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理科 中学生

(2)の②が分からないです💦 お願いしますm(_ _)m

7うすい塩酸と炭酸水素ナトリウムが反応するときの質量の関係を調べるため,次の実験1, 実験1 図1のように,うすい塩酸と炭酸水素ナトリウムが入った密閉容器全体の質量を電子てんび かたむ えではかった。次に,図2のように, 密閉容器を傾けて,うすい塩酸と炭酸水素ナトリウムを 混ぜ合わせると気体が発生した。気体の発生が完全に終わった後, 図3のように,密閉容器全 体の質量を電子てんびんではかったところ,化学変化の前後で質量の変化はなかった。 図1 | 合るの干る囲変興 る の千 の千 図2 図3 密閉容器 うすい塩酸が 量入った容器 実験2 実映14 炭酸水素ナトリウム ア十紫水畑 果辞のS離実 間 の さのよ 80g 水類党おケまさ g. 電子てんびん A 水畑 難りでで ま 大き お 図4のように、うすい塩酸30cmを入れたビーカーと,炭酸水素ナトリウム1.0gをのせた募 包紙をいっしょに電子てんびんにのせ, 反応前の全体の質量をはかった。次に, 図 5のように 炭酸水素ナトリウム1.0gを, ビーカーに入れたうすい塩酸30cm°に加えたところ, 炭酸水素ナ トリウムは気体を発生しながら全部溶けた。気体の発生が完全に終わった後,図6のように、 反応後のビーカーと,薬包紙をいっしょに電子てんびんにのせ,反応後の全体の質量をはかっ た。この方法でうすい塩酸30cm°に加える炭酸水素ナトリウムの質量を,2.0g.3.0g,4.0g 5.0g,6.0gにかえて,それぞれ実験を行った。表は, その結果をまとめたものである。 2で用いた 実験2 で 図5 図6 図4 ビーカー 薬包紙 炭酸水素ナトリ ウム にあ うすい塩酸 なものを 1a 0.2.0.4 80 )重 表 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 炭酸水素ナトリウムの質量 [g) 反応前の全体の質量 (g) 96.0 97.0| 98.0 99.0|100.0|101.0 S反応後の全体の質量 [g] 95.5 96.0 96.5 97.4| 98.4 99.4||開O N 00

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理科 中学生

問4の質量の求め方教えて欲しいです🙏

恵さんは,仕事について調べる実験を行った。 ①質量800 gの物 4 体Pを床から60 cmの高さまで引き上げた。その状態から, ゆっく りと2物体Pを水平方向に60 cm移動させた。次に,図1のように, 斜面上に置いた物体Pを,斜面に沿って1m引き,床から60 cmの 高さの位置まで移動させた。さらに, 図2のように, 動滑車にとり つけた物体Pを床から60 cmの高さまで引き上げた。このとき, 糸 を引く力の大きさは, 4.8Nであった。次の各間の答を,答の欄に記入せよ。 ただし,質量100 gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし,空気の抵抗 や摩擦,糸の質量やのびは考えないものとする。 問1 下線部ののとき, 物体Pがされた仕事の大きさは何Jか。 問2 下線部2のとき, 物体Pに対して理科でいう仕事をしたことにならない。 その理由を「カを加えた向きに」という書き出しで, 簡潔に書け。 問3 下の 一部である。文中の(ア),(イ)に, 適切な語句や数値を入れよ。 図1 J-Nxm 1m 斜面 60cm 物体P 床 図2 動滑車 物体P 内は,図1で行った仕事について, 恵さんがまとめた内容の 60cm 床 斜面などの道具を使っても,物体がされた仕事の大きさは, 直接手で持ち上げる場合と変わら ない。このこどを(ア) という。また, 図1のとき,糸を引く力の大きさは(イ) Nである。 問4 図2のとき, 糸を引いた距離は何mか。また, このとき使用した動滑車の質量は何gか。 問 問 J2 答 力を加えた向きに 問距 4離 ア イ m|軍 60 質量 旧間3

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理科 中学生

線が引いてあるところが、私は逆だと思ったのですが、なんでですか?

水の上昇温度し一 電熱線を用いた実験について、次の各間に答えよ。 く実験1>を行ったところ、く結果1 >のようになった。 <実験1> 6 レンのカップ 発泡ポリスチレンのカップを三つ用意し、同量の水を入れて窒温と同じ温度にな るまで置いた。 図1 く実験2> 電源装置 ) 6V-6Wの電熱線Aをカップのに入れて, 図1のような装置をつくり,電源装 置の電圧を6Vに調整して電流を流し, 水をゆっくりかき混ぜながら1分ごとに水 の上昇温度を調べた。 た。 図3V」 のような画 図4 V。 1 温度計 (3) 6V-9Wの電熱線Bをカップのに, 6V-12Wの電熱線Cをカップ③に, それ ぞれ入れ,(2)と同同様の操作を行った。 電流計 電流 カップ 電熱線A に 電流計 らカップ た。 カップ <結果1> 図2 |カップの 電熱線A 図2は、<実験1 >の(2), (3)の結果をグラフに表したもので 5,0 電熱線 7カップ6 PI6 電熱線A カップ 電熱線B ある。 4.0 I カップの 操作を行った。 Vs I5 レr 30 V。 V3 2,0 カップ) く結果2> 1.0 A 216 12 3 電流を流した時間(分] D40 3に流れる電流を」 (間1) 合/水の上昇温度と電熱線の抵抗との関係を組み合わせたものとして適切なのは,次の表のア~エのと はどれか。 電力が一定の場合, 水の上昇温度と電流を流した電圧が一定の場合, 水の上昇温度と電熱並の。 時間との関係 として適切なのは、,次の表のア~エのうちではどれか。 電流I」~Is, 電圧V」~Vsの関係 との関係 電流1、~I,電圧V、~V。の関係 ア水の上昇温度は電能を流した時間に比例する。 イ水の上昇温度は電流を流した時間に反比例する。 ウ水の上昇温度は電命を流した時間に比例する。 エ水の上昇温度は電流を流した時間に反比例する。 水の上昇温度は電熱線の抵抗に比例する。 水の上昇温度は電熱線の抵抗に比例する。 水の上昇温度は熱線の抵抗に反比例する。 水の上昇温度は電熱線の抵抗に反比例する。 I=Ia+Is, Vi=V2+Vs I=Ia+Is, Vi=V2=Vs I=15, Vi=Vz+Vs I== Is, V=DV:=Vs I=Is+Is, V\=Vs+V。 I=Is=I6, Vi=Vs+V。 I=Is+Is, Va=Vs=V。 I=Is=I6, V\=Vs=V。 ア イ ウ エ (間2丁 <実験 1 >の(2)で, 5分間電流を流したときの電熱線Aから発生した熱量と,く実験1>の(3)で、,雷 流を流したときにカップ②の水の上昇温度が48℃になるまでにかかる時間を組み合わせたものとして適切 なのは,次の表のア~エのうちではどれか。 (開41 く実験2>の(2), (3)のカップO~①のうち,5分間電流を流したときの電熱線の消費電力が最も大き いカップと、5分間電流を流したときの水の上昇温度が最も小さいカップを組み合わせたものとして適切な (ウ) のは、次の表のア~エのうちではどれか。 (ウ) 5分間電流を流したときの電熱線Aから発生した電流を流したときにカップ②の水の上昇温度が 5分間電流を流したときの電熱線の消費電力が最| 5分間電流を流したときの水の上昇温度が最も小 熱量 4,8℃になるまでにかかる時間 も大きいカップ さいカップ カップ6 カップの ア カップの 6分40秒 7分20秒 30J ア イ カップ6 カップ6 30J イ カレプの カップ6 ウ 1800」 6分0秒 7分20秒 ウ エ エ カップの 00 60 J:ws 316年 36 48 5:3,6: sc:48 と「 216 290 3,620-29 - 80 - p40 - 81 - 電熱線Aをカップ⑥, 線Bをカップのに 電熱線Aをカップ④, 電熱線Bを⑤に

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