中和について押さえとけ！！ってところありますか、？教えて欲しいです

【浮力】 問6の②がわかりません。 ばねが引く力の大きさ＝浮力なんですか？？ 解説お願いします！ 答えは1.2です！

公立入試直前対策講座 理科一 55 る ばねの性質と物体にはたらく浮力について調べるために, 次の実験を行った。 後の[問1]~[問7) らたさい。ただし, ばねの重さ, ばねに取り付けた指針とセロハンテープの重さ, 糸の重さと 績は考えないものとし、 質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを1N とする。 図1のように, スタンドにばねとものさしを取り付け, ば 図1 ねの下端にセロハンテープで固定した指針を, ものさしのOcm の位置に合わせた。次に, 図2のように, このばねにつり下げ る質量30gのおもりを1個,2個, 3個, …と増やしていき。 ばねを引く力の大きさとばねののびとの関係を調べた。表はそ の結果をまとめたものである。 図2 ばね、 ばねの のび ロ 指針 ものさし おもり 表おもりの個数 【個】|0 1 2 3 4 0.3 |0.6 |0.9 |1.21.5| 1.8 15/3.0|4.5 6.07.5 9.0 ばねを引く力の大きさ[N) 5 6 |スタンド 0 ばねののび lcm. 0 実験I 図3のような縦4cm, 横5cm, 高さ 6cmの 質量 180gの直方体の物体がある。この物体の A の面が上になるようにして, 図4のように, 実験 Iで用いたばねに糸でつるした。水面と物体の底 面を平行にして、水の入った容器に支持棒を動か して沈めていった。物体を水中に1cm 沈めるご とに,ばねののびを調べ,物体の底面が水面から 9.cmの距離になるまで沈めた。図5はその結果をグラフに表したものである。 (問1] 力の大きさを表す単位には, Nを使うが,よみを書きなさい。 (問2] 実験Iから, ばねを引く力の大きさとばねののびとの間には,どのような関係があるか,書 きなさい。 (問3) 図3の物体を,月面上で実験Iのばねにつり下げたとき, ばねののびは何 cmになるか。ま た,この物体を月面上で上皿てんびんにのせると,何gの分銅とつっりあうか。ただし,月面上で 物体にはたらく重力は,地球上の重力の6分の1になるものとする。 (問4] 図3の物体の密度はいくらか, 単位をつけて書きなさい。 (問5] 図3の物体をすべて水に沈めたとき, 物体に はたらく水圧のようすを正しく矢印で表したものは どれか。右のア~エの中から適切なものを1つ選ん で,その記号を書きなさい。ただし, ア~エの矢印は,水圧がはたらく向きと大きさを示している。 (関6] 次の文は,図5のグラフから,水面から物体の底面までの距離と 図5 はねののびとの関係をもとにして,浮力の大きさについて考察したも のである。文中の0]にはあてはまる適切な語句を、 切な数値を,それぞれ書きなさい。 水面から物体の底面までの距離が6cmになるまでは、物体が沈むに つれて,ばねののびは ]ため,物体の水中部分の体積が大きいほ ど,浮力の大きさは大きくなることがわかった。このことから, 物体が 水面から物体の底面までの距離(cm) すべて水中に沈んだとき,浮力は最大となり,浮力の大きさは Nとなる。 [間7) 図3の物体のBの面が上になるようにして,実験Iと同じように,物体を水中に1cm ず つ沈めていったとき、水面から物体の底面までの距離とばねののびとの関係を図5のグラフに表 しなさい。 図3 図4 支持棒 GAr A C B6cm ばねののびイ 質量 180g 4 cm 水面から物体、口 の底面までの 距離 -5cm (en. 0、3ん。 水の入った。 容器 130 1,5 ロ Tf 水 [cm) 9 8 7 2には適 5 4 012345 6 7 8 9 Fomm ro000 ばねののび 目

https://chuugakurika.com/2018/05/04/post-2391/ これを読んだら更にわからなくなりました... 直列回路のとき、抵抗の比は1:2ではないんですか...？あと、電圧の比は1:2ではないんですか...？ (下のプリントからそう判断し... 続きを読む

2 V 4 V 2 2 A ー1 2 A 4 W ( 2 8 W 2 2 2 2 3 Q 6v 2A _12W

中3の地学で出てくる北極星の「高度」ってなんですか？南中「高度」など高度という単語がたくさん出てくるのですが高度とはどyいうものなのかが分かりません。。 どなたか教えてください。

消化された養分はおもに小腸で吸収されるとあるのですが、養分でどこで消化されるとかありますか？

(4)の解説お願いします、！

マグネシウムの粉末 GA~Dの班に分かれ, 図のようにしてマグネシウムの粉末を加熱する実験を 行った。表は, A~Dそれぞれの班における加熱前のマグネシウムの粉末と加熱 後にできた物質の質量をまとめたものである。A~C班ではマグネシウムの粉末 は完全に反応したが, D 班ではマグネシウムの粉末は反応が完全ではなかった。 これについて,次の問いに答えなさい。 (1) マグネシウムとマグネシウムに結びついた酸素の質量の 比はいくらか,最も簡単な整数の比で書きなさい。 (2) 実験のように, 2種類以上の物質が結びついて, 別の1 種類の物質ができる化学変化を何というか。 (3) 化学変化では, 反応の前後で関係する物質全体の質量は 変わらない。このことを何の法則というか。 (4)(思考力 D班で,反応していないマグネシウムは何gか。 (5) 実験で起こった化学変化を, 化学反応式で書きなさい。 ただし,酸化マグネシウムの化学式は MgO と表す。 ステンレス の皿 班 A B C D 加熱前の質量(g]| 0.3 0.6 0.9 1.2 加熱後の質量(g]| 0.5 1.01.5 1.8 (2)(e合 (3) 質店の塩 (4) 0.29 23g (5) 2Mg0 2Mg +O2

②答えはDです。 理解できません。教えてください。。 2枚目は解説です。交点とはどのように作るのでしょうか？💦

(2)|図は,ある地方で発生したマグニチュード3.4の地震 図 において, 地震を観測した地点X, Yを中心に地点X, 小会銀曲A / 図 Yから震源までの距離を半径とする円をそれぞれかいた ものである。 C X。 パ B\ 次の文章は,マグニチュードとこの地震の震央の位置に D ついて説明したものである。文章中の( ① )には下の アからエまでの中から, ( ② )には図のAからEま /11.4 Y E での中から,それぞれ最も適当なものを選んで, その符 号を書きなさい。 ただし,土地の性質や地下のつくりはどこも同じであるものとする。 マグニチュードは ( ① )。また, この地震の震央の位置は, 図の( ② ) と考えられる。 ア地面のゆれの程度をいい, 日本では7段階に分けられている のイ 地面のゆれの程度をいい, 日本では 10段階に分けられている ウ 地震の規模を表し, 数値が1つ大きくなるとエネルギーは約4倍になる I 地震の規模を表し,数値が1つ大きくなるとエネルギーは約 30倍になる

(1)の順番を教えてください！又(2)のカは中期では無いのですか？？ 赤で書いてあるものが答えですがその理由が分かりません🙏

(1) 上図をCから順に減数分裂の正しい順に並べよ。 (2) 第二分裂に属するものをすべて選べ。B.F、G (3) 図中の(7)~()の名称を答えよ。 切勧強体仙動原体 カニ価業色体 (4) 染色体が交さして、 乗換えが起こる可能性があるのはどの時期か。A~Gの中から選べ。E (5) この分裂によってできる配偶子に含まれる染色体は何本か。 CE→A→フ Bテキ→G 2本 8|減数分裂とDNA 量の変化 次の各文は,ある生物の減数分裂の各時期の特徴を記述したものである。また, グラフは 減数分裂における細胞当たりのDNA 量の変化を示したものである。 の染色体がそれぞれ縦裂面で分離し, 両極に移動する。 (1) 両極に移動した各相同染色体は分散 alb d ili|k g|h |G S Ga|前中後終前中後終間期 第一分裂 C e し,核膜が形成される。 9DNAを複製する。 )二価染色体がそれぞれ赤道面に並 ぶ。 ネ ()染色体は分散し, 核膜ができ, 1個の母細胞の核から 4個の娘核ができる。 (カ)相同染色体どうしが対合して二価染色体が生じ, 核膜が消失する。 (1) (7)~()を減数分裂の進行順に並べよ。ウトエ、イ3木 (2) )~()はそれぞれグラフ中の a~1のどの時期か。 間期 第二分裂 (娘細胞) の 合計 D状 8 ) 10 (31 後期(第=分裂 HI 検薬期 (第一分発) (カタ期 (間期) 半期(第一分果 ) 熱期(第二分製7 前期(第一分製) 10 ;321.0 細胞当たりの DNA量(相対値)

火山岩と深成岩の見分け方ってなんですか？

このようになんでなるのか分からないんです どなたか教えてください🙇‍♀️🙏

B練習しよう! )> 電流がつくる磁界 (1)~(6)の導線に電流を流した。それぞれの右の図は,これを上からs。 磁界の向きを正しく表している矢印をなぞりなさい。また, ○の位置に方位磁針を 置いたとき,方位磁針の向きはどのようになるか。右の例にならって図の中にかき入 れなさい。ただし,N極側を黒くぬりつぶすこと。 1 例 導線 電流の向き ね 磁界の向き 導線 の 電流の向き SE 磁界の向き 電流の向き