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理科 中学生

空欄の問題が分からないので、教えてください。

で 1 決の時いに答えなさい。 「 入間が長い年月をかけて代を華ねる還に変化することを何というか。 【 M 1 エボツイ動物のうち、もっとも吉い地層から化生が見つかるのは休類か。 ( 人魚首 } 1 てトのつばさきとイメスの前あしのように、 現在の形やはたらきが六っていても、 もとは還じものであったと 才えられる舌家を何というか、 ( 相同如旧 ) (⑭) 数千年前に 符話したなかまの形をよく保っでいて、ひれの芝格があしに京化する初期の設也を現している と教えられでいる魚を何というか、 | 8 9カモノハシは、 ホニュゥ類と何類の特徴をもっているか。 ( } (⑯) 共通点が多い生物どうしほど、 人なかまとして近いか、直いか。 [人% } () まわりの温度が識化しても体温を一定に保つことができるため、陣上のより広い地域で語動できるセキッ イ動物は。 ホニュウゥ類と何掴か。 ( 6児 ) (@) 決の文の傘簡にあてはまるセキッイ勤物は何か。 地層の年代が新しくなるにつれて 魚類一( ① )一ハナチュウ類一ホニュウ類・( ⑥ )の順にもっとも 杏い化石が見られるようになる。 の ( 還ほ類 ) @( 伺括 ) (9) 図は. 動物の進化の歴史を表したものである< えらだけで呼吸 935人年前 していたセキッイ動物のなかまの一部が 有で呼太できるような 動物に進化したのは 図のヘーEのどの時期と考えられるか。 記 号で答えなさい。 bd Mtキウイ人 本生 ハチュウ用 ホニュリ招 (二計(38)

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理科 中学生

なぜ最後の問題の時に4/20という数を使うんですか?平均を人数でわる意味がわかりません、、

示 ヽを通してGから脳へ信 図はじトの神経系を模式的に示したものである。 Eはせきずいを通して 号を伝え まいを通して届から量へ人を伝える神経を才してし る。次の実験 を行い, 信号の伝わり方について調ごた。 、その記。 全員が外向きになるようにする。 。 手をつないで輸をつくる, プウォッチをスタートさせると還時に ズトップウォッチを持った人が右手でスト を 前ぎり) その短いスドッデツォッをだ手に持ちぶたる< 記人にを930AAはきらに関の人の右手をにぎり, 次々ににぎっていて の 2トウンウォジテを持った人は, 自分の右手がにぎられたら, ストップウォ ッチを 正め、スタートから要した時間を測定して記録する eSN のの2 その測定値の あった。 問昌疾やせきずいは。 そのつくりゃや役割から何神経とよばれているか。 間2 図のなと芋はまとめて何神経とよばれているか。 問3 実験に参加した人が,「右手を ききられたので隣の人の右手をにぎった」という反応で いで その順序を, 図の人 みを用いて答えよ。 ただし, 同じ記号を何回用いてもよい。 間4 「熱いものに手がちれでて, 思わず手を引っこめる」という反応の場合信号はどのよう に伝わるか。間3 と同じように記号のみを用いて答えよ。 間5 問4のように, 章談とは無関係に決まった反応が起こることを何というか。 漢字2字 で書け。 陽9 この 0 (もてH) を伝わる遠さは何m/ s か。 次の条件1ー3を ジー LPG 5 (の信星と憶やせきずいからの信号は, 神経(モーH)を同じ速さで伝わる。 件2 図のAてD内を信史が伝わるのに要する時間は0秒とする。 作9還図のGとHの長きはそれぞれ75cm、E とF の長さはそれぞれ25cmとする。

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