学年

教科

質問の種類

理科 中学生

理科の問題です 問一の電流の求め方がわかりません💦 解説がなく考え方が理解できませんでした。 わかりやすく教えて欲しいです!!

電熱線の発熱量と電熱線の電力表示との関係を調べるため実験を行った。 下の 内はその手順と 結果である。次の各問の答を,解答用紙に記入せよ。 ただし、電熱線で発生した熱はすべて水温の上昇 に使われるものとする。 【実験】 10 ① 発泡ポリスチレンのカップを2つ用意して,それぞれの カップに同量の水を入れた。 室温と同じくらいの温度にな るまで放置しておき, そのときの水温を調べて記録した。 18BW (2) 6.0Vの電圧を加えたとき9.0Wの電力を消費する電熱線 10 30l a (6V-9Wと表示)を用いて、図のような回路をつく り 6.0Vの電圧を加えて電流を流した。 it bate (3) 水をガラス棒でときどきかき混ぜな がら, 1分ごとに水 温を記録し,5分間測定した。 (4) 電熱線b についても, 発泡ポリスチレンのカップをかえ て、②,③の操作を行った。 【結果】 電流を流した時間 [分] 水温[℃] 0 22.0 電熱線 a 電熱線b 22.0 問 1 問1実験②で, 電熱線aに流れた電流の大きさは何Aか。 A 問2 問 2700 3 J 6V-18W 問2実験②, 電熱線a が 5分間に発生する熱量は何Jか。 問3 結果から, 電熱線に電流を流しはじめてから5分間の, 電流を流した時間 [分] と水の上昇温 度 [℃] との関係を表すグラフをかけ。 ただし, グラフの縦軸の()には適切な数値を入れるこ と。 問3 And loodel nagYanoth loodie daid saka 1903 4 5 電熱線 algo 10 2 22.8 23.7 24.4 108 mayo 24.4 29.1 31.6 34.0 foodas dgid rigio 25.2 26.0 26.8 問4 結果から, 電熱線bの表示として最も適切なものはどれか。 次の1~4から1つ選び、番号で答 えよ。 1 6 V-6 W 2 6V-12W 水( 水の上昇温度(℃] ( ) ) 電源装置 ) ) arrocna 1080 温度計 oran ) スタンド Foorisa dig スイッチ ガラス棒 電流計 4 6 V-27W 発泡ポリスチレン のカップ 電圧計

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

中3 理科です! (3)なんですが、やり方は分かるのですが、12.11の少数第2位の1はどーやって出しているのでしょうか? 教えてほしいです!!!

A g 気のかたまりの上昇および下降にともなう温度変化は, 雲が発生して 水蒸気をふくんだ空気が上昇や下降をすると湿度や温度の変化が見られる。 空 は100mにつき1℃, 雲が発生してからは100mにつき0.5℃である。 表は,各 温度における空気中の飽和水蒸気量を表したものである。 表 [空気の温度 [℃] 飽和水蒸気量〔g/m²] 1 2 3 4 5 5.2 5.6 6.0 6.4 10 11 12 13 14 15 9.4 10.0 10.7 11.4 /20 21 22 23 24 25 0 4.8 「空気の温度 [℃] 「飽和水蒸気量 〔g/m²] 「空気の温度〔℃〕 |飽和水蒸気量 [g/m²] 17.3 18.3 19.4 20.6 21.8 23.1 24.4 25.8 27.228.8 図のように, A地点で温度20℃ 湿度 70%の空気が山の斜面にそって上昇し たとき,雲が発生し始め,雨を降らせながら山頂に達し,山頂でちょうど雲が消 えた。そのあと,山の斜面にそって下降してB地点まで達した。 山頂 求めなさい。 空気の流れ 27 か求めなさい。 1000mm 6 7 6.8 7.3 7.8 1600m 8 9 8.3 8.8 16 12.1 12.8 13.6 14.5 15.4 16.3 17 18 19 26 27 28 29 B地点 中3-1 A地点 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 ただし,答えの数値が割り切れない場合は小数第2位を四捨五入し,小数第1 位まで求めなさい。 (1) 雲が発生し始める温度を何というか。その名称を漢字で書きなさい。 (②) 空気のかたまりが上昇するとき,A地点からおよそ何mの高さで雲が発生 するか, 求めなさい。 (4) (3) 山頂に達するまでに雨として降った水滴の質量は空気1m²あたり何gか, Lv.4 (4) 空気のかたまりがB地点に達したとき, その空気の湿度は何%になっている Lv.4 O

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

至急です (3) (4)を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️ ちなみに(3) エ (4) イ です。

1 キ mun 哺乳類 サ 図2 (富山) メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して, 形質が異なる純系の親をかけ合わせ,子の形質 を調べた。さらに、子を自家受粉させて、孫の形質の現れ方を調べた。 表は, メンデルが行った実験の結果 の一部である。 あとの問いに答えなさい。 【イルカ] 形質 種子の形 子葉の色 草たけ X- なつくりに共 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 黄色× 緑色 高い×低い DNA 子の形質 すべて丸形 すべて黄色 すべて高い A 孫に現れた個体数 丸形 5474 黄色(X) 高い 787 (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 (2) 種子の形を決める遺伝子を, 丸形は A, しわ形はaと表すことにすると, 丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 (3) 表の()にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 な お子葉の色についても, 表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 ア 1000 イ 2000 ウ 4000 I 6000 入 (4) 種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ試 遺伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 1300 イ 1800 ウ 2700 I 3600 (5) 草たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。 この個体Yに草たけが低い エンドウの個体Z をかけ合わせたところ, 草たけが高い個体と, 低い個体がほぼ同数できた。 個体Yと個 体Zの草たけを決める遺伝子の組み合わせを,それぞれ書け。 ただし, 草たけを高くする遺伝子をB, 低 くする遺伝子をbとする。 (1) (2) しわ形 1850 2001 277 (5) Y 緑色 低い N bb_

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

4.が解説を見ても分かりません🥲 答えは27になります、、 教えて頂きたいです

ハルタさんとリクさんはある場所で発生した地震Aについて, 地点 ①~③での地震計の記録を下のよ うに表にまとめた。また,図はこの地震における地点①~③とは別の地点での地震計の記録である。 これについて, あとの 1~5の問いに答えなさい。 表 地点 2 (3 小さなゆれが 始まった時刻 1 9時20分48秒 19時20分50秒 19時20分55秒 大きなゆれが 始まった時刻 19時20分51秒 19時20分55秒 19時21分05秒 1. 震源の真上にある地表の点を何といいますか。 震源からの 距離 24km 40km 80km ka 24km 4x8 3秒 128 xkm 168141 2.図のaで表されるゆれが続く時間について述べた次の文の(ア), イ )にあてはまる言葉を それぞれ書きなさい。 319 SAXO a は震源で発生した( ア )波が到達して始まるゆれであり,このゆれが続く時間を(イ)と いう。 3.地震Aにおいて, 地点④では図のaのゆれが16秒間続いた。震源から地点④までの距離は何kmで すか。 4. ハルタさんとリクさんは,地震Aで緊急地震速報が届いて3秒後に地点②で大きなゆれが観測され たことを利用して, 震源から136kmの地点Xでの緊急地震速報が届いてから大きなゆれが観測される までの時間を考えた。 下の2人の会話を読んで,地点Xでは、緊急地震速報が届いて何秒後に大きな ゆれが観測されたか答えなさい。 ただし, 緊急地震速報は各地に同時に届くものとする。 ハルタ : 地点①と地点 ③ の間は56km離れていて, 大きなゆれが始まった時刻は14秒の差があるね。 つまり、大きなゆれを伝える波の速さは4km/秒だよ。 リク:地点①に大きなゆれを伝える波は6秒かけて, 地点Xには34秒かけて到達したことにな るね。 ハルタ: そうしたら, 地震が発生した時刻と緊急地震速報が届いた時刻から計算できるよ。

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

どなたかチェックのついている問題を教えてください。よろしくお願いします🙇‍♀️

確認問題 8 水蒸気の凝結を調べるために、次の実験を行った。 まず, 金属製のコップに半分の高さまでくみ置きの水を入れ, 部 屋の温度とコップの水の温度を測定したところ,ともに 温度計 26℃であった。 次に、図のように、氷を入れた試験管を差 し込み,ガラス棒でかき混ぜ, コップの水の温度を測定し ながら,コップの外側のようすを観察した。水の温度が 20℃のとき, コップの外側がくもり始めた。 表は, 気温に 対する飽和水蒸気量を示したものの一部である。 (1) 金属製のコップの外側がくもり始めたときの温度を 何というか, 書きなさい。 氷 気温 [°C] 16 18 20 22 24 26 28 飽和水蒸気量 [g/m³] 13.6 15.4 17.3 19.4 21.8 24.4 27.2 (2)この実験の結果から,部屋の湿度は何%か。 答えは小数第2位を四捨五入して答えなさい。 (3)この部屋の空気 1mを16℃まで冷やすと何gの水滴ができるか。 (4) この部屋の空間の体積は50m²であった。この実験の結果から, 部屋の中には水蒸気が何g含まれてい るか。 (5) 気温22℃、湿度70%の空気の露点は約何度か。 表の数値から答えなさい。 (6)次の i _____内の文章は,空気中の水蒸気が水滴となって雲ができるようすを述べたものである。 ①~ ③にあてはまる語をそれぞれ書きなさい。 空気のかたまりが上昇すると, 上空に行くほど ( ① ) が低いため、空気のかたまりは ( ② ) し, 温度が (③) なる。 空気のかたまりの温度が,ある温度より低くなると、空気中の水蒸気の一部が水 1滴となり, 雲ができる。

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

化学;製鉄の酸化 · 還元についてです 🍂 (4) が分からないので教えて下さい.'.' ※ 解答 → 酸化鉄A … カ 酸化鉄B … ア ※ (1)還元 , (2)500kg , (3)7:2

5. 製鉄に関する次の文を読み、以下の問いに答えよ。 鉄は自然界において、 酸素と結びついた酸化鉄になっている。 特にFe2O3 を主成分とする赤鉄鉱が多く掘り出され製鉄業に利用されている。 製鉄所の 溶鉱炉内で、 赤鉄鉱をコークスで〔①〕 して、単体の鉄を得ている。 鉄 にはFe2O3以外にも2種類の酸化鉄 (酸化鉄A、酸化鉄B) が存在する。 製鉄 所の溶鉱炉内では赤鉄鉱中のFe2O3 は次のように3段階の反応を経て単体の 鉄になっている。 → 酸化鉄A [Fe2O3 → 酸化鉄B 鉄] Fe2O3 酸化鉄A・酸化鉄Bそれぞれの鉄原子と酸素原子が占める質量の割合を調べると右表のようになった。 鉄の割合 酸素の割合 70.0%7-330.0% Fe2O3 酸化鉄 A 72.4% 27.6% 酸化鉄 B 77.8% 22.2% (1) 空欄〔①〕に当てはまる語句を答えよ。 (2) 350kgの鉄を得るのにFe2O3が何kg必要か。 (3) 鉄原子1個と酸素原子1個の質量比を最も簡単な整数比で答えよ。 (4)酸化鉄A、酸化鉄Bの化学式として最も適当なものを次のア~カからそれぞれ選びそれぞれ記号で答えよ。 ウ・・・FeO3 エFe2O ア・・・ FeO イ・・・ FeO2 オ・・・ Fe3O2 カ・・・Fe304

解決済み 回答数: 1