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理科 中学生

応用問題わかりません、、解説していただける方いますか?

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理科 中学生

(3)を教えてください。 なぜ、答えのようなことがわかるのかぎわかりません。

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理科 中学生

どの問題でもかまわないので教えてください💦お願いします

上 ーー 埋をのばし、そ ばしている。このような大骨太い4 幼い根をそれぞい何というか、書 でなさい (Wi G) 根の先給近くには、根と呼ば れる組い和ものようなものが無数に 生えている、根には、氷や分(革分) を表収する ほかにどのような役前があるか、 書きなさい。 Ga) 1 2、アンモニアの気体を抹めるのに最も適している方法 はか 状りアーウか51つ その人を書きな きい が また、 そう世した理由を書きなさい。 ) ア、 水上必換8 イ. 上方換3 ウ。下方換0 SG、ある場所で旬間を行 還2 いその結果を図2、表1に 示した。 次の G衝えな さい。 (@3 了 (0 回2は。 16方を正しく あわせた円振の中心に線香 4 DD FRくようすを真上から見た ものである。 このとき. この 電所での破向を書きなさい。 しきョ語すしリー (0) 1は。 この電所での人加計の電球温の示した 電謀(示刻) である。このとさの再度を、表2の品度 を用いて求めなさい。 2 証 g] KEO才の Louslselslst wo im im] ml im alwls alslw 5 wm lslwle 画4。四3は. 水中から空気中へ進む光の道すじを表しで いる。 次のGL (②に答えなさい。 (W20 G) このときの上折角の大ききを求めなさい。 (9) 水中にある物体は。 実際より浅いところにあるよう に見える。 次の文は。その理由を導 回 べたものである。 文中の①-Gに当 てはまる次名の組み合わせを。下の アーエから1つ退びその符号を書 。 NSP きなさい。 = 水中にある物体上から出光 は、 と補気との電面で( ① ) がK( の② )より大きくなるように( ③ するが 私 たちの目には。 ( ③ )した光の道すじを逆にのばし た水中の位置から直罰してくるように見えるため。 ア。 ①和間用 ②反遇角 G反電 イ G①反間角の和香角 抽 ウQ入計角 ②財折角 妥折 ①同折角 。 ②和名 G避折

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