なんでえつき針で細かく崩すんですか？ 教えてください💦

によってよく染まる。 染色体は細胞分裂がはじまると現れる。 が進むにしたがって, 染色体の形や位Z直は変化してい 袋の過程 0.01 mm 安全眼鏡のけが注意、 図3)ソラマメの染色体 観察工1 細胞が分裂するときの変化 すいそく 目的]分裂している細胞の染色体の形や位置を観察し, 細胞分裂の進む順序を推測する。 観察に必要なもの 薬品 5%塩酸, 酢酸オルセイン溶液(または酢酸カーミン溶液, 酢酸ダーリア溶液) 器具顕微鏡観察用具、 スポイト (2) タマネギやネギの種子から発芽した根 その他 カッターナイフ, 安全眼鏡(保護眼鏡) 方法 ステップ 1 観察する材料を細かくくずす ①根の先端をカッターナイフで3~5mm 切りとって、えつき針で細かくくずす。 25%塩酸を1滴落として、 3~5分間待つ。 ③ろ紙で,塩酸をじゅうぶ んに吸いとる。 ばり ピンセット えつき針 5%塩酸 小 ろ紙 カッターナイフは手前に引くように使い。 手を切らないように, じゅうぶん注意する。 塩酸が皮膚につかないように注意する。また, 目に入らないまうに安全眼鏡を必ずかける。 ステップ2 染色する ④酢酸オルセイン溶液を1滴落として, 5分間待つ。 6カバーガラスをかけ, その上をろ紙でおおい 指でゆっくりと根を押しつぶし,細胞の重な を少なくする。 染色液は, 手や服につくととれにくいので注意する。 酢酸オルセイン溶液 ポイント カバーガラスを さないように、 一方の手の指て 押さえながら 押すとよい。 ろ紙 0この教科書においては, 溶液の濃度は質量パーセント濃度で示す。 のう ど 2顕微鏡、スライドガラス,カバーガラス ピンセッh ばり

電子の動き方についての質問です。 1枚目の写真は電気分解です。図から、陽極付近にあった陰イオンから電子を、とって陰極にあった陽イオンがその電子を受け取っているとわかる。 2枚目は電池（ボルタ）の写真です。図から、イオン化傾向の大きい亜鉛板のほうが陰極になり、電流を流すことで... 続きを読む

(ex) 塩酸(塩化ッ水素水溶液)の電気分解 0 塩化水素は水中で電離する 仮心式 電離式: HCLコH+ Cに 陰板:電子もうえる H +e → H /存在できない 2H' +2e 2 H2 CL→C1+e 1) い 場:電子とられる 2CL→Llt 2e…1) 1)t(2) 2H + 2C1→H21CL2 の HCL→H+Cじ ② 2H?+2Cじう Hz4Cl2 2Hc1コ2H+2Cにせスて 2HCL→ Hztcl.

どうしたら、この答えになるんですか？

図2の根の細胞 この被子植物の卵細胞 生殖細胞の染色体の数は, 減数分裂によって体細胞の半分になる。 有性生殖 オ イ, エ s|0 12 本 2 6 本 1) エ (3順不同- 完答. (5完答 | 作図についての問題(1分野) >次の問いに答えなさい。 D 右の図のように物体,凸レンズ, スクリーンを一直線に並べて, 物体から凸レンズまでの距離を15cm, 凸レンズからスクリーンまで の距離を30cm にしたところ, スクリーンに実物の2倍の大きさの実 スクリーン 物体 像がうつった。 このとき, 次のI, Ⅱの光の, 凸レンズを通った後 の道すじをかき入れなさい。 I 物体から出て, 凸レンズの軸と平行に進んで凸レンズを通った光。 II 物体から出て, 凸レンズの中心を通った光。 凸レンズ

それぞれの結果とまとめはなんと書けばいいでしょうか‼︎‼︎

子 ) 保をとは 年 月 日 すえ条 実験日 【SST 中1-理1-No.29】 ~予習キーワード~ 放電(真空放電)、 陰価線 (電子線) 問いに答える く実験27> 陰極線(電子線)の性質 室問を 同い「陰極線」の性質は、「陽(フラス)」か「陰(マイナス)」か? [準備)■クルックス管 (放電管) ■誘導コイル 放電管 [方法) 電波計 (1)右図のような装置を組む。 (2)蛍光板の入ったクルックス管に大きな電圧をかけ た(放電させた)ときに発生する陰極線の様子を観 察する。【放電A】 (3)十字の金属板の入ったクルックス管に大きな電圧 をかけたときに発生する陰極線の様子を観察する。 【放電B】 (4) 羽根車の入ったクルックス管に大きな電圧をかけたときに 発生する陰極線の様子を観察する。 【放電C】 (5)放電させたクルックス管内にある上下方向の電極板に電圧 をかけたときの陰極線の様子を観察する。【放電D】 (6)放電させたクルックス管に磁石を近づけたときの陰極線の 様子を観察する。 【放電E】 真空ポンプ 講導コイル 光 くまめ) (結果) 放電A:蛍光板を用いる 放電B:十字の金属板を用いる 放電C:羽根車を用いる 放電D:上下方向に電圧をかける 放電E:磁石を近づける [まとめ)&【課題) ①放電A~Eから分かることをそれぞれまとめよ。 の蛍光灯のガラス管内には、 蛍光物質の他に水銀原子が入っています。 蛍光灯が発光する仕組み(原理) について調べてみよう。

これではだめですな？

「周7レ ある植物の根の先端付近を顕微鏡で観察したところ, 図5のように, いくつかの細胞が分裂しているようすが 見られた。図5のAと同じ時期の細胞の染色体のようすを 図6のように示すとき, 図5のBと同じ時知の細地 の染色体のようすを示すとどのようになるか、 解答欄の図にかき入れなさい。 図5 図6 レ A B mle正か 1ウ 染色体

地学の絶対等級の問題です。 この問題を教えてください！一応公式だけは当てはめたんですけどそっからが出来ません😭！おかしな事をいってるかもしれませんがどなたか教えてください！

No. Date 2.6等であった。2の理までの距は、てやバーセクや。 ただし、10g02 2 D.3D, 109103 =0、¥8とする。 Colけの

地学の絶対等級の問題です。 この問題を教えてください！一応公式だけは当てはめたんですけどそっからが出来ません😭！おかしな事をいってるかもしれませんがどなたか教えてください！

No. Date 2.6等であった。2の理までの距は、てやバーセクや。 ただし、10g02 2 D.3D, 109103 =0、¥8とする。 Colけの

地学の絶対等級の問題です。 この問題を教えてください！一応公式だけは当てはめたんですけどそっからが出来ません😭！おかしな事をいってるかもしれませんがどなたか教えてください！

No. Date 2.6等であった。2の理までの距は、てやバーセクや。 ただし、10g02 2 D.3D, 109103 =0、¥8とする。 Colけの

中2理科 天気の問題です。 青ペンは答えになっています。 ③の問題は理解出来たのですが、他の問題は理解がどうしてもできないです。 解説していただければ嬉しいです！

造 ステップアップ 低 高1006 1014 4右の図は,前線をともなう低気圧が日本付近を移動してい るときの天気図である。次の問いに答えなさい。 低 1004 の 1.低気圧の移動にともない,しばらくすると天気図の a 地点 の風向と気温はどのように変化すると考えられるか。下の ()にあてはまる言葉を答えなさい。 の 低 (高 1014 998 a Om 5 Om 120 130° 140 150 *風向の変化…(①)よりの風から(② )よりの風に変わる。 ·気温の変化…急に(③)。 も しきてき 2. 前線のA-Bの断面を模式的に表したものを次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ウ エ ア イ 暖気 だん き 暖気 寒気 暖気 暖気 -B 寒気 A 寒気 B 寒気 A 寒気 B 寒気 暖気 寒気 A BA 3. 日本付近では, 低気圧は1時間で約 40km 移動すると考えると, この低気圧の中心の 24時間後 の位置は,どのあたりにあると考えられるか。 次のア~ウからもっとも適当なものを選び, 記号 で答えなさい。なお, 日本付近は経度 10度の間隔が約 1000km とする。 かん かく ぼうそう ち ば ね むろ ほっかいどう きい わ か やま おき ア 紀伊半島(和歌山県)沖 イ 房総半島(千葉県)沖 ウ 根室半島(北海道) 沖 「がる 3 クイ 2 南 地 1

なぜaがイでbがウなのか教えてください。

:の イネ·エンドウ イヌワラビ、ヘゴ (2) 人存担イ A 4(Aと ゼニゴケ、スギゴケ スギ·イチョウ (1) 葉·茎·根の区別がなく, 維管束がないグループはどれか。 表のA~Dから1つ選びなさい。 (2) (1)のグループの植物は, 体のどこから水を吸収しているか。 (3) 種子によってなかまをふやすグループはどれか。表のA~D からすべて選びなさい。 (4) (3)以外のグループの植物は, 何によってなかまをふやすか。 Aのグループの植物を, さらに単子葉類と双子葉類に分ける とき、どの部分の特徴に注目すればよいか。 次のア~エから, あてはまらないものを1つ選びなさい。 通 o つ ア 花弁のつき方 1茎の維管東の並び方 ェ葉脈のようす ウ 根のつくり すアレカリャ→書 光 二緒化 中は つ. 植物のはたらき オオカナダモを入れた試験管aと, (3点×4=12点) 3 a 光 何も入れていない試験管bを用意し, (10) 青色のBTB溶液を入れて息を吹きこ んで、緑色にしたあと, 光を十分に当 てた。次の問いに答えなさい。 (1) 試験管aのオオカナダモにはたく さんの気泡がついていた。この気泡 に空気中よりも多くふくまれる気体は何か。 (2) 試験管a,bの溶液はそれぞれ何色になったか。次のア~エ から1つずつ選びなさい。 (2) a イ b ② v4中 ア 黄色 イ 青色 ウ 緑色 エ 赤色 (3) 次の文の①, ②にあてはまる語句を書きなさい。 試験管aで溶液の色が(2)の色になったのは, オオカナダモが ( ① )をとり入れて, 2 )というはたらきを行ったから である。 くうらへつづく> 3 オオカナダモ