解説お願いします！ 答えは ア　2.10g イ　０・40gです

⑤5 ワークシート返却後,太郎さんは先生と,炭酸銀 (Ag2CO3)を用いて実験を行った。 次の文 章は,実験操作と得られた結果を記したものである。 2.50gの炭酸銀を, ワークシートの実験と同じ装置で加熱すると, 黄色の炭酸銀は二酸化炭 素を発生しながら黒くなった。 そのまま加熱を続けたところ, 黒色の物質は白っぽくなり, 発生する気体も酸素に変わった。 気体の発生が止まってから加熱をやめ、十分に冷却した後 に試験管に残った白っぽい物質の質量をはかると, 1.95gであった。 太郎さんは先生から,この実験では,まず, Ag2CO3→Ag2O+CO 2 の化学変化が起こり,続い てワークシートの実験と同じ化学変化が起こると教えてもらった。 下図は, 先生がこの実験結果 について説明したときに黒板に書いたものである。 (ア), (イ)に答えなさい。 ただし, 実験で 用いたすべての炭酸銀は, 加熱によって二酸化炭素、酸素を順に発生しながら, 最後には銀に変 化したものとする。 (ア) 最後に残った物質の質量とワークシート CO2 02 中のグラフを使って、 右図中の □に当 てはまる数を答えなさい。 Ag2 CO 3 Ag₂O Ag 2.50g g 1.95g (イ)この実験で発生した二酸化炭素の質量は

電気分解のとき、なぜ炭素棒は両極に使うことができるのですか？ (塩化銅水溶液など)

中3内容 理科 4.実験３の結果水溶液は何色になったか。 教えてください！！ 実験(2).(3)の違いが分かりません。

4 化学変化について調べるために,次の実験(1),(2),(3)を順に行った。 (1) うすい塩酸を入れたビーカーに銅板と亜鉛板を入 れて、右の図のような装置をつくった。 この装置を. 導線で電子オルゴールにつないだところ, 電子オル ゴールが鳴った。 (2)電子オルゴールを20分間鳴らし続けたあと, ビー カー内の水溶液 20.0cm を試験管にとり, BTB溶液 を数滴加えた。この試験管に、うすい水酸化ナトリ ウム水溶液を2.0cm 加えてよく混ぜ、 水溶液の色を 観察した。 2.0cmずつ加える操作をくり返したとこ はっぽう 発泡 ポリスチレン 鋼板 えん 亜鉛板 電子オルゴール うすい塩酸 ろ,4回目で水溶液の色が緑色になった。下の表は、(2)の結果をまとめたものである。 (3)実験(2)と同様の装置で,電子オルゴールを10分間鳴らし続けたあと,ビーカー内の水溶 液 20.0cm を試験管にとり, BTB溶液を数滴加えた。この試験管に,実験(2)と同じ濃さ のうすい水酸化ナトリウム水溶液を8.0cm 加えた。 うすい水酸化ナトリウム水溶液を加えた回数〔回目] うすい塩酸の体積 [cm] 1 2 3 4 5 6 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 |加えたうすい水酸化ナトリウム水溶液の合計の体積 〔cm〕 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 このことについて、 次の1,2,3,4の問いに答えなさい。 1 実験(1)で,電子オルゴールの音が鳴っているときの金属板の表面で起こっているようすとし て正しく述べているものはどれか。 ア 亜鉛板の表面で, 水素が発生している。 イ亜鉛板の表面で、塩素が発生している。 銅板の表面で, 水素が発生している。 エ銅板の表面で, 塩素が発生している。 2 実験(2) 水溶液の色が緑色になったとき、試験管内に存在するイオンとして適当なものを, 次の中から2つ選びなさい。 ア H+ イ OH¯¯ ウ Na+ I C1- 3 実験(2) 中和が起こっているのは何回目の操作か。 あてはまるものをすべて書きなさい。 4 実験(3)の結果, 水溶液は何色になったか。

教えてください

であった。 (4) マグネシウム原子x個を十分に加熱して完全に酸化させた。 このときできた酸化マグネシウムの質量は, 6.0g ① このとき結びついた酸素分子の数を,x を用いて書きなさい。 このとき用いたマグネシウムの質量を,書きなさい。 3.0:05 -6.0-x 2=16.

化学反応式なんですけど、 答えがMgOではなく2MgOと、なんで2が付くんですか？

。 ② マグネシウムと酸素が結びつく変化 燃える 元

高校入試でよく出る理科の単元を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

(2)教えてください。

イ建設によって自然破壊が起こること。 (5)水力のように,枯渇することなく将来にわたって利用できるエネルギーを何というか。 4 エネルギーの有効利用図は,従来の火力発電とコージェネレーションシステムで、発電に用 いた燃料の化学エネルギーが移り変わるようすを表している。 あとの問いに答えなさい。 火力発電所 従来の火力発電 送電線 工場 電気 利用される電気 エネルギー 34% 送電・変電に伴う損失5% 利用できない排熱 61% コージェネレーションシステム 天然ガス ガスパイプライン ビル 発電機 000CO 00000 電気熱 利用される電気) エネルギー30% 利用される熱 エネルギー50% 利用できない排熱20% (1) 従来の火力発電では, 送電時の損失を少なくするために, 電圧をどのようにして送電する か。 (2) 図のコージェネレーションシステムでは、全体で利用できる電力が常に4500kWになってい る。 ① 1秒間に何kJの天然ガスの化学エネルギーが使われているか 全体で利用できる熱エネルギーは、1秒間に何kJか。 (3) 従来の火力発電に比べて, コージェネレーションシステムが優れている点を,熱エネルギー に着目して簡単に答えなさい。

中3 イオンです。(4)が分かりません。A液を一滴垂らせば中和すると思うのですが4cm³ってどういうことですか?

3 中和と塩 A液 (うすい塩酸)が8cm 入ったビーカーに, B液(うすい水酸化ナトリウム水溶液)を少しずつ加 えました。 図1は,加えたB液が6cmのときのビ ーカー内のモデル図で、図2は,加えたB液の体積 とビーカー内のあるイオンの数との関係をグラフで 表したものです。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1の水溶液の性質は,何性ですか。 図 1 図2 オ 2 イオンの数 (Na) p.64 HOB (Na) (2) (発展 図1の水溶液にA液 B液のどちらかを加 ちゅうわ OB液の体積 えて完全に中和させるには,どちらを何cm加えればよいですか。 (3) 図2は何イオンのグラフですか。 イオンの名前を書きなさい。 えん (4) この実験でできる塩の化学式を書きなさい。 次のステップ 単元末問題▷p.128

三年理科　中和です。　白い沈殿ができる実験の化学反応式 H2SO4　＋　Ba(OH)2　→　BaSO4　＋　2H2O でOHに2をつける時、()がひつようなのは、Oが一個、Hが2こ。という意味に勘違いしないように囲ってあるのですか？

質量パーセント濃度と溶液の質量、溶質の質量、溶媒の質量の求め方の公式を教えて欲しいですm(_ _)m