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18 TT べるための なさい 去則 式で 問9 ある日の午前9時に天気の観測をしたところ、空全体の半分 くらいが雲でおおわれていて、雲のすき間から青空が見えていた が、太陽は雲にかくれていた。また、乾湿計の示度は右図のよう になっていた。次の各問いに答えなさい。 (1)このときの天気は何か。天気図の記号で答えなさい。 (2) 空全体に対して雲がしめる面積の割合のことを何というか。答引ご (3) このときの気温と湿度を右図から求めなさい。 (4) 屋外で気温を測るときに注意する点を1つ書きなさい。 A B I = |王 なし (5)気象現象の規則性を見つけるためには、天気、 気温、 湿度の 他にどんなことを調べたらよいか。1つ書きなさい。 (6) 全国に1300カ所以上、箱根中学校から最も近いものは箱根 町芦ノ湯に雨量を観測するものがあり、そのデータが天気予報に 利用されている「地域気象観測システム」とは、通称何と呼ばれ ているか。その略称をアルファベット6文字で答えなさい。 (大文字5字、小文字1字) 炭売 乾球と湿球の示度の差「C) 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 100 90 81 !72 64 56 100 90 81 72 63 54 100 90 80 71 100 90 80 70 61 51 100 89 79 69 100 89 78 68 58 48 乾球の示度(C) 20 19 18 17 62 53 16 15 59 50 01

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問8 右図は、α線やβ線、Y線、X線などがもつ性質を表したもの隆にさせ e4 0rm 310である。次の各問いに答えなさい。 (1) a線、B線、y線、X線などのことを総称して何というか。 α線を 止める。止める。を弱くする。 B線を Y線 X線 O10K (2)(1)の線が持っている、図 1のように物体を通りぬける能力カを何と いうか。 (3) 図2で(1)の線に関する①~③の単位を1つ選び答えなさい。 (記号でもカタカナでもどちらでもよい) (4)(1)の線が私たちの身のまわりで使われている例を1つ答えなさい。 B線 Y線 X線 紙 アルミニウムなど 鉛などの のうすい金属板 厚い板 図2 の物質や人体が受けた 放射線のエネルギー の大きさを表す。 や 放射線 放射性 物質 の放射性物質が放 射線を出す能力 (放射能)を表す。 ③放射線が、人体 にあたえる影響 を表す。

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問7 右図のように、 クルックス管の左右の電極A, Bに 電極ア 大きな電圧を加えると光るすじが見られた。このことに ついて、次の各問いに答えなさい。 (1)ガラス管内の気圧を小さくして大きな電圧を加えたときに ガラス管内に電流が流れて光る現象を何というか。 (2) 右図の蛍光板に見られる光るすじを何というか。 (3)(2)の光るすじをつくる、 電極から飛び出している非常に小さな粒子のことを何というか。 (4)電極アを一、 電極イを+にして電圧を加えると光るすじはどうなるか。 解答欄に図示しなさい。 (5)(4)のようになるのは、(3) の粒子にどのような性質があるからか、 簡単に答えなさい。 クルックス管 A 光るすじ 電極イ 極 蛍光板 極

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入さS 問6 右の図1のように、2本のストローをティッシュペーパーでこすり合わせた。 次の各問いに 答えなさい。 図3 摩擦した ストロー(A) 図2 図1 虫ピン イ ティッシュ ペーパー 摩擦した ストロー 摩擦した ストロー(B) 摩擦しない Eゃ ストロー 図の丁 P問 C6SR お ストロー (1) ストローやティッシュペーパーのような、通常電流が流れないものを何というか。 (2) 図2のように、摩擦したストローにティッシュペーパーを近づけた。ストローはア、イのどちらに 動くか。どちらにも動かないときは、×を書きなさい。 (3) 図3のように、 摩擦したストロー(A)に、もう1本の摩擦したストロー(B) を近づけたとき、スト ロー(A)はア、イのどちらに動くか。どちらにも動かないときは、×を書きなさい。 (4) このような、摩擦によって生じる電気を何というか。 (5) 私たちの身の周りで使われている、(4)の電気のはたらきを利用した装置(機械) を1つ答えなさい。

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問5 右図のようにしてコイルと検流計Pをつなぎ、 棒磁石をどのように動かしたときに電流が 流れるかを調べた。次の各問いに答えなさい。 (1)磁石のN極をコイルに近づけたとき、検流計の針は左(一側) に振れた。次の0~③のとき、検流計の針はどのように振れる か。右側に振れたときは「+」、左側に振れたときは「一」、左右 のどちらにも振れないときは「0」を解答欄に書きなさい。 ① 磁石のN極をコイルから遠ざけたとき。 2 磁石のS極をコイルに近づけたとき。 ③ 磁石のN極をコイルの中で静止させたとき。 (2) コイルに電流が流れたのは、 磁石を動かすことによって、コイルの中の何が変化したからか。 (3) このように、コイルに電流が流れる現象を何というか。 (4) 私たちの身の周りで(3)の現象を利用したものの例を、発電機以外で1つ答えなさい。 -端子 +端子 a

ここの解説を教えて欲しいです 上手く解説ができなくて困っています よろしくお願いします！

問3 電熱線の電気抵抗の大きさと発生する熱量との関係について調べるために、電熱線A, B, C のを用いて次のような実験を行った。 これらの実験と結果について、 あとの各問いに答えなさい。た だし、電流計や電圧計を正しく接続した場合には、それらの器具の接続による電流や電圧の値の変 化は考えないものとし、 回路に電流を流しているときは、 電熱線の電気抵抗の大きさは変化しない ものとする。また、 電熱線から発生する熱量は、すべて水の温度上昇に使われるものとする。 [実験1] 図1のように、 電源装置、 電熱線A、 電圧計、電流計を導線でつないだ回路を作り、 電源装置の電圧の大きさを変えて、電熱線Aに加わる電圧の大きさと流れる電流の大きさとの 関係を調べたところ、 結果はグラフ 1 のようになった。 電源装置 5.0 4.0 の 電 3.0 流 (A] 2.0 A 1.0 電熱線A 図1 0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 電圧(V] グラフ1 1実験2] 図2のように、 電源装置と電熱線Aを導線でつなぎ、発泡ポリスチレンの容器に入った 水に温度計と電熱線をひたした。 ある大きさの電圧を加えて電熱線に電流を流し、電流を流し た時間と水の上昇温度との関係を調べた。なお、図2では、測定に使用した電圧計の図は省路 してある。 また、電熱線Aを電熱線B、 電熱線Cに変え、同じ量の水で同様の測定を行った。グラフ2 はこれらの結果を示したものである。ただし、どの測定においても、実験開始時の水温は20.0℃、 電圧は同じ大きさで行った。 O16 電源装置 10.0 電熱線A 水 8.0 の 上 6.0 昇 温 4.0 度 (℃) 2.0 温度計 電熱線B 電熱線C 発泡ポリスチレンの容器 0 20 40 60 80 100 水 電流を流した時間 [秒) 電熱線A グラフ2 図2 (1) [実験1] の結果から、 電熱線Aの電気抵抗の大きさは何Ωか。その値を書きなさい。 (2) [実験2] の結果から、 電熱線Cを用いたときの水の上昇温度を、電熱線Bを用いたときと同じに するには、電熱線Cに電流を流す時間を電熱線Bの時間の何倍にする必要があるか。最も適するもの を、次の1~4から1つ選び番号で答えなさい。 10.6倍 2 1.2倍 31.7倍 4 2. 3倍

すみません、、知るかって感じの質問なんですけど、この写真多分自分が昔に書いたイオン化傾向のメモだと思うんですけど、Mg Ar..とかが書かれているところの下のマイナス？プラス？イオン溶ける、H2(ｴｲﾁﾂｰ)ってなんだと思いますか笑ほんとに知るかって内容だと思うんですけど優... 続きを読む

(3)の問題が分からないです。🥺答えと解説をお願いします。。見にくくてすみません！！

9 umをればょぃ2 pe 南 た! VO テ がMAMEはい代 2 02 7 。っ<yAUN kgcffsみkN 100 g に食塩を加えて, 20 %の 「簡 水100 gに何gの人 | いか。 948: み/め っ02 が 6M0- |% 4 水ができるか< 4 / (④ 15 %の に食塩を 8 g加えると 何%の っ 和えかさいっ| 1 jpd(erWee' 0

なぜ酸化銀は酸化銅よりも還元されやすいのですか？

これの(2)教えてください！至急！！！！！

回路のつなぎ方 図1のように. 役ボール紙で導線の配置がかくされ でいる回路がある。図2のように, この回路に豆電球と乾電池を1つず つつないで豆電球のようすを調べ, 導線の配置を調べた。表は, この結 果をまとめたものである。次の問い に答えなさい。 (1) 豆電球をdとce, 乾電池をbと fにつないだとき. 豆電球は点灯 するか, 点灯しないか。 (2) 図の同路の導線の配置を表した ものとして. もっとも適切なものを で谷えなさい。 7 Agi Mio 忌電球のようす a とbの間 C とdの問 |京灯しなかっな。 bとcの間 dとeの商 | AUな8 | dとゅの問 aと1の間 |点打しなかった。 @と1の山 abの問 京灯した。 。次のアーエから選び, 記号