中二理科 消化と吸収の問題です。 橙色の点でマークをつけてある（4）の問題がよく分かりません。 答えは【D】なのですが自分の回答は〖B〗でした。 何故Dになるのでしょうか？どなたか教えていただけると嬉しいです。🙇🏻‍♀️

消化のはたらき 5 .... ようえき デンプン溶液を入れた試験管PとQを用意し,Pには水を,Qには同量の だ液を入れ,右図のように, 40℃の湯につけておいた。 10分後, それぞれの試 験管内の液を2つに分け, AB, CDとした。 ACにはヨウ素液を, B. Dにはベネジクト液を加え, その変化を調べた。 -ヨウ素液 (1) ヨウ素液を加えて, 色が 変化したのは, A・Cのど ちらですか。 (2) ヨウ素液を加えて反応が 見られたものは,何色に変 化しましたか。 (3) 記述 ベネジクト液は, 加えたあとにある操作をしないと, その反応が現 れません。 どのような操作が必要ですか。 簡単に答えなさい。 また, この操作 をするとき,試験管の液に必ず入れておかなければならないものは何ですか。 せきかっしょく ちんでん (4) ベネジクト液による反応で、 赤褐色の沈殿ができたのは,BDのどちらで すか｡ P A B ヨウ素液 ベネジクト液 デンプン溶液と水 デンプン溶液とだ液 水 40℃の湯 1 ―ベネジクト液 C D 18.1 2.7 t/m Fifth (

(3)何ですけど、答えが140cmで、どうしてその答えになるのかわかりません🙇 教えてください！ ちなみに、私は35cmになりました。

図1のように、斜面上に台車をのせて、静かに手を はなして運動させた。 下りる台車の運動のようすを 1秒間に60回打点する記録タイマーで記録テープに 記録した。 図2はそのときのテープで、テープのはっ きり読み取ることができる最初の打点をaとし, a から6打点ごとに be の記号をつけ, それぞれの区 間の長さをはかったところ、表のようになった。 次の 各問いに答えよ。 ただし, 台車にはたらく摩擦や空気の抵抗 はないものとする｡ 図2 図 1 水平面 B テープ区間 a b b c 長さ 〔cm〕 斜面 cd de 1.4 2.12.8 2.8 a (1) この実験は西日本と東日本のどちらで行った実験だといえるか。 (2) 図2のテープを0.1秒ごとに解答用紙に区切りなさい。 (定規で丁寧に線をひく ) (3) 図1でB地点を通ってからもこのままの速さで運動をしていたとする。この場合,台車 がB地点を通ってから5秒たつと, B地点から何cmはなれているか。

解説を見ても計算方法がわかりません。 計算方法と解説お願いします。 （1）は90 （2）は13.2です

4 ストロボ写真から速さを求めよう。 1 0.1秒ごとのストロボ写真のAB間の速さ A 45cm 0.2 秒ごとのストロボ写真のCD間の速さ C 13.2cm PAJE 5 記録テープの読みとり方を確認しよう。 33 NORD B $1 s Jcm Jcm. WEST BRE

この(3)の問題についてです。 なぜ沈んでる浮力の方が浮いている浮力より大きいのですか？それと、水面に浮くのは、球体の重さと浮力が等しいからなのですか？

ふりょく (3) 水面に浮いているA, Bに加わる浮力は, 球体の重さ しず (球体にはたらく重力の大きさ)と等しいので1N です。 沈 んでいるCDにはたらく浮力は,浮いているA,Bより も大きくなります。CとDでは, 水中に入っている物体に 加わる浮力の大きさは, 物体の体積が大きいほど大きくな るので、Dの方が大きくなります。

答え合わせして頂きたいです💦🙏🏻

7. 電離のようすを式で書きなさい。 例 塩化ナトリウムの電離 HONaCl (1) 塩化水素の電離 (2) 水酸化ナトリウムの電離 (3) 塩化銅の電離 (4) 硫酸の電離 (5) 水酸化カリウムの電離 (6) 硝酸の電離 (7) 硫酸銅の電離 (8) 塩化銅の電離 (9) 水酸化バリウムの電離 Na+ + Cl □HCl→H++cl NaOH→Na++OH 4523 →CuCl2 →Cu2++2cd- 27 H2SO4→2H++SO42- KOH→K++OH- HNO3→H++NO3 CuSO4→Cu2++SO42- →Cu2+2cd- Cucdz Ba(OH)2 → Ba²++20H 8. 化学反応式を書きなさい。 (1) 塩酸の電気分解 HCl→H+cl (2)塩酸と水酸化ナトリウムの反応 HCl + NaOH→NaCl+H2O (3) 硫黄と鉄との化合 Fets → Fes (4) 炭素と酸素との化合 C+O2→CO2 (5) 水素と酸素との化合 (6) 銅の酸化 (7) マグネシウムの酸化 2H2+O2- 2Cu+O2→2cm 2Mg+O2→2Mg0 → 2H2O

答え合わせお願いします🙏🏻💦

令和5年度 中学3年 (理科) 学習プリント 1. 元素記号を書きなさい。 (1) カルシウム Ca (2) カリウム K (3) マグネシウム (4) 水素 (5) 炭素 (6) ナトリウム (7) 酸素 (8) 塩素 2. 化学式を書きなさい。 (1) 水 (2) 過酸化水素 (3) 二酸化炭素 (4) 銅 (5) 銀 (6) 亜鉛 (7) アンモニア Mg H C Na 0 Cl H2O HO2 CO2 Cuz Agz Znz NH3 (9) 窒素 (10) アルミニウム (11) バリウム (12) 鉄 (13) 銀 (14) 銅 (15) 亜鉛 (16)硫黄 N** (8) Al (A) Ba TS Ag Cu zn Fe BA (8) (8) 水酸化ナトリウム (9) 水酸化バリウム (10) 塩酸 (11) 塩化銅 (12) 硫酸 (13) 硝酸 (14) 水酸化カリウム X (S) NaOH (2) Ba(OH)2) Hadois) Cu Cd 2 (8) H2SO4 NO. KOH

写真にある(2)と(3)をどのようにして求めるか教えて欲しいです！！

2 右の図は,棒磁石のまわりに薄くまいた鉄粉 の模様を示したものである。 次の問いに答 えなさい。 (1) A~Cに方位磁針を置くと, 磁針の指 す向きは,それぞれ次のア~クのどれ になるか。 N ア S イ なさい。 I オ b の カ (2) 図の線上に方位磁針を置いたとき, 方位磁針のN極の針が指す 向きを何というか。 (3) 図のA~Cで磁力が最も強いところはどこか。 また, 図を見て そう判断した理由を書きなさい。 図 1 3図1のように, 水平な厚紙に導線を垂直 に通し、この厚紙の上に2つの磁針A, Bを置いた。導線に矢印の向きに電流を 流したとき,磁針 A, Bは振れた。 次に, 図2のように, 南北に張った導線CDに, DからCの向きに大きい電流を流した。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1で,磁針AのN極は, どちらに振れたか。 (2) 図1で,磁針BのN極は, ⓒ ⓓ の どちらに振れたか。 (3) 図2で, 導線の真上に置いた磁針P と, 真下に置いた磁針QのN極は, それぞれどの向きに振れる か。 東・西・南・北から1つずつ選びなさい。 • (4) 図2で, CからDの向きに電流を流すと、磁針PのN極はどの 向きに振れるか。 東・西・南・北から1つ選びなさい。 (5) 下の 図2 (D) A b 導線 北 北 63 キ 西 Q ク 電流の向き 東 B 厚紙 ・南 電流 ・南 D □内の ( ① ), (②)にあてはまる言葉を書き 導線に電流を流すと, 導線のまわりには ( ① )状の 磁界ができる。その磁界の向きは、電流の向きに対して時 計まわりである。 電流の向きを逆にすると, 磁界の向きは ( ② )。 P (1) A (2) B C (3) 記号 理由 (2) [3] (1) (3) P (4) Q (5) ① ② 流の性質 E >

大至急！！！！！！ この、｢3｣を教えてください🙇‍♀️ 答えはウらしいです

8 植物の生活している場所や、なかま分けに興味を持った S 子さんは、図1に示した学校 近くの観察地点A~Fで野外観察を行った。 [スケッチ] 〔観察〕 図2は各観察地点で見られた植物を1種類ずつスケッチし、観察して歩いた順 に①~⑥の番号を付けて並べたものである。 ただし、 ケイソウは顕微鏡で観察し た。 図 1 森 B 学校 道 (S) 植物名 (五十音順) アカマツ イヌワラビ ケイソウ ススキ ゼニゴケ ヨメナ (池 田 小川 荒地 →北 DE 荒地 住宅地 図2 ①ゼニゴケ ④ アカマツ ② ススキ 下の表は、スケッチした植物の観察記録と分布状況をまとめたものである。 表 ⑤ イヌワラビ 観察記録 山の樹木の大半を占め, 葉は針状である。 森の中に多く生え, 葉の裏側に胞子のうがある。 採集した水の中にいた, 小さな緑色の生物である。 △ 荒地に多く生え, 穂が出て, 葉脈は平行脈である。 体は平らで, 水ぎわや森の中の地面に生えている。△O イ エ 0 ③ ケイソウ O ⑥ ヨメナ 観察地点での分布状況 A|B|CD|E|F D ○ ◯A < 田のあぜに生え、花がさき, 葉脈は網状脈である。△ (分布状況の記号 : ふつうに見られた △:わずかに見られた) A (1) S子さんが野外観察を行ったのはいつか。 次のア~エから1つ選びなさい。 ア 4月 イ 7月 2 10月 エ 1月 (2) 観察から、ゼニゴケがもっとも生活しやすい場所と考えられるのはどれか。 次のア~エ から1つ選びなさい。 ア 日なたで、 かわいている場所 イ日なたでしめっている場所 ウ日かげで、かわいている場所 そ 日かげで、 しめっている場所 (3) 図1でS子さんが観察のため学校を出発してから、再び学校へ戻るまでに歩いた道順は どれか。 次のア~ウから1つ選びなさい。 ア (S) →A→D→F→E→C→B→ (S) (S) →A→D→E→F→B→C→ (S) ウ (S) →B→F→E→C→D→A→ (S) (S) →B→F→D→E→C→A→ (S)

三角形の相似について、まだ習っていないため、この問題の(5)の計算のやり方で、AB:C’D’=(3-1):1 になるのはなぜなのかわかりません。3-1はどこから出てきたのですか？ 2枚目の写真が問題の答えなのですが、これに付け足して、説明をしていただけるとありがたいです。 ... 続きを読む

23 右図のように凸レンズ から左に30cm離して置いた長 さ6cmの矢印ABの像CDが凸 レンズから右に20cm離して置 いたスクリーンにくっきりと映 し出された。 次の問いに答えな さい。 [青雲] (2) 矢印の先端Aの像C点と凸レンズ (1) このように, スクリーンに映し出される像を何というか。 A の左右の焦点F, F' を図中に示しな さい。 作図に必要な補助線も残すこ と。 (3) 相似形(形が同じ) となる直角三角 16cm -30cm- ~20cm to 凸レンズ B F F' スクリーン うになるか。 次のア~オから1つ選び,記号で答えなさい。 ア像CDの中心からC側半分が見えなくなる。 イ像CDの中心からD側半分が見えなくなる。 ウ像CDの中心からC側半分が見えなくなり,像がうすれる。 エ像CDの中心からD側半分が見えなくなり,像がうすれる。 オ像CDの全体が見えるが, 像がうすれる。 スクリーン C 形の辺の比を使って,次の ①, ② の値を求めなさい。 ① 矢印 AB の像 CDの長さ ② この凸レンズの焦点距離 (4) 凸レンズの下半分に不透明な紙をはりつけると, スクリーン上の像はどのよ (5) 凸レンズを右に6cm 移動すると,スクリーン上の像がぼやけた。スクリー ンを左右どちら向きに何cm移動すると矢印ABの像がくっきり映るか。

至急お願いしたいです この問いの（8、9）の解き方がわかりません 答えは（8）0、38秒（9）53、1cmですなぜこの答えになるのでしょうか

(1) (2) 平面を滑る台車の運動のようすを調べる実験を行った。 おもりは床についたあとは弾んだりせず、台車 の運動状態に影響を与えないものとする。 また、摩擦による影響はなく、台車は滑車に衝突しないものと して、以下の問いに答えなさい。 Ⅰ 図1のように1秒間に60回打点する記録タイマーの記録テープをつけた台車、および滑車と糸のつい たおもりをセットした。 ⅡI 台車から静かに手を離すと、 おもりの重力により台車が引っ張られて動き出した。 台車が点 0 を通過し た瞬間から記録タイマーのスイッチを入れて、記録テープに記録した。 Ⅲ 運動後、記録されたテープを6打点ごとに切り、図2のように順に貼り付けた。 なお、記録テープのaの 最初の打点は位置 0 での打点で、 位置 0 での速さは35.0cm/s)であった 各テープの長さを測ったところ、下の表のようになった。 121 Abd 記録タイマー 区間 長さ(cm) O 0.1 a 7.00 糸 おもり b 12.00 C 17.00 おもりが床についた後の台車の運動を何というか。 (3) この記録タイマーで3打点する時間は何秒か。 (4) 区間の平均の速さは何cm/sか。 図2 17/12 a b c d e f おもりは静止している状態から真下に落下していった｡ この運動を何というか。 04 d 21.60 22.50 9.6 f /22.50 (5) (2) の運動をしている台車にはたらいている力を表したものとして最も適当なものを次のア~エから選 び記号で答えなさい。 (6) おもりが床についたのは区間 af のどの区間か。 a~ f から記号で選び答えなさい。 イ (7) 区間 a~b の間について、 台車がこのまま加速を続けたとしたら、1秒間で台車の速さは何cm/s 増加 するか。 (8) O (9) 10 車が点を通過してからおもりが床につくまでの時間は何秒か。 台車が点0を通過したとき、 床からおもりまでの高さは何cmか。 図3のように図1と同じ重さのおもりをもう一つ糸で 図3 つり下げてから静かに手を離し、同様に実験を行った。 記録テープはどのようになるか。下の図のア~エから 選び、記号で答えなさい。 a bed ef abcd e f abcdef 別のおもり abcd ef