解説お願いします！！！！ ④は27:4 ⑤は16:27 です

問6 実験1と実験2について,次のようにまとめました。 文章中の はまる原子の質量の比を最も簡単な整数の比で表しなさい。(4点) 4) ]にそれぞれあて 酸化銅(CuO)は,銅と酸素の質量の比が4:1,銅原子と酸素原子の結びつく割合が1:1 の化合物だから,銅原子1個と酸素原子1個の質量の比は4:1である。酸化銀 (Ag2O)は, 銀の質量と酸素の質量の比が27:2銀原子と酸素原子の結びつく割合が2:1の化合物だか ら,銀原子1個と酸素原子1個の質量の比は, である。これらのことから, 銅原子1個 と銀原子1個の質量の比は、 5 とわかる。

理科の質問です どちらかだけでも構いません 写真の求め方を教えて欲しいです 詳しく、式も書いてくれるととても助かります

表は,ある地震のゆれについて地点A, 地点Bで観測した結果である。 表より, P波が震源から地点Bに伝わるのにかか った時間は何秒か。 地点 震源からの 距離 初期微動が 始まった時刻 主要動が 始まった時刻 A 84km 7時26分45秒 7時26分54秒 B 140km 7時26分53秒 7時27分08秒

中3物理 仕事です。 画像の問題の解き方を教えていただきたいです。 答えは(3)4000J(4)3000Jです。

運動とエネルギー (4) 荷物の位置エネルギーはいくら増加するから 120 AくんとBくんが2人で同じ方向に、それぞれ2 Nの力で1台の台車を押している。台車は9m/sで作 速直線運動をしていたが, 0.036km進んだところで、2 人とも手で押すのを止めた。 その後6秒間で0.027km 進んで、台車は静止した。台車には地面からの摩擦力 がはたらいており、摩擦力の大きさは一定とする。 次 の問いの答えをそれぞれの下から選びなさい。 (1) 地面からの摩擦力を次から選べ。 7. 2N 1. 3.5N . 4 N エ.5N オ.6N [中部大第一〕 (2) 台車の速さが3m/sとなるときは、手を離してか ら何秒後か。 ア.1秒 イ. 2秒 ウ. 3秒 エ.4秒 オ.5秒 (3) 台車を押し始めてから台車が静止するまでの摩擦 力の仕事率を次から選べ。 ア.6.3W イ. 12.6W ウ. 25.2W I. 31.5W *. 50.4W 121 次の文について,あとの問いに答えなさい。 [啓成] 図の

中学の理科です。 12.右のグラフは、高さの変化があるまっすぐなレール上に、小球をAからFまで運動させたときの、時間と速さの関係を表している。次の問に答えなさい。ただし、小球はレール上をなめらかに移動し、摩擦や空気の抵抗はないものとする。 （3）AからCまでの距離は何cmか... 続きを読む

12. 右のグラフは、高さの変化があるまっすぐなレール上に、小球をA からFまで運動させたときの、時間と速さの関係を表している。 次の 問に答えなさい。 ただし、 小球はレール上をなめらかに移動し、摩擦 や空気の抵抗はないものとする。 【思考・判断・表現2点×4】 (1) BC間での小球のような運動を何運動というか。 (2) EF間の運動は次のうちどれか。 最も適切なものを選びなさい。 ア 摩擦力の小さい水平面上の運動 イ 摩擦力の大きい水平面上の運動 ウ斜面を下る運動 (3) AからCまでの距離は何cmか。 (4) AからCまでの平均の速さは何cm/sか。 (m/秒) 80 70 60 50 40 30B C 20 10 g 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 【図】 (

理科の問題です。 答えがあっているか見てほしいです🙏🏻 手間がかかるかもしれませんがお願いしたいです🙇‍♀️‪‪

チック1 水中で静止している物体 右の図は,水中で静止している物体のよ うすを表したものである。 これについて, 次の問いに答えなさい。 (1) じゅうりょく 重力とつり合う力の向きを,図のア エから1つ選び, 記号で答えなさい。 イ ア か。 (2) 重力とつり合う力は、何という力です ↓ /3問 水 →エ (3) 物体にはたらく重力の大きさが3Nであったとすると,(2)の力の大 きさは何Nですか。 チェック2 浮 りょく 質量 270gの円筒形の物体を水中に入れ, 浮力を調べる実験を行った。これについて, 次の問いに答えなさい。ただし,100gの物 体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 (1) 図1のように物体を全部水中に入れる とばねばかりは2.2Nを示した。 このと き物体にはたらいている浮力は何Nです か。 図 1 図2 水 水 /5 問 (2) 図1のとき, 物体にはたらく水中の圧力を表した図として正しいも のを,次のア~エから1つ選び、記号で答えなさい。 ア I 0 0 0 0 □(1) 1) [教科書p.176~180] 解答解説 p.17 P □(2) 浮力 (3)図1から、さらに底につかないように沈めると, 浮力の大きさはど うなりますか。 (4)図2のように、糸を切ると物体は底に沈んでいった。このとき物体 にはたらく浮力と重力はどちらが大きいですか。 (5) 水面に物体が一部出て浮いているとき, 物体にはたらいている重力 と浮力はどのような関係にありますか。 (3) M N 0.5 (1) N □ (2) □(3) 変わらない (4)動力 [(5) 浮>動

中3理科のイオンの単元で問題(8)の水酸化バリウムの体積と水素イオンの数の関係を表したグラフの問題の考え方が分かる方がいれば教えてください！正解しているのは当てずっぽうです。

できた。グラフは,加えた水酸化バリウム水溶液の体積と物質Xの数の関係を表したものである。 操作 ③ 2つの水溶液を混ぜる前と後で全体の質量を調べると変わらないことがわかった。 (1) 操作①で用いた硫酸の密度は何g/cmか。 (2)操作 ①で5%のうすい硫酸をつくるために用いた水は何gか。 (3) うすい硫酸と水酸化バリウム水溶液を混ぜたときに起こる化学変化を、次のような化学反応式に表した。 ( ① ), ( ② )にあては まる化学式をそれぞれ書け。 ①) +Ba(OH)2→( ② ) + 2HO (4)物質Xは何か。名前を書け。また、その沈殿は何色か。 ✕の数 0 0 20 40) 60 加えた水酸化バリウム 水溶液の体積[cm3] 1 H2SO4+ Ba(OH)2→ Bason+210 1- ② SO4 1x (5) ビーカーの中の水溶液が中性になったのは、水酸化バリウム水溶液を何cm"加えたときか。 (6)操作 ③のように、化学変化の前と後で全体の質量が変わらないことを何というか。 (7)操作③で、2つの水溶液を混ぜる前後でビーカー内の水の質量はどのようになると考えられるか。次のア~ウから1つ選び、記号で答えよ。 大きくなる。 イ 小さくなる。 ウ変わらない。 (8)加えた水酸化バリウム水溶液の体積と水素イオンの数の関係を表したグラフとして適切なものを、次のア~エから1つ選び、記号で答えよ。 ウ 物質× 水素イオンの数 物質X 水素イオンの数 物質✕ 水素イオンの数 物質X ア 水素イオンの数 Ok 20 40 60 加えた水酸化バリウム 水溶液の体積[] 20 40 60 加えた水酸化バリウム 水溶液の体積[cm] 20 40 60 加えた水酸化バリウム 水溶液の体積(m² 0 20 40 60 加えた水酸化バリウム 水溶液の体積[cm] (1) 1.8 (4) 物質 硫酸バリウム g/cm³ (2) .1368 白 g 18 (3) ① HSO4 Ba SO 色(5) 40 cm²(6) 質量保存の法則 |(7) (8) H27年度 第4回確認テスト問題6 1.8 4.0) 7.2. 40 320 380 7.2: x=0.05:0.95 0.95 ×7.2 0.05x=6.84 19'0 665 1368 89556.89 5 980 180 6848 34 36 to

(1)の理由はどうやって書けばいいですか？

ようすを模式的に ある。 また、 図2は図1のX 図2 の部分を顕微鏡で観察したよう すを模式的に示したものである。 次の文の①②の B にA 当てはまるものを、それぞれア イから選びなさい。 (北海道) 赤く染まっていた部分のうち、 Xの部分 赤い水が通った部分は図2の ①アイB であり,② ア 道管 イ師管という。 2 物がどこから蒸散を行っているかを調べるため,次の 実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 (20埼玉) 実験 ①葉の枚数や大きさ、茎の太さや長さ × がほぼ同じである3本のコリウスの 枝Y 枝Z X-Zを用意した。 ②枝XZに次の操作を行った。 X すべての葉の表側にワセリンをぬる Y: すべての葉の裏側にワセリンをぬる Z: すべての巣の表側と裏側にワセリンをぬる 水 ③図のように枝XZをメスシリンダーにさしたあと それぞれの 液面が等しくなるように水を入れ, 水面を油でおおった。 ④③の枝X~Zを日当たりがよく風通しのよい場所に置き、 1日後 にそれぞれの水の減少量を調べ,その結果を表にまとめた。 枝 X Y Z 水の減少量 [cm] 5.4 2.4 0.6 (1) 表から, コリウスの蒸散量は、葉の表側と葉の裏側のどちらが 多いといえるか, 書きなさい。 また。 その理由を水の減少量と いう語句を使って説明しなさい。 (2)表から、このときの葉の表側の蒸散量と葉の裏側の蒸散量の合 計は何gになると考えられるか。 次のア~エの中から最も適切 なものを一つ選び、その記号を書きなさい。 ただし, メスシリ ンダー内の水の減少量は, コリウスの蒸散量と等しいものとし 水の密度は1g/cm² とする。 ア 8.4g イ 7.8g ウ 7.2g I 6.6 g No. Date 46 オーブ 73-192 M×273cm 2-1X12 A

(1)の理由はどうやって書けばいいですか？

ようすを模式的に ある。 また、 図2は図1のX 図2 の部分を顕微鏡で観察したよう すを模式的に示したものである。 次の文の①②の B にA 当てはまるものを、それぞれア イから選びなさい。 (北海道) 赤く染まっていた部分のうち、 Xの部分 赤い水が通った部分は図2の ①アイB であり,② ア 道管 イ師管という。 2 物がどこから蒸散を行っているかを調べるため,次の 実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 (20埼玉) 実験 ①葉の枚数や大きさ、茎の太さや長さ × がほぼ同じである3本のコリウスの 枝Y 枝Z X-Zを用意した。 ②枝XZに次の操作を行った。 X すべての葉の表側にワセリンをぬる Y: すべての葉の裏側にワセリンをぬる Z: すべての巣の表側と裏側にワセリンをぬる 水 ③図のように枝XZをメスシリンダーにさしたあと それぞれの 液面が等しくなるように水を入れ, 水面を油でおおった。 ④③の枝X~Zを日当たりがよく風通しのよい場所に置き、 1日後 にそれぞれの水の減少量を調べ,その結果を表にまとめた。 枝 X Y Z 水の減少量 [cm] 5.4 2.4 0.6 (1) 表から, コリウスの蒸散量は、葉の表側と葉の裏側のどちらが 多いといえるか, 書きなさい。 また。 その理由を水の減少量と いう語句を使って説明しなさい。 (2)表から、このときの葉の表側の蒸散量と葉の裏側の蒸散量の合 計は何gになると考えられるか。 次のア~エの中から最も適切 なものを一つ選び、その記号を書きなさい。 ただし, メスシリ ンダー内の水の減少量は, コリウスの蒸散量と等しいものとし 水の密度は1g/cm² とする。 ア 8.4g イ 7.8g ウ 7.2g I 6.6 g No. Date 46 オーブ 73-192 M×273cm 2-1X12 A

答えは3:4です。 考え方を教えてください。

(5)次の文章は、Sさんが酸化銀の分解から、 銀原子と酸素原子の質量の比について先生と話し合った ときのものです。 先生:酸化銀 2.9g を加熱すると、2.7gの銀と0.2g の酸素に分解されます。銀原子と酸素原子の 質量の比はどうなりますか。 Sさん: 銀が 2.7g、 酸素が0.2g 生じているので、 27:2だと思います。 先生:多くの人がそう答えますが、酸化銀の化学式をみると間違いであることがわかります。 酸化 銀の化学式は Ag20 なので、銀原子2個に対して酸素原子1個が化合しているのです。つま り、27:2は、銀原子2個と酸素原子1個の質量の比であるということですね。 ここから、 銀原子1個と酸素原子1個の質量の比は、22=27:4 となります。 酸化銅の還元のようすを化学反応式で表すと次のようになります。 2CuO + C → 2Cu + CO2 なお、8.0g の酸化銅と炭素の粉末 0.6g を加えて加熱すると、どちらも余らずに反応し、2.2gの二酸 化炭素が発生することがわかっています。 上の先生とSさんの会話の内容をふまえて、炭素原子1個と 酸素原子1個の質量の比を求めなさい。

(3)を教えて下さい。 原子とイオンの違いが分からず、混乱しています💦 解説お願いします🙇

3 右の図のようにダニエル電池と電圧計をつなぐと, 電圧計の指針が振れ, 回路に電流が流れたことがわかった。 次の問いに答えなさい。(5点×7) (1)図では,何エネルギーが電気エネルギーに変換されていますか。 (2)電流が流れているとき, 硫酸銅水溶液中で数が減少しているイオンは何 か。 その化学式を書きなさい。 電圧計 (3) 次の文の( にあてはまる値を答えなさい。 亜鉛板 銅板 一硫酸銅水溶液 亜鉛板で, 100個の亜鉛原子が亜鉛イオンになったとき, 電子が合計で (1) 個亜鉛板に残される。 この電子がすべて銅板に移動したとすると, 銅板では(②) 個の銅原子ができる。 硫酸亜鉛 水溶液 セロハン の袋 (4)電流を流し続けると, 亜鉛板の質量はどうなりますか。 (5) 電流が流れているときセロハンを通りぬけるイオンを, 次からすべて選び, 記号で答えなさい。 ア 銅イオン イ 亜鉛イオン ウ硫酸イオン (6)もしセロハンの袋がないと, あるイオンが亜鉛原子から直接電子を受けとってしまい, 電池としては らかない。 あるイオンとは何か。 化学式で答えなさい。 (1) 化学エネルギー (2) 亜鉛イオン (3) ① (2 (4) 減っていく (5) ア (6) Cuz 27