理科 中学生 10ヶ月前 中1理科です! この問題の(2)解説お願いします🙇🏻♀️ 100m 95m 90m 85m B 4 80m 4 図1はある地域の地形図で、 実線は等高線を示して 図1 いる。図2は図1中のA~Cの各地点でボーリング調査を 行って作成した柱状図と、地表からの深さを示したもので ある。 これについて、 次の問いに答えなさい。 A (1)この地域の地層は、 どの方角に傾いていますか。 C• (2) 図1のDの地点でボーリング調査を行うと、地表か ら何mのところから火山灰の層になりますか。 (1) 北 20 (2) 5 図 地表からの深さ m E 20 B 泥の層 小石の 層 |砂の層 火山灰 の層 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 10ヶ月前 理科です。 (2)の解説を読んでも分かりません。 解説をお願います。 (2)の答えは7.5Nです。 4 図3のように、1の装置を用いて、 糸 c を基準線に重ね、 X が90°、 Yが30°、 ばねばかりAが示 す値が10Nになるように、 ばねばかりA〜Cを水平に引いて静止させました。 次に、 糸cを基準線 に重ねたまま、ばねばかりAが示す値とXを変えないように、Yを30°から90°になるまでゆっく りと変化させました。 あとの(1)、(2)の問いに答えなさい。 図3 the ばねばかりA ばねばかりC 糸 a 糸 C 基準線 P点 糸 b ばねばかり B (1) Y を30°から90°になるまで変化させたときの、 ばねばかりB、Cが示す値について述べた次の 文の内容が正しくなるように、 ①のア、イ、 ②のウ、エからそれぞれ1つ選び、 記号で答えなさ い。 ばねばかりBが示す値は① (ア 大きく イ 小さく)なり、 Yが90° になったところで、 ばねばかりCが示す値は②(ウ ON エ 10N) になる。 (2)ばねばかりBが示す値が12.5Nのとき、 ばねばかりCが示す値は何Nになるか、 求めなさい。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 10ヶ月前 無性生殖で親と子が同じ形質を持つのは何故か。遺伝子という言葉を用いて説明しなさい。 という問題で ①子が親の遺伝子をそのまま受け継ぐから。 ②こと親の遺伝子の組み合わせが同じだから。 というように問題集ごとに2つの答えがあるのですがどちらが適切ですか? 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 10ヶ月前 (3)の解き方を教えてください🙏 5 電流が磁界から受ける力 図のような装置で, コイルに電流を流すと, コイル がAの向きに動いた。 次の問いに答えなさい。 (1) 図のとき, U字形磁石の間のコイルに流れる電流の向きは, XY, Y→X のどちらか。 (2) 図のとき, U字形磁石による磁界の向きは,A~Dのどれか。 (3) U字形磁石のN極を下に, S極を上にして置いたとき, コイルの動く向きは、 14 電流の正体、電流と磁界 電源装置 Q+ 電熱線 スイッチ 木の棒 コイルー D BA U字形 A~Dのどれか。 磁石 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 10ヶ月前 中1理科火山の問題です。 ねばりけが大きい順にA〜Cを並べよ。 という問題です。 著作権の問題が怖いので、問題の図を絵で描きましたが上手く書けませんでした。すみません🙇🏻♀️ 黒い部分は溶岩を示していると書いてありました。 私は、傾斜が急?な順だと思い、B A Cと書き... 続きを読む A =溶岩 B C 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 10ヶ月前 遺伝子組換えでできた害虫に強い野菜の種をまくと、害虫に強い野菜はできるか?という問題で、こたえは遺伝子が変化しているからできる なのですが、写真のように遺伝子は変化することがあるのになぜできるのでしょうか? ※(3)のこたえは変化している です (2) 遺伝子の本体は、 何という物質か。 できなさい (3)親や祖先に現れなかった形質が子に現れることがある。 このと き、子に伝えられる (2) の物質はどうなっているか。 解決済み 回答数: 1