(6)の答えの導き方と解説の意味がわかりません。わかりやすく教えてほしいです。よろしくお願いします。

2 入試につながる 実践トレーニング★ でんきていこう 電気抵抗が2Ω, 4Ω 6Ωのヒーターで. 図 図1 そう DALA 1のような装置をつくり 5分間 6.0 Vの電圧を加え て電流を流した。 図2のグラフは, 4Ωと6Ωのヒー ターに電流を流した時間と水の温度上昇の関係を表し たものである。 また、表は2Ωのヒーターに電流を 流した時間と水温の関係を表している。 あとの問いに 答えなさい。 時間 [分] 水温 (℃) 0 1 2 3 4 21.4 23.4 25.6 27.7 29.3 5 31.4 (1) 2Ωのヒーターに 6.0Vの電圧が加わったとき. ヒ ーターに流れる電流は何Aか。 ((2) (1) のとき2Ωのヒーターが消費した電力は何Wか。 (3) 2Ωのヒーターに電流を流した時間と水の温度上昇 の関係を図2にグラフで表せ。 きの水 2. 10 8 電源装置 スイッチ klim 温度計 ヒーター % トガラス ・ポリエチ レンのビ カー 2 教科書 p.241~245 (1) 計算も 6.0[V] ÷ 2 [Ω] =3 [A] (2) 計算も 2Ωのヒーターに流れる電流は RI 20 電流計 電圧計 60 40 でんりゅう なが じかん でんりょく ひれい。 (8) 発熱量は 例電流を流した時間にも電力にも比例する。 (6) 5040kJ (1) は順不同可。 (1) (2) 4/5 [分] 時間 (4) 図2から, 4Ωのヒーターに 6.0Vの電圧を加えて 8分間電流を流すと, 水の温度は約何℃上昇すると考 えられるか。整数で書け。 温度上昇=その時間の水温-21.4 回 (5) 5分間電流を流したときのヒーターの電力と水の温度上昇の関係を､ 解答欄に グラフで表せ。 ここの値をグラフにとる。 (6) 4Ωのヒーターに12.0Vの電圧を加えて5分間電流を流すと, 水の温度上昇は 何℃になると考えられるか。 はつねつりょう (7) (6)のときの電流による発熱量は何か。 (8) 発熱量は、電流を流した時間と, 電力のそれぞれとどのような関係にあるか。 「発熱量は」に続くように簡潔に書け。 (7) 水の温度 [上昇] (3) (4) 約 教科書p.241~245 [10点×3.5点x5] 3 A 18W (5) 電気抵抗 60 ヒーターの 電力 (C) 10 温度上昇 (6) 約 8 6 図2にかく。 200 8 20 6 12 18 24〔W〕 電力 10800 J /55 (5) 図解を各ヒーターの電力と5分 間の水の温度上昇 4Q 202 て 6W 9W 18W 3.0Aであるから, 6[V] ×3.0 [A]=18[W] じょうしょう (3) 表から, 1分ごとの温度上昇を計算して そくていてん 測定点をとり, 測定点が上下に均等に散ら ばるように直線を引く。 (4) 計算も 4Ωのヒーターに2分間電流を流すと2℃温度が上昇していること ら 求める温度上昇をxとすると, 3.0 °C 5.0°C 10.0°C 温度上昇は4倍になるので, およそ20℃になると考えられる。 (7) 計算 電力は4倍の36Wである。 36 [W] × ( 5×60)[s] = 10800[J] 10 C 思 10点 FEA 110 10 2:x=2:8㎜x=8[℃] (6) 計算 電圧を2倍にすると、電流も2倍になり、電力は4倍になる。 よって,

(1)(2)(3)のNの求め方がわかりません 教えてください

2物体にはたらく水圧と力 右の図のように,質量160gの物体をばねばか りにつり下げて、物体全体を水の中に入れると ばねばかりは0.9Nを示した。 ただし,100gの物 体にはたらく重力の大きさを1とする。 (1) 物体にはたらく重力は何Nか。 (2) 水中の物体にはたらく浮力は何か。 (3) 物体全体を水中に入れた状態から,物体をさ らに深く沈めると、ばねばかりは何Nを示すか。 (4) 次の文は、図のBで浮力が生じる理由を説明 したものである。 ①~⑤にあてはまる言葉を書 きなさい。 A Intrano[untam[uncano[urtea Co 物体 B com/ -水

至急お願いします!東京書籍の理科2年、新しい科学のワークブックの解答を学校に忘れてしまいました…。どなたか、P56〜P67のページ画像を送っていただけませんか？よろしくお願いします!

④おしえてください！

2 ③図2のA~Dの生物のうち、 実際の大きさがもっと A も大きい生物はどれか。 記号で答えよ。 ④ 顕微鏡の視野の中でDの生物の大きさは4.0cmだっ た ※こそこそこの生物の実際の大きさは何mmか。 NE EUROPEAN 350倍 B 30倍 D X 100倍 200倍

解き方を教えて頂きたいです お願いします🙇💦

(2) 図の回路に次のア~エのように豆電球をつなぎ, 電源の電圧を同じにして豆電球を点灯させたとき, ア ~エを豆電球の明るい順に並べて記号で書きなさい。 (4点) Seat X 30487 電源装置 ウ 電熱線 a 電熱線b 30 Bree 電熱線 a 電熱線b 電源装置 豆電球 E 0486. 電源装置 イ 豆電球 H 10--23 ado. 電熱線 a 電熱線 a 電熱線b @AJCICAE 電熱線b 豆電球 E (S) 電源装置 一豆電球 Ⅰ

理科中3 酸性とアルカリ性の実験をやりました。 写真見づらくすみません。 教科書には9vの電圧を流すと書いてありますが、 それより低かったり高かったりするとどうなるのでしょうか？ 答えてもらえるとありがたいです。

実験 6 酸性やアルカリ性を決め 酸性やアルカリ性を示すもとになるイオンが何であるか 薬品 25%塩酸、 2.5%水酸化ナトリウム水溶液2% FEMALES S 器具 電装置, 日玉クリップ (2), スライドガラス、 その他 導線(2). ろ紙、 保護眼鏡 ステップ 1 装置を組み立て, 電圧を加える ① pH試験紙とろ紙を硝酸カリウム水溶液で湿らせ、 両端のクリップを電源装置につないで9Vの電圧 を加える。 DE KU 電 EMSEESEA (94) >>>E 正解を流れやすくす るため、酸カリウ ~スライドガラス ム水溶液で湿らせる。

（3）が分かりません

3 地球の公転と星座の動き 図1は、地球の公転とオリオン座のあ る方向を模式的に示したものである。図2は、真夜中に見えるオリ オン座の位置の変化を示したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 地球の自転と公転の向きは、図1のアイ, ウ エのそれぞれ 公転 自転 どちらか。 (2)図1で,オリオン座が太陽と同じ方向にあって見ることができ ないのは、地球がA~Dのどの位置にあるときか。 (3) 真夜中に見えるオリオン座の位置が,図2のように変化すると き,図1で地球はどこを公転しているか。 A→B→Cのように答 えなさい。 図1 B 図2 「南極- 太陽 地軸 北極 地球 R 南 Reフット 3人 オリオ ン座 R

なぜ答えがウになるでしょうか？

問2 図6は, 実験2において, 光源のP点を出て 凸レンズのQ点に進んだ光の道すじを模式的 に示したものです。 P点から Q点に進んだ光 は、その後、どのように進みますか。 その光の 進む道すじとして最も適切なものを。 図6中 のア〜エの中から一つ選び, その記号を書き なさい。 ただし, 光は,図6中のーー で示された凸レンズの中心線で1回屈折する ものとして示しています。 (3点) DO C THEA -- P ・光源 焦点 凸レンズ 図 6 ア TH

(3)の答えが8:3なのですがどうしてこうなるのですか？

7銅の粉末をステンレス皿に入れ、 ガスバーナーで加熱したあと、よく冷やしてから質量をはかった。 この操作の質量の変化を調べたところはじめは質量が増加したが、やがて増加しなくなった。次の表 は銅の粉末の質量を0.40g、0.60g、0.80g、 1,00gにして実験し、加熱後の物質の質量が増加し なくなったときの質量をまとめたものである。 JCB 銅の粉末の質量 (g) 0.40 0.80 1.00 1,00 1.25 加熱後の物質の質量が増加しなくなったときの 0.50 物質の質量(g) SOCO Seto (1) 下線部①のようになる理由として正しいものを次のア~ウから1つ選んで記号で答えなさい。 ア 一定量の銅と化合する酸素の質量には限度があるから。 イ加熱回数を増やすと最初に銅と結びついた酸素が離れていくから ウ空気中の酸素がなくなりもうそれ以上銅と酸素が化合することができなくなるから 108 ( 銅の粉末 1.60gを加熱したが、加熱が不十分であったために、 加熱後の物質の質量は 1.85g に なった。このときできる酸化銅はすべて銅原子と酸素原子が 1:1の割合で結びついた化合物であると すると表から考えて、 この 1.85gの物質の中には酸素と化合せずに残っている銅が何gあると考え ららえるか。 銅の代わりにマグネシウムを用いて実験したところ、マグネシウム 0.6gに対して0.4gの酸素が 化合し、 1.0gの酸化マグネシウムが生成することがわかった。 同じ質量の酸素に対して化合すること ができる銅とマグネシウムの質量の比はどうなるか。答えなさい。 1個( 銅: マグネシウム( )ANS 0.60 0.75 me -):( WEAKEJBARCIACI-TONE THESARI 1.6

答えが4Ωなのですがなぜそうなるのですか？

11 図のような装置を組み立て、スイッチを入れて回路に電流を流したら、 電圧計､電流計はそれぞれ 10V 500mA を示した。 電源装置の電圧は12Vである。 次の問いに答えなさい。 大 -電熱線 一回歌番 (1) この実験で電熱線を回路に直接つないだのはなぜか。 次のア~エから1つ選んで記号で答えなさい。 ア 発熱量を測定するため イ直列回路の性質を調べるため ウム回路を流れる電流を弱めて、装置がこわれるのを防ぐため エコイルのまわりにできる磁界を弱めるため (2) ① 電熱線の抵抗は何Ωか。また②コイルの抵抗は何Ωか。 (3) 回路中の電熱線と同じものを3ついて次のア~エのよう につなぎ、 電源装置の電圧を変えずにもとの電熱線とそれぞれ置き かえたとき､ もとの抵抗よりも小さくなると考えられる電熱線の つなぎかたけどれか ア~Tから2つ選んで記号で答えなさい。 18 08 e a b cd Ban B ARRANG 鉄棒 コイル N極 .g 1+p スイッチ 電源装置 HEADS 607 (8),