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理科 中学生

プリントの間違えているところが理解出来ません💦どなたか解説わお願いしたいです🙇🏻

回 [物体の運動] 右のブラフは, 物体が直線上を運動したと きにかかった時間と出発点からの距離との関係を示したも のである。次の問いに答えなさい。 (7点xX4- 28点 (1) 運動を始めて 2 秒後の物体は どんな運動をしていますか。 (3) 2 秒後の物体の速さを求めなさい。 (3) 2 秒から 6 秒までの 4 秒間の物体の移動距離を求めなさい。 (4)10 秒後の物体と出発点との距離はいくらですか。 99 0 仙 9 *を 0.8ぃ人5 2.4ぃ 0e 回 [缶面上の物体の運動] 斜面をすべり下りる台車の運動について調べるため, 台車に をつけ記録タイマーで点を打ちながら, 台車を付面の上から静かにはなし下まですべらせた 1 は, 得られた紙テープを, 打点のはっきりしている点 P から 0.1 秒(6 打点) ごとに切っで 順に並べたものである。また, 図中の各打点は下から上の順に打 〔図) たれている。次の問いに答えなさい。 人7点X 3-21点) 長き(cm () 図1 で. PQ 間の平均の速さはいくらか。次のアーカから 1 つ選び, 記号で答えなさい。 2 ア 0lcm/s トイ 06cm/s ウ 1cms エ 6cms ーーーゴ・| オ 10cms 力 60cms &4にーー本 (⑦点を打ってから 03秒問に. 台車が旨曽をすべり下りた中准は an 村 いくらか。次のアーカから 1 つ選び, 記号で答えなさい。 ・ ア 108cm イ 168cm ウ 180cm エ 192cm オ 252cm カカ 324cm 9上 (3)図2 は. 図1 の紙テープをさらに 2 つずつに分け, 0.05 秒(3点) 01秒ごとの欧テープ | ごとに切って順に並べたものである。 この場合.1 本日の紙テープの長き(図 回証 2 の a)はいくらになるか。 次のアーカから 1 つ選び, 記号で答えなさWal ア 24cm イ 25cm ウ 26cm エ 2.7cm オ 28cm 0 カ 29cm >ル4「ュ>

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理科 中学生

簡単な整数比の出し方で混乱しています。2つの数の内、片方で先に割ってから簡単な整数比に直した方が良いのですか? (1)ⅠとⅠⅠの比についてなのですが、なぜ炭素÷水素と最初から計算して求めるのですか? 私は小数点が出てきたら、整数に直して、何の数で割れるか考えてしまうのですが... 続きを読む

物質を構成する根源に関して, 古代\リシャの時代から中世のヨーロッノパパまでの人人々は今日と は違った考え方をしていた。そのころの人たちは, 物質の根源はどこまでも分割のできる, 1つら2 つと数で数えることのできない流体のようなもの (エーテルと呼ばれた) であると考えていた。 イギリスのドルトンは様々な化合物の組成を則べることにより, 物質の構成に関する考多を行い, 1805 年にこのことに関してそれまでの通説をくつがえす新学説を発表 した。 彼の考多に関する有有 の表を見て後の問いに答えなさい。 炭素(%) | 水素%) 議化水素 92.8 977 炭化水素 85.7 14.8 炭化水素臣 80.4 20.0 炭化水素 75.0 25.0 表の説明 : 例えば炭素と水素から構成された様々な化合物は炭化水素と総称されているが, 上の 表は4 種類の炭化水素 TVを構成する炭素と水素の質量パーセントを示している。 ⑯) 1ーTYの談化水素を, 含まれる炭素の質量が同じようになるようにそれぞれ用意し, それぞれの 炭化水素に含まれる水素の質量を 4 種類の炭化水素間で比較したところ, それらの質量の比は作 単な整数比となった。その比を ょ: 7: p:ヵと表したとき, この比が最も簡単な整数比になるよう た なーgに当てはまる数値をそれぞれ符えなさい。

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理科 中学生

(3)の解き方が何故こうなるのかが分からないので教えてください🙏🏻

1 金属の粉末と酸素の化合の実験 1 次の実験行った。あとの間いに答えなさい。 (大分) LI① いろいろな質量の ① 銅粉 3 | 部 銅粉をはかりとった。 2フン ご | ② 銅粉をステンレス 匠ツ | 時 皿にうすく広げ, 全 電子てんびん 攻 体の色が変化するま 表1 る 5 5 0 0.20.40.60.81.0 1.214 で十分加熱し, 皿が |魚の質量(g) 040|060|080|1. 冷えをてから皿全体の |私した病伯0功思|050|075|100|125|150|175 質量をはかった。 表2 ③ 質量の変化がなく ドド2ネ>ウムの上9 |030|060l090|120|150|180 (② なるまで, ②の操作 旧屯た工協の細公|050|100|150|200|250|300 をくり返し行った。 9 2| 銅粉のかわりにマグネシウム粉末を用いて, 国と同様の実験を行った。 1の実験結果を表 1 に, [2]の実験結果を表 2 にまとめた。 1で, 表1 をもとに, 銅の質量と化合した酸素の質量の関係を解答欄の グラフに表しなさい。ただし, 縦軸の( )に適切な数値を書くこと。 1 の 銅の質量 銅 : マグネシウム , 図で, 同じ質量の酸素と化合する鋼とマグネシウムの質量の比を. とも簡単な整数の比で書きなさい。 ⑬ 還 で人用もた抽とマグペンウムホの1 たところ, 加熱後の物質は5.0gになった。この混合物四 た仙は何gか。 求めなさい。 ただし.混和は完全に 本和ES光二

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(3)の解説お願いしますm(*_ _)m 像は小さくなるかなって思ってるんですけど.......

| 凸レンズの性買を ただし。西レンズの作 [突験] ③ 右の図のように。 光学吾の上に 源。 物体(「か」の文 くりぬいたブレート) 西レンズ。 スクリーンが一直線になるように 置いた半暫を用意、物体を呈レンズの中心 から 200cm の位置に。 正面を光輝仙に向け で固定した。次に。スクリーンを移動させ, 物体の父がスクリーンにはっきりとうつる倍 往でスクリーンを回定し、その像を光源側か ら観察した。 (② 図の装置で物体を凸レンズの中忌がら 250 cm の位置に。 正面を光泊側に向けて固定した。 次に. について, あとの問い めに次のような実験を行っだ 療は 10.0 cm である スクリーニンを移動させ物体の像がスクリーンにはっきりとうつる位置でスクリーンを固定し。 その像 を光源舞から観奈した。 ③ 較の装置で物体を凸レンズの中心から cm の位置に。 正面を光源側に向けて固定した。湊に, ス クリニーンを移動きせだが スクリーンに像はうつらなかった。 (1) 実験で。スクリニンにう み の ゅ つっ物体の像として適当なも のを 右のの-づから1つ選び, 記号で答えなさい。[ Bl (②) (で見られだ化のようにスクリーンにうつすことのできる像を何というか。敵皇2 字で震きなさい。 〔 1 (3) 守足のにおいて スクリーンにうつった像の大ききと。 凸レンズとスクリーンの距離について, 実験 の精果と比べただようすを正しく説明したものを。 湊のアーエから1つ選び、 記号で答えなさい。 〔 ] ア 実際と比べで。スクリーンにうつった條は大きく。 凸レンズとスクリーンの距離は長くなった。 イ 容と比べで| スクリーンにうつった像は大きく。 凸レンズとスクリーンの研族は短くなった。 ウ 実験①と比べて,スクリーンにうつった像は小さく, 凸レンズとスクリーンの距離は長くなった。 エ 突験①と比べで。 スクリーンにうつった像は小さく。 凸レンズとスクリーンの距衣は短くなった。 (9 |完愉うにおいで| 物体を置いた位置cm としで適当なものを、次のアーエから 1 つ選び、記号で答え なさい。 〔 J ア 80cm イ 120cm ウ 180cm エ 220cm ⑭の位置に物体を固定したときに見られる像を確認するにはどうしたらよいか。 簡単に書きな だ

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