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理科 中学生

この問題の(2)の解答が 東なのですが、温暖前線が通過したから南ではないのでしょうか?解説をお願いしたいです💦

C 図は. ある日の日本付近の天気図を示したもの である。次の(1)ー(3)の問いに符えなきい。 (1) 次の文中のa, bの| |内のア。イから正 しいものを. それぞれ選びなさい。 図のXで示した部分はalア 高 イ 個 気圧で. にb|ア7 上昇 イ 下陳| 気流ができている。 (⑫) 地点の風向として最も適切なものを, 次のアーエから選びなさい。 7 北 イ 南 ウ 東 エ 西 (3) B地点では, この後. 前線が通過すると考えられる。B地点において. ① 通過すると考えられる前線は何か. 半きなさい。 前線の通過にともなって. 天気はどうなると予測できるか. 次のアーエから選びなさい。 乱層雲におおわれ. おだやかな雨が長時間降り続く。 乱層法におおわれ. 強い雨が短時間陸る。 積乱和が発達し. おだやかな山が長時間降り続く。 積乱雲が発達し. 強い雨が短時間降る。 FRささふさ D 図のような装置で酸化銀を加熱したと ころ. 気体が発生して試験答Bに集まり. 加熱後の試験答Aには白っぽい物質が残 った。次の(1)ー(4)の問いに答えなさい。 1) 発生した気体は何か. 書きなさい。 (2) 加熱後に残った邊っぽい物質の性質として誤っているものを. 次のアーエから選びなさい。 ア 電流が流れる。 イ 薬きじの底でこすると光る。 ウ 磁石につく。 エエ たたくとうすく広がる。 (3 発生した気体や残った物質から, 酸化銀は 2 種類の原子が結びついてできていることがわか る。このように. 2種類以上の原子が結びついてできている物質を何というか. 書きなさい。 (4) この実験で酸化銀に起こった化学変化と同じ種類の化学変化が起こるものを. 次のアーエか ら選びなきい。 アースチールウールを空気中で加熱する。 イ 居酸水素ナトリウムを試験答に入れて加熱する。 ウ 水を試験答に入れて加鞭する。 エー マグネシウムをステンレス販に入れて加熱する。

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理科 中学生

至急(3) (4) (5) 助けてください💦

の エンドッを1 3] 0 エンドウを使って,. 遺伝の規則性を発見した人はだれですか、。 ②⑫) 右の図のように, 丸い種子をつっくるエンドゥと ①) しわのある種子をつくるエンド ES 。 ⑱ ド ンドウをかけ合わせた 人\、ノ | No (2②① の 。 できた種子はすべて丸い種子であった-。 學 | しわ ④ この実験で使ったエンドウゥは. どちらも自家 @ 受粉を何代くり返しても, 子孫につねに同じ形 和 賀が現れた。このような系統を何といいますか。 すべて丸 1 ② 子がすべて丸い種子であったことから., エンドウの種子の形で. 丸と しわのうち, どちらが優性形質ですか。 ③ エンドウの種子を丸くする遺伝子をん. しわにする遺伝子を a とする とき, 次のアーウの遺伝子の組み合わせを, Aとaの記号を使って表し で なさい。 ア 親の丸い種子をつくる遺伝子の組み合わせ イ 親のしわのある種子をつくる遺伝子の組み合わせ ウ 子の丸い種子をつくる遺伝子の組み合わせ (3② 代々さやが緑色のエンドウと代々さやが黄色のエンドウをかけ合わせた ところ。 子のエンドウのさやはすべて緑色であった。さやの人色で, 緑色と 黄色のうち, どちらが劣性形質ですか。 (4⑳0 (3⑬)で, さやの色を緑色にする遺伝子をG, さやの色を黄色にする遺伝陸 を gとすると, 子のエンドウのもつ遺伝子の組み合わせはどのように表さ 088S感。 5 (⑳でできた子の代の緑色のさきやをつくるエンドウを自家受粉さきせると, 慰の代には緑色と黄色のさやをつくるエンドウは, およるそ何: 何の割合で 現れる か。 も ⑯ 由 も簡単な整数の比で答えなさい。

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