この実験で何がわかるのか教えて欲しいです🙇‍♀️

●出 2章植物の体のつくりとはたらき ○観察3根と茎と葉のつくり 葉の内部の観察 根と茎の内部の観察 ムラサキツユクサやツバキなどの葉 器具 顕微観観察用員,カッターナイフ,カッターマット。T字かみそり、ペトリ皿。スポイト その他 作業用手袋、ニンジン 準備物 タチ業類と単子葉類の根と茎の内部のつくりを観察し, 水が植物の中を移動する経路を調べる。 双子葉類(ホウセンカなど)、単子葉類(トウモロコシなど) 薬品 着色した水(青インクや切り花用染色液などをとかした水) 新微選観察用具Oまたは双眼実体顕微 カッターナイフ, カッターマット, T字かみそり、三角フラスコ(2) ペトリ皿(4), スポイト その他 作業用手袋, ニンジン 準備物 1葉の表面の プレパラートをつくる >»ステップ2 葉の断面の 方法ステップ プレパラートをつくる の葉の表面にカッターナイフで軽く切れ目を入れ て葉を折り,裏のうすい皮をはがして切りとる。 そしてプレパラートをつくる。 2 切れ目を入れたニンジンに小さく切った葉をはさみ、 ニンジンごとT字かみそりでうすく切る。これを水 が入ったペトリ皿に入れておく。そして,うまく切 れたものを選び、プレパラートをつくる。 根と茎を横や縦に切る 1 植物の内部を 着色する 方法)ステップ >》ステップ 2 カッターナイフで根や茎をうすく輪切りにし,水が入ったペト 1植物を着色した水にさしておく。 リ皿に入れておく。 輪切りにする。 ニンジン 輪切りにした茎の小片 手袋 3 切れ目を入れたニンジンに,2とは別に輪切りにした根や茎を はさみ,ニンジンごとT字かみそりでうすく縦に切る。これを, 水が入ったペトリ皿に入れておく。 うすい皮、 輪切りにした 茎を縦にはさむ。 のカッターナイフで手を切らないよう,じゅうぶん 注意する。 のニンジンを持つ手には、手袋をはめ、手を切らないよ う,じゅうぶん注意する。 縦に切った茎の小片 着色した水 D 根についた土はあらかじめ洗い落とす。 のカッターナイフで手を切らないよう,じゅうぶん注意する。 *ニンジンを持つ手には, 手袋をはめ,手を切らないよう,じゅうぶ ん注意する。 会 ステップ3 葉の表面や断面を観察する 会 3 顕微鏡(100 ~150倍)で, 細胞の集まり方や,葉緑体を観察する。 じゅうだんめん ステップ3 根と茎の横断面や縦断面を観察する 4 うまく切れたものを選んでプレパラートをつくり,顕微鏡 顕微鎖の使い方 (40~100倍)で, 切った根や茎を観察する。 根については、 ダイコンなどの 1.葉の内部の細胞のつくりや, 葉緑体が見られたか。 2.葉の表面に小さな口のようなものが見られたか。 結果 9dg 野菜でも 調べられるよ。 1. 根と茎の内部はどのように着色されていたか。 2.観察した根と茎の内部には, どのようなつくりが見られたか。 考察) 1.葉の表側と裏側で細胞の集まり方に,どのようなちがいがあると考えられるか。 2. 葉の表面の小さな口のようなものは,そのまわりと比べ,つくりにどのような特徴があるか。 トRR 探究のふり返り)何を明らかにするのかを意識しながら, 観察3の結果を分析·解釈することができたか。 植物の種類によって, 水が移動する経路のつくりにどのようなちがいが見られたか。 0 スライドガラス, カバーガラス, ピンセット, えつき針, ろ紙。

急ぎです！！！！🥲🥲🥲 この実験の結果を教えてください🙏 酸化銅の色の変化は？ 薬さじでこすった時の様子は？

実験4酸化銅から銅をとり出す変化 保護眼鏡〉 要換気)()廃液処理 やけど注意 目的)酸化銅と活性炭の混合物を加熱して, 銅がとり出せるかどうかを調べる。 薬品 酸化銅, 活性炭 (粉末), 石灰水 せっかいすい その他 薬包紙(2), 厚紙, マッチ, 保護眼鏡 にゅう にゅうぼう 準備物 乳ばち、乳棒,試験管(2),ゴム栓つきガラス管,. ガラス管, ゴム管, 目玉クリップ, スタンド, ガスバーナー, ステンレス製の薬さじ, 電子てんびん(または上皿てんびん) せん 器具 でんし 法)ステップ1 >» ステップ2 加熱し, 変化を観察する 酸化銅と活性炭を 混ぜ合わせる そう ち 3 図のような装置で,試験管を加熱し,岩炭水の姿化を観察する。 4 反応が終わったら, ガラス管を石認水からちきぬき、 火を消す。 そ の後,目玉クリップでゴム管を閉じる。 の加熱後,目玉クリップでぶせ ないと 図お施置に吸いこ まれてしまう。加熱中はゴム管を活と文ないはない。 1 酸化銅 0.8gと活性炭0.1gを はかりとり,よく混ぜ合わせる。 2 混合物を試験管に入れる。 回試験管が冷めてから, 加熱後の物質を厚紙の上にとり出し, 薬さじ の裏側でこすり, 加熱前後の色の変化や光沢を調べる。 うらがわ 活性炭 0.1g 目玉クリップ」 酸化銅 0.8g 酸化銅と活性炭の にゅうぼう 乳棒 混合物 る 加熱をやめた後 乳ばち 1.石灰水に変化は見られたか。 2.加熱後,酸化銅と活性炭の混合物の色は何色に変化したか。 また, 光沢は見られたか。 結果 石灰水 考察)1.発生した気体は何といえるか。そのように考えたのはなぜか。 2.酸化銅は何に変化したといえるか。そのように考えたのはなぜか。 ぶんせき かいしゃく (探究のふり返り)何を明らかにするのかを意識しながら, 実験4の結果を分析·解釈することができたか。→p.306 185

これ実験方法と結果（？）を書かないといけないんですけど…わかる方教えて頂けませんか？✨ お願いしますっっ！

理科1年 身のまわりの物質 No.11 探求課題 【身のまわりの物質 A] に約60℃の湯を加えたときに発生する気体が何か、 どのようにすれば調べられるだろうか。 安験方法

理科で化学反応を習っています。 身近にある化学反応を探しそれについてレポートを書き、提出しなければなりません。 リンゴが酸化(?)することを書きたいと思っているんですが、化学式などが全く分かりません。 リンゴに限らず、何でも良いので身近にある化学反応を教えて欲しいです。

(2)と(3)が分かりません 教えてください🙏

3 図1の星は,おおぐま座に含まれる七つの星で北斗 七星として昔からよく知られている。 天に放りあげら れた熊,ひしゃくなど, 北斗七星にまつわる神話や伝 説が数多くの国に残されている。 6) 問1 冬,2月の夜9時に北斗七星を探すと, 図2の ように北東の空でひしゃくの柄を下にして, 立ち上 図2 図1 うているように見えた。同じ地点で北斗七星が、北極星よりも天頂側で図1のように見えるの はいつか。あてはまるものを次のア)~()よりすべて選び, 記号で答えなさい。 (ア) 8月の夜9時 (イ) 2月の夜6時 (ウ) 5月の夜9時 () 11月の朝3時 (オ) 2月の朝3時 問2 北緯 35°の京都で, 北斗七星が図1のように北極星の天頂側で子午線を通過 するときの高度を星別に調べると, 右表のような結果だった。北斗七星が北極星 よりも地面側で子午線を通過するときに, 京都で実際にいつでも見える (地面よ りも上側にある)星はこの7つのうちいくつか答えなさい。 間3 北斗七星に対して, 南側にはさそり座付近に南斗六星がある。この星座の中 心の南中高度は, 京都において 20°であった。この南斗六星の南中の様子を見ら れる場所はどこか。 あてはまるものを次の(ア)~()よりすべて選び, 記号で答えな 星 高度[°] 63 2) 68 72 68 69 71 76 さい。 (ア) 北緯 50°のロンドン (イ)北緯 60°のヤクーツク 表 (ウ) 南緯 35°のシドニー 赤道直下付近のシンガポール (オ) 北緯 90°の北極点 ○ @ O O。

(2)からの解説をお願いします🙇 ちなみに答えは 2.イ 3.エ 4. 6km/s 5.変わらない　　です。

図1は,ある地震のゆれを, 地点Aの地震計で記録したものである。また, 図2は,この地震 1のP波とS彼が届くまでの時間と震源からの距離との関係を表したものである。このことに関し て,下の(1)~ (5)の問いに答えなさい。ただし、P波とS波の速さは, 岩盤の特徴によってのみ決 まるものとする。 図2 図1 P波 S波 200 30 mw 100 (km) 8時 8時 43分 30 秒 8時 44分 00 秒 8時 44分 30 秒 50 43分 00 秒 0 10 20 30 40 P波·S波が届くまでの時間(秒) 20 12 (1) S波による大きなゆれを何というか。 その用語を書きなさい。 (2) この地震における, 地点Aでの初期微動継続時間はおよそ何秒か。最も適当なものを,次のア ~エから一つ選び,その符号を書きなさい。 ての太さ 公 20 秒 ア 5秒 イ 10秒 ウ 15 秒 エ 5 (3) この地震の震源から地点Aまでの距離はおよそ何 kmか。最も適当なものを, 次のア~エから5 一つ選び,その符号を書きなさい。 気類 エ 120km ち帯p0 ア 90km イ 100km ウ 110km (4) この地震のP波の速さは何 km/s か, 求めなさい。 人が手 ニ (5) この地震と同じ震源で, この地震よりマグニチュードが大きい地震が発生した場合, 地点Aで の初期微動継続時間はどのようになると考えられるか, 書きなさい。 S 震源からの距離

答えと解説をお願いしますm(_ _)m

目の特徴が違う2種類の金魚から 課題 目が赤く突き出た金魚が生まれる割合は?探究せよ! 親の遺伝情報をカードにすると… 両方の親から青カード1枚赤カード1枚ずつを選択 ※観の代の遺伝情報がこの組み合わせの場合 親 銀 赤赤 子 子 画田 い い るい 子 子の代はすべて 目が黒く出ていない金魚が生まれた 子どうしで受精させたとき 目が赤く突き出た金魚が生まれる割合は? SAE

この実験の時、ろ紙を湿らせるのは硝酸カリウム水溶液の代わりに水でもできますか…？

保護眼鏡))要換気>O廃液処理 感電注意) 実験6酸性やアルカリ性を決めているもの 目的 酸性やアルカリ性を示すもとになるイオンが何であるかを調べる。 薬品 2.5%塩酸,2.5%水酸化ナトリウム水溶液, 2%硝酸カリウム水溶液, pH 試験紙 器具 電源装置,目玉クリップ(2), スライドガラス, プラスチックのピンセット, はさみ その他 導線(2), ろ紙,保護眼鏡 しょうさん でんげんそうち 準備物 ステップ1装置を組み立て, お電圧を加える ホ ステップ 2 水溶液をしみこませた ろ紙を置く 方法 しょうさん 1 pH試験紙とろ紙を硝酸カリウム水溶液で温らせ、 両端のクリップを電源装置につないで9Vの電圧 を加える。 いう 2 pH試験紙の中央に塩酸や水酸化ナトリウム水溶 液をしみこませたろ紙を置く。 りょうたん でんげん ポイント ろ紙は1mm以内に細く切って使う。 の必ず保護眼鏡をかけて実験を行う。 水溶液をしみこ ませたろ紙は,皮膚につかないように, プラスチッ クのピンセットであつかう。 * ぬれた手で電源装置や電流が流れているところにふ れないように注主意する。 ○電源装置 (9V) ひふ ろ紙 PH試験紙 to 陰極 陽極 HOD 電流を流れやすくす るため,硝酸カリウ 硝酸カリウム水溶液 で湿らせたろ紙 硝酸カリウム水溶液 で湿らせたPH試験紙 色の のの 用いたと ースライドガラス|ム水溶液で湿らせる。 電源装置の 電源装置の +極へ 一極へ かんでん ち 9Vの乾電池を用いても実験 することができる。 別の方法に ト 0 陰極 陽極 塩酸や水酸化ナトリウム 水溶液をしみこませたろ紙 結果)1.2で塩酸を用いたとき, PH試験紙は何色に変化したか。また, それは陽極と陰極のどちらの電極側に広がったか。 2.2で水酸化ナトリウム水溶液を用いたとき, pH試験紙は何色に変化したか。また, それは陽極と陰極のどちらの電 極側に広がったか。 1.酸性の性質を示すもとになるものは,陽イオンか陰イオンか。そのことから, 何イオンと考えられるか。 2. アルカリ性の性質を示すもとになるものは, 陽イオンか陰イオンか。そのことから, 何イオンと考えられるか。 考察 探究のふり返り)1.実験結果とその考察から, 酸性やアルカリ性を示すもとが何かわかったか。 2.まだ疑問として残っていることや, もっと知りたいこと,新たな課題はあるか。 ぎもん 149

写真の3.硫酸マグネシウム水溶液と亜鉛はなぜ反応が起こらないのですか？

硫酸鋼水溶液(Cu*) 硫酸マグネシウム水溶液 (Mg") 硫酸亜鉛水溶液(Zn"*) 2 マグネシウムと亜鉛の比較 Mgと Zn* *マグネシウム片が変化 し、灰色の固体が現れた。 3 Mg*と Zn →変化が起こらなかった。 2+ Mg 3 マグネシウムと銀の比較 2 Mg と Cu°* *マグネシウム片が変化し、 赤色の固体が現れた。水溶 液の青色がうすくなった。 回 Mg*と Cu 変化が起こらなかった。 6 亜鉛と銅の比較 [4 Zn と Cu** →亜鉛片が変化し, 赤色 2+ の固体が現れた。 水溶液 の青色がうすくなった。 6 Zn°* と Cu 2+ →変化が起こらなかった。 図21 探Q 実験3の結果例 マグネシウム() 用組(G) 属(3)

この問題の①②で、光源が2倍より近いと像は大きくなり、光源が2倍より遠いと像は小さくなりますが、 この問題は凸レンズと像の距離に関して書いてあるのでよく分からないです(語彙力ない) 動かしているのは光源の位置なのに凸レンズと像(スクリーン？)の距離を聞くのもよく分からな... 続きを読む

H 2)実験3 凸レンズによりしし 方法 1図1のように, 光源を焦点距離の2倍よりはなれたアの位置に置き,凸レンズはあ、 リーンに像ができる位置を探す。そのとき, 1光源と凸レンズの距離, 12凸レンズと像の所 べた像の大きさ, 4像の向きを調べる。 5 2光源を置く位置をイ~オのように少しずつ近づけていき, 11と同じようにして調べる。 Bスクリーンを動かしてもはっきりした像ができなくなったら, スクリーンをはずして. 図つ。 リーン側から光源を見てみる。 スクリーン 図2 図1 光源 凸レンズ 凸レンズ 光源 |2倍の 焦点の 位置 0……p 位置 て見える消しさ 会人 「ア ウ オ 大 凸レンズと像の距離 焦点距離の2倍より近い イ エ 結果 光源の位置 像の大きさ 同 の 像の向き 上下左右が逆 焦点距離の2倍 焦点距離の2倍より遠い 光源と同じ 3 2 上下左右が逆 像はできない 凸レンズを通して像が見えた光原より大きい リーンに像ができるを探す。とき,日光源との距離, 2へ, は動かさな。 3 をてもした像がなくなっ, をて,2のようこ 38