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理科 中学生

(3)の風向の問題の解き方を教えてください🙇🏻‍♀️ ちなみに答えはアです できれば図と一緒だと助かります、、

2 Wさんは,夏や秋に日本に近づくことの多い台風について調べた。 図15は、ある年に日本に上陸 した台風の移動経路を模式的に示したものである。黒点(●)は、台風の中心位置を9月29日9時か ら9月30日9時まで3時間ごとに表したものであり、これらの黒点を通る線はその移動経路を表し たものである。表16は、図15中のA~Dのいずれかの地点の9月29日9時から9月30日9時までの 3時間ごとの気象観測の結果をまとめたものである。 図15 表16 天気 風力 風向 時刻 気温 湿度 気圧 〔時〕 (°C) [%] [hPa] 日 1007 2 20 北東 22 82 1004 2 東 25 999 4 南東 9/29 9/30 9時 26 992 6 南東 979 25 6 南 東 D 24 977 4 南 23 994 くもり 4 西南西 9/30 22 998 晴れ 2 西 9 24 48 1004 晴れ 4 北西 9/29 9時 (1) 表16の9月30日 3時の天気, 風向 風力を表す天気図の記号をかきなさい。 (2) 地上付近の風は,(ア高気圧から低気圧 イ低気圧から高気圧) へ向かって空気が移動 することで生じ, 等圧線の間隔が② (ア広い イ せまい) ほど、風は強く吹く。 また,低気 圧の中心部では③ア 上昇気流 イ下降気流) が起こっている。 ①~③の ( の中からそれぞれ正しいものを一つずつ選び,記号で答えなさい。 (3) 図15の台風の進路の西側にある地点Xと, 東側にある地点Yの風向の変化について 台風の中 心は,地点Xの東側を移動している。 地点Xでは、台風の移動に伴い, 9月29日18時から6時間 後までの間に, 風向が [] に変化した。 地点Yでは台風の中心がその西側を移動している。 地 点Y でも, 風向が大きく変化した。 ] に適当な語を,次のア~エから一つ選び, 記号で答えなさい。 また, 表16の記録は,図 15のA~Dのどの地点のものか。 最も適当なものを一つ選び, 記号で答えなさい。 ア 北よりから西よりへ反時計回り ① 東よりから南よりへ時計回り 西よりから北よりへ時計回り ウ 南よりから東よりへ反時計回り エ (4) 秋が近くなると, 太平洋上の① (ア 高気圧 イ 低気圧)が② (発達するイおと ろえる)ので、台風は日本付近に近づくように北上する。 その後, 北上した台風が東向きに進路 を変えるのは, ③の影響によるものだと考えらえる。 偏西風 ①② ( の中からそれぞれ正しいものを一つずつ選び, 記号で答えなさい。 また, ③ に適当な語を入れなさい。 刻時 9 12151822436 渡3686 876 7 8 1574 79 90 92 70 雨雨雨雨雨雨 東南

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理科 中学生

中2理科 化学変化と原子・分子のプリントです。 明日、同じプリントを学校でやって成績に入るので全問正解したいです。 あってるか、見てください。お願いしますm(__)m あってたら、コメントお願いしますm(__)m 間違っていたらどこか教えてください🙏

配点観点表示の下の○は部分点。 けんし 1 原子について正しく説明しているものを すべて選び, 記号を書きなさい。 から⑩3 原子がいくつか集まってできた分子について調 した。 7, 17. A) 1 水素原子をH, 酸素原子を◎ 炭素原子を©て ア 原子は, 原子の種類によって,質量や大きさが 決まっている。 (8) とき、 次の物質をモデルで表しなさい。 ① 水 水素原子2個と酸素原子1個 イ 原子は, 化学変化によって、ほかの種類の原子 に変わることがある。 HOH ウ 原子は、 化学変化によってなくならない。 ② 二酸化炭素 炭素原子1個と酸素原子2個 エ 原子は, 化学変化によって, 新しくできること がある。 ぶんかつ オ 原子は、化学変化によって, それ以上分割する ことができない。 OCO げん そごう 2 次の表は, 原子の種類を整理した表の一部を表して 2 すべての物質は, 元素記号を使って表すこと います。 (2) ます。 これを何といいますか。 1 2 3~12 13 14 15 16 (化学式) 17 18 H He 3.... ヘリウム 3 次の物質を,2の表し方で書きなさい。 水素 Li Be B C N 0 F Ne ① 塩化ナトリウム ( Na Cl .P. 10 7.8 リチウム ベリリウム 炭素 酸素 フッ素 ネオン ② 酸素 02 ( Na Mg Si P 2 Ar 3 13 16 15 17 18 11 112 365 アルミニウム ケイ素 リン アルゴン [ナトリウム マグネシウム ③ マグネシウム Mg K Ga Ge As Se Br Kr 32 131 10 120 35 34 35 ・・ JP. 43の①~③から, 分子をつくらない物質をすべ ヒ素 ガリウム ゲルマニウム] セレン クリプトン カリウム カルシウム び, 番号を書きなさい。 7 18 19 10 12 3 DA ( ( BE Zn 5 6 ( LE ホウ 16 11 ( 間~36 ⑥⑥

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理科 中学生

全部分からないので教えて頂けませんか。 解く時に公式があるならそれも教えてください

2] 物体にはたらく力について調べるために,次の実験1~3を行った。各問いに答えよ。ただし、 量 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、ばねや糸の質量はないものとする。 水平な台の上にスタンドを置き、 ばねをつり棒につるした。 次に,図1のよ うに,1個の質量が20g のおもりを, 1個から8個まで個数を変えてばねにつる し、ばねののびをそれぞれはかった。表1は,その結果をまとめたものである。 実験1 6 7 8 4 5 おもりの数(個) ばねののび[cm] 1 2 3 6.0 7.0 8.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 表1 図1 実験2 質量160g で一辺の長さが5.0cmの立方体である物体Aと,実験1 で用いたばねを使って, 水平な台の上に図2のような装置をつくり,物 体Aの底面のすべてが電子てんひびんの計量皿に接するまでつり棒を下げ つり棒 ば た。この状態から, ゆっくりとつり棒を下げていきながら,ばねののび がなくなるまで, ばねののびと電子てんびんの示す値との関係を調べた。 電子てんびん 計量皿 図2 図3のように,実験1で用いたばねと, 糸1~3を使って, 実験 火の来 回 ばね 実験3 内 2で用いた物体 Aを持ち上げた。 次に, 糸3を延長した線と糸1お よび糸2がそれぞれつくる角X, Yの大きさが常に等しくなるよう にしながら,角X, Yの大きさを合わせた糸1,2の間の角度が大き くなる方向に糸1を動かし, ばねののびの変化を調べた。 表2は, そ の結果をまとめたものである。 XY/ 糸1 糸2 結び目 糸3 物体A あ 糸1,2の間の角度[°] 60 90 120 図3 ばねののび[cm) 4.6 5.7 8.0 表2 (1) 実験1で用いたばねを使って, 質量110gの物体をつるしたときのばねののびは何 cmになると 考えられるか。その値を書け。( (2) 実験2で, ばねののびが 6.0cmのとき電子てんびんの値は 40gを示していた。このとき, 計量 皿が物体Aの底面から受けた圧力の大きさは何Pa。その値を書け。また, 物体Aの底面のす べてが電子てんびんの計量皿に接してからばねののびがなくなるまでの間の,ばねののびと電子 てんびんの示す値との関係を述べたものとして, 最も適切なものを, 次のア~ウから1つ選び、 その記号を書け。圧力 ( ア ばねののびが小さくなるにしたがって, 電子てんびんの示す値は大きくなる。 イ ばねののびが小さくなるにしたがって, 電子てんびんの示す値は小さくなる。 ウ ばねののびが小さくなっても, 電子てんびんの示す値は変わらない。 cm) Pa) 関係( へ よね 物体40 ばね おもり ものさし ものさし

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