, Cにはミョウバン, D には砂精をそれ・ |議所代Nリウ2【請| 358| 363| 371| 380 ② 較 ぞれ75.0g とかあ。 上だと 硝酸カリウム[gl 316| 63.9|109.2 | 168g こす ② ビーカ=A, B。 CD の水溶流をゆっくり 20や ミョウバン【g] 114 | 23.8 | 57.4| 3216 だ3 まで冷やす。 砂糖【g 203.9 | 238.1 | 287.3 | 3621 【) ③ 結晶が出てきたビーカーは, 水溶液をろ過し, 結晶をとり出す。 (④ とり出した結晶を乾燥させ, 質量をはかる。 e ⑤ とり出した結晶を薬さじで少量とり, スライドガラスの上にのせ, ルーペや顕微鏡で観察する。 ⑥ 冷やしても結晶が出てこないビーカーは, ガラス樺で水溶液を 1 滴スライドガラスにとり, 水を蒸発 させ, ルーペや顕微鏡で観察する。 ⑫ (1) ろ過の方法として適切なものを, 次ののーの⑦から 1 つ選びなさい。 〔 ] の の @ ⑤ ④ の II |みあ |み |多 |輝 | 1 下 臣 5 中 C 呈 は 呈ジフク ンク ンタ ンラ =-ラ (2) 手順⑳②において, ビーカーA ~ D のうち, 出てきた結晶の質量が最も大きいビーカーはどれか。A てD から1つ選びなさい。 ( ] (3) 手順③④において, ビーカー B について調べた。このとき, 出てきた結晶の質量は何 g か。また., このときの水溶液の質量パーセント濃度は何%か。それぞれ小数第 1 位まで求めなさい。 質量[ ] 濃度[ ]

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理科 中学生

理科の中2の還元の問題です。 これの(3)と(4)を教えていただきたいです。

次の実験に関して, あとの問いに答えよ。 図1 し 四1のように本化鋼2.00g と過素の夫 人 の 未を試験管んに入れて加熱した。完全に反応き させた後。 試験管Bのガラス管を石灰水からとり 出して, ガスパニナーの火を消し,。 ゴム管をピ ンチコックで閉じて冷ました。よく冷ましてか ら試験管Aに残った固体の質量を測定した。 1 上記の操作を酸化鋼の質量は変えず, 炭素の質 癌20FSSf 量を変えながら数回行った。 内 (結果 気体が発生し試験管の石灰水が白く 侍に」ool: にどった。試験管へでは。 赤色の物質ができ, 時う 薬品きじでこ すると金属光沢が見られ 銅が生 1 じているごとがわかった。また, 加えた炭素の ご 7 ois 030 質量と試験管Aに残った固体の質量の関係は区 基えた の所(g) た 2 のようになった。 3 1) 実験で。 下線部の操作は, ある物質と空気中の酸素が化学変化するのを防 世 5きあもある牧質は何か。炎から」 つ所び皿で倫えよ。 。 。 。 ア 酸化負 イ 鋼 加えた大素の所量[g) ウ 石灰水 エ 石灰水を白く濁らせた物質 (2) 実験で, 加えた炭素の質量が 0.12 g のとき, 試験管んに残った固体の物質 名をすべて書け。 (3) 実験で, 加えた炭素の質量が 0.15 g 以上のとき, 加えた炭素の質量がふえ ると, 試験管Aに残った固体の質量もふえていった。その理由を「酸化鋼は すべて反応し] に続けて, 簡潔に書け。 (4) 図2をもとに, 加えた炭楽の質量と生じた銅の質量との関係を表すグラフ を解答欄にかけ。

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理科 中学生

合っているかどうか教えて下さい!お願いします🤲

(1) 次の文の①, にあてはまる語を青きなさい。 (愛媛) 種子植物は, 裸子植物と( ① )植物に分けることができる。エンドウのめしべの根もとを観家する ( @ )が了房の中にあることから, エンドゥは( )植物であることがわかる [才= 」i | (2) アプラナのよょうに. いえ 植物を, 次のアーエから2つ選びなさい。 NRウイ ツジ ウ テがキ- エ パラ (佐賀) ] (3) スギゴケやゼニゴケにあてはまるものを, 次のアーオからすべて選びなさい。 (富山) ア 根・茎・葉の区別がある。 イ 雄株と散株がある。 ウ 花がさく。 エ 乾燥に強く, 日なたを好む。 オ 日光を受けて光合成をする。 | ] 古 種子をつくる植物① (静岡改) 5ヵ7ド証 (5点X2) 図1 エンドウの葉のようすを観察し 花のつくりを調べた。図 1 は, このときに観察したエン ドウの薬のスケッチの一部である。また, 図2は, エンドウの花を各部分に分けながら花の つくりを調べたときの, 各部分のスケッチである。 に Rはめしべのスケッチである。 (1) 図1から. エンドウは. 双子葉類に属 する植物であることがわかる。双子葉類 の9 に属する植物の特徴を。 次のアーエから| 4 ペケ 2 つ選びなさい。 1 ヽ 和 ア) 根は主根と側根からなる。 イ 茎では槍管東がばぱらばらに散らばっている。 ウ 根はひげ根である。 エ 半では維管東が輪のように並んでいる。 。 (2) 図2のPーSで示す各部分を, 花の中心から外側に向かって [ ついている順序に並べ 記号で符えなさい。 をヒント) 由記。。。 らない植物 (千葉改) 5ヵでド庁 (5点X4) 図1 a 図2 図1 は, シダ(イヌワラビ)の葉の電にある黒っぽい部分の一部 p を玉微鐘で親宗してスケッチしたもの, 図2は, シダの半の断面 の の をルーべで欠察してスケッチしたものである。 @ (1) 次の文は。 シダ植物ヤコケ植物について述べたものである。 ④⑨にあてはまる語を書きなさい。 シダ植物やコケ植物は, アプラナやマツなどの種子植物と異なり, 種子とつくらずに例1のbのような ( ④ )をつくってふえる。また. シダ植物は根・茎・葉の区別があり, -敵今のでのよみな水補開基の遂路で 1 回 \ リレー | (の 較1で, bが入っている の部分の名称を大きなさい。 | 有提3のう | シク入和は 水を要からとりれているが。コケ村は、水をどこからとり か いるか。 簡単に春きなさい。 6EラDP) - | 体 全休ws ! 還(2 めしべは. 花の中心にある。 で 0HッPt 生ま (5) 分類番号が 2000 で雑管束がある植物を, 次のアーオから 1 つ選びなさい。 をEラD) 回 種子をつくる植物⑥ (生葉改) 。 5zr証〈5点X3) 図1 図2 図1はアプラナの花の縦断面を, 図2はマツの一部を表した 模式図である。 (1) アプラナの花で 受粉した後. やがて果実になるのはどの 部分か。図1のaーdから1つ選びなさ | | い (2) マッの花で, 図3のような花粉のりうのついたりん片が見られた。このりん片が見られる 図3 りん片 のは, 図2のA, Bのどちらか。また, それは何という名称か。 < P 記号 3 ( | | 条| ] 0 回 植物のなかま分け (福井) っが回 (5京X7) |2mm| 特 1 | ] 村物のなかま分けについて次の丈を詠みあとの問いに符 | | |っくる1 |fee| | えなさい。 1 コピで ーーー 遷など身近な場所で失代できる植物の等邊を. 表に示す | 。 | gm にom lmos| 。| 分拓大で詳べ4の分類番号で表すことにした。このとき。 ーー re ェキーオーゴ 特徴の数字が2 となる場合には. その次の分類順の番号は調 | 1 am |+eW| 0 | 平行に通る- 4包 べずに, 残りの桁の数はすべて 0 とする。 | 9 表の(例)のマツの場合分類順1の特徴では. 種子をつく | 1 るので千の位の数は 1 となる。 次に, 分類順2の特徴では, 有珠がむき しなので百の位の数は 2 となる。 特徴 の数字が2 となる場合には, その次の分類順の特徴は調べずに残りの桁の数はすべて 0 とするので. 十の位と一 の位の数をそれぞれ0 とし, マツの分類番号は 1200 となる。 (!) 表の克了の特徴で| |にあてはまる語を理きなさい。 | | (2) タンポポの分類番号を書きなさい。 | 光抽 (3) 次の観察結果をもとに, 種子ができるときに最初につくられる葉の枚数でこの植物を分けると。 休という ヵ 軸 まになるか。その名称を理きなさい。また, このなかまを分類番号で表した場合 十の位の数は何か。 (失守結果) 呈 花 : 花は小さく. 表が重なっうた ように見えた。 根 : ひげ根をたくさんのばしていた。 茎 : 根を切ったあと, 茎にボインクを約3時間吸わせ, 茎の横断面を顕徴鏡で観察したところ. 赤く集 まった部分がばらばらに散らばっていた。 | 間 苦燃 ] Toeo | ウ (4) 分類番号が2000 で根・半・楽の区別がない植物を石垣道路わきで採集し。図のようにスケッ 豆した。 ① 還の点線で囲んで示した名分Aのおもなはたらきは何か。 簡単に斉きなさい。 をED | -休も3も 面に琶寄43 まで うそ ] 「 種子でなく何でふえていくのか。その名称を香 | 上 伯チ ] ア ゼニゴケ イスAE 2の02200000EE02

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理科 中学生

この問題の(2)の解答が 東なのですが、温暖前線が通過したから南ではないのでしょうか?解説をお願いしたいです💦

C 図は. ある日の日本付近の天気図を示したもの である。次の(1)ー(3)の問いに符えなきい。 (1) 次の文中のa, bの| |内のア。イから正 しいものを. それぞれ選びなさい。 図のXで示した部分はalア 高 イ 個 気圧で. にb|ア7 上昇 イ 下陳| 気流ができている。 (⑫) 地点の風向として最も適切なものを, 次のアーエから選びなさい。 7 北 イ 南 ウ 東 エ 西 (3) B地点では, この後. 前線が通過すると考えられる。B地点において. ① 通過すると考えられる前線は何か. 半きなさい。 前線の通過にともなって. 天気はどうなると予測できるか. 次のアーエから選びなさい。 乱層雲におおわれ. おだやかな雨が長時間降り続く。 乱層法におおわれ. 強い雨が短時間陸る。 積乱和が発達し. おだやかな山が長時間降り続く。 積乱雲が発達し. 強い雨が短時間降る。 FRささふさ D 図のような装置で酸化銀を加熱したと ころ. 気体が発生して試験答Bに集まり. 加熱後の試験答Aには白っぽい物質が残 った。次の(1)ー(4)の問いに答えなさい。 1) 発生した気体は何か. 書きなさい。 (2) 加熱後に残った邊っぽい物質の性質として誤っているものを. 次のアーエから選びなさい。 ア 電流が流れる。 イ 薬きじの底でこすると光る。 ウ 磁石につく。 エエ たたくとうすく広がる。 (3 発生した気体や残った物質から, 酸化銀は 2 種類の原子が結びついてできていることがわか る。このように. 2種類以上の原子が結びついてできている物質を何というか. 書きなさい。 (4) この実験で酸化銀に起こった化学変化と同じ種類の化学変化が起こるものを. 次のアーエか ら選びなきい。 アースチールウールを空気中で加熱する。 イ 居酸水素ナトリウムを試験答に入れて加熱する。 ウ 水を試験答に入れて加鞭する。 エー マグネシウムをステンレス販に入れて加熱する。

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