問7の問題です。 誰かやり方を教えてくれる方いませんか...?🥲

た。また, 万位針とコイルを用いて電界 ました。 2 2 9 問3 <図3>のA点とB点の間に加わる電圧と, D点を流れる電流の大きさの関係をグラフに表しな 704 さい。 問4 <図3> のC点で. 〈図4〉 のように方位磁針を導線の上になるように置き の向きに電流 を流したとき, 方位磁針が動きました。 このとき, 方位磁針のN極が指す向きを東西南北いずれ かで答えなさい。 問5 <図3>のC点の導線の部分に 〈図5>のコイルをつなぎ, の向きに電流を流したとき どちらか一方の方位礎針が動きました。 動いた方位磁針は ① ② のどちらですか。 番号で答えな さい。また,このときコイルの内側の磁界の向きはどうなりますか。 東西南北いずれかで答えな さい。 【実験3】 抵抗の大きさのわからない電熱線ア~ウを用意し,この3つの電熱線の中から2つを 選び, <図3>の電熱線a, bにかえて並列回路をつくりました。 この回路のA点とB点 の間に 8.0Vの電圧を加えて, D点を流れる電流の大きさを測定しました。 〈表〉は,選ん だ電熱線の組み合わせと, 流れる電流の大きさをまとめたものです。 ONDU JAZ20 W WTS ATV 48 問6 電熱線アとイの2つの組み合わせで1分間電圧を加えたとき, 電熱線アとイが消費した電力量 の和は何Jになりますか。 最も抵抗が大きい電熱線の抵抗の大きさは20Ωでした。 最も抵抗が小さい電熱線の抵抗の大き さは何Ωですか。 Als 6,0₁ ORGA Sing <図3> <図4> N極 + SL / 流 Jonged bod. 電熱線a 導線 電熱線b <表> 電熱線の組み合わせ 電熱線ア 電熱線イ 電熱線ア 電熱線ウ 電熱線イ 電熱線ウ rv. THAYINION at 2008 ed in d (5) tahun ① 0 (2 コイル KEHA 電流の大きさ [A] 1.4 2.6 2.0 Co 大と中 北

できれば全部　教えて欲しいです。

7 図1のような装置を用いて, 電熱線に加える電圧を変えて(90〔 電流の変化を調べる実験を 行った。 図2は,電熱線』と bのそれぞれについて,この 実験の結果をグラフに表した ものである。ただし,電熱線 以外の抵抗は考えないものと する。 図1 電流計 電源装置 Hª Oi 電熱線 電圧計 2 電流 (mA) 200 100 問3 次に,電熱線aとbを用いて、図3の回路をつくった。 電源装置の電圧を 6.0Vにして図3の回路に電流を流した ときの,回路全体の電力を求めよ。なお、単位も正しく 記入すること。 S 電熱線b TAD 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 電圧 〔V〕 問1 電源装置,電熱線, 電流計 電圧計の全てを導線でつないで完成させよ。 ただし, 電熱線に加える電圧を変えて電流の変化を調べるための回路を, 解答欄の図1の 導線は 線で表すこと。 電熱線a 30-01SATOM 問2 下の 内は、図2のグラフからわかったことである。文中の(ア)に、下線部の ように判断できる根拠となる, 図2のグラフの特徴を、簡潔に書け。また, 文中の (イ)に入る, 適切な数値を書け。 電熱線aとbのグラフがともに (ア) であることから, 電熱線を流れる電流は電圧に 比例する。また,電熱線aとbを比べると,電熱線の抵抗の大きさは、電熱線bの 抵抗の大きさの(イ) 倍である。 Masa TEKM 図3 電熱線 電熱線b 問4 家庭内の配線では,さまざまな電気器具が並列につながれている。 このように並列に つながれているのは、電気器具を使う上で、どのような利点があるからか。 その利点を, 0440 1つ簡潔に書け。 194

至急です！！ 問4の解説お願いします🤲🙇‍♀️

イ. 熱と光を出す激しい反応である。 問2 銅と硫黄が反応した結果、できた物質は何か。 名称を答えよ。 問3 蒸気の中に入れた銅線をとり出して軽く曲げて、加熱部分を引っ張るとどうな るか。 次のア、イから選び,記号で答えよ。 ア.硫黄と結びついた部分がとれて、銅線が残る。 イ. 実験前と同じようにしなやかに曲がり, 加熱部分はのびる 3.00 加 問2 【マグネシウムを加熱したときの質量の変化】 2.00 マ グネシウムの粉末1.20gをステンレス皿にとり,金 網でふたをして、加熱した。皿が十分に冷えてから 皿の上の物質の質量をはかった。図は,下線部の操質 作を6回繰り返したときの結果をまとめたものであ る。 にあてはまる の 1.00 量 0 [g] 加熱の回数 [回] 問1 すべてのマグネシウムが酸素と結びついたのは、何回目に加熱したときか。解問 3 答欄に合うように,図の横軸の数値から1つ選び、答えよ。 図より, マグネシウムの質量と, 酸化マグネシウムの質量の比を最も簡単な整 数の比で表せ。 ようになった 問3 図より, マグネシウムの質量と、反応した酸素の質量の比を最も簡単な整数の 比で表せ。 1 つければよいか。 DA 問7 2.0gの酸化マグネシウムに結びついている酸素の質量は何gか。 3 水素 H 19 問 ENDLY 問4 図で, 1回目に加熱した後の質量は1.62gであった。 反応しないで残っている 5 マグネシウムは何gか。 問5 0.9g のマグネシウムを十分に加熱すると,何gの酸化マグネシウムが得られ問 るか｡ A 6 問6 6.0gの酸化マグネシウムを得るためには,何gのマグネシウムと酸素を結び H Li リチウム 4 Be 5 K ベリリウム 用問題★ PIDOLAT 周期表】 数字は原子番号を表している。 上段は元素記号を,下段は原子の名称をそれぞ 1 13 M g AI 11 Na ナトリウム マグネシウム アルミニウム Ca 12 B 6 C 20 ホウ素 14 炭素 Si ケイ素 7 N 熱 15 後 窒素 リン P 8 4 5 6 123 0 酸素 O 16 S 硫黄 9 2 LL 問3 F 問1 フッ素 17 CI 問2 問4 問 2 問7 10 7 ヘリ 18 ネオ

読みにくくてすみません 塩酸の電気分解の実験の考察なのですが、これってあってますか？ 体積が同じだから〜のところです。 違ったら正しい答えを教えてくれると助かります🙇

・水素と塩事で発生した気体の量にちかいがあるのに化学反応式に好 2HCl→ Hatchで同じ量が発生したことになっているのは体積が同じだから Lich HOLTH.CLE 60 かなと思った。 A

問2の（1）です。説明がありません。 どうしてこのグラフが書けるんでしょうか、 説明お願いします

電流とそのはたらき ■平成25年度問題 8 電熱線aとbを用意し, 電熱線にかかる電圧を変えて電流 の変化を調べる実験を行った。下の内は,この実験の手 順を示しており, 図2は実験結果をもとに, 電圧と電流の関 係をグラフで表したものである。 次の各問の答を, 答の欄に 記入せよ。 【手順】 電熱線を用いて, 図1に示す回路をつくり PQ間 の電圧を1.0V, 2.0V, ･･･5.0V と変え, そのたびに電流の 大きさをはかる。 問 1 (2) 電熱線aをb につなぎかえ, ① と同じように,電圧を 変えて電流の大きさをはかる。 問1 電熱線を流れる電流は,電圧に (ア) する。 また, 電熱 aとbでは,電熱線 (イ) の方が, 電流が流れにくい。 そう判断できるのは, (ウ) からである。 下の内は,図2のグラフからわかったことである。 (1) ア (2) イ AT T 比例 a 図 1 (2) ウ 450 P Q 図2 【電圧と電流の関係】 400 350 300 流250 [mA] 200] 150 100 50 0 V 電熱線 a c0 (1) 文中の (ア)に,適切な語句を入れよ。 図3. (2) 文中の (イ)に入る, 記号を書け。 また, (ウ) には電 用いて, 簡潔に書け。 問2 手順②の後、図1の回路でPQ間の電熱線だけを、図3のように, つなぎかえた。 流れにくいと判断した理由を 「電圧」 という語句を P (1) PQ間にかかる電圧を1.0V, 2.0V, ･･・･5.0V と変え, そのたびに電流の大きさをはかっ た。 この実験における電圧と電流の関係を,図2にグラフで示せ。 (2) 電流計に流れる電流の大きさが0.6A であったとき, PQ間の電圧は、 何Vであったか。 電熱線 a 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 電圧 〔V〕 電熱線 b 同じ電圧の時の流れる電流が 問 2 電熱線ののが小さいからメニュ A (1) 電熱線b (2) 「電熱線 Q 図2の中に 記入せよ

中2理科の、回路の抵抗についてです。 並行回路の全体の抵抗の大きさなんですけど、このように分子が1にならない場合はどうしたら抵抗が求まるでしょうか､､､ 教えていただけるとありがたいです🙇 そもそもの考え方が間違ってたら、「あ、こいつ頭悪いな」くらいに思っといてください🙌

(4) 202 fall ato 311d -Im E

5番の問題教えて下さい！ お願いします🙏

化学変化と物質の質量の関係を調べるために、次の実験を行った。 1~5の問いに答えなさい。 〔実験〕 ① 電子てんびんでステンレス皿の質量をはかった後、 銅の粉末を入れて皿と銅の粉末全 体の質量をはかった。 ② 右の図のように,銅の粉末を皿にうすく広げ,ガスバーナ ーに点火して全体の色が変化するまでよく加熱した。 3 ガスバーナーの火を消し, よく冷ましてから、皿をふくめ た全体の質量をはかった。 ④②,③の操作を、皿をふくめた全体の質量が変化しなくな CUNSHSO るまでくり返した。 ASDI ⑤皿に入れる銅の粉末の質量を変えて, ①~④を行い, 加熱 前の皿をふくめた全体の質量と, 質量が変化しなくなったと きの加熱後の皿をふくめた全体の質量の結果を表にまとめた。 RENATE 表 20.20 0.40 0.60 12.77 12.97 13.17 13.07 13.32 皿に入れた銅の粉末の質量 [g] 皿をふくめた 加熱前 全体の質量 [g] 加熱後 12.82 1 次 ずつ選び, その記号をそれぞれ書きなさい。 銅の粉末 Xx S ねじA BIC AREA 0.80 13.37 13.57 (7) 図 ステンレス皿 について述べた文章である。IIIに当てはまるものをア, イから一つ は、[実験] ねじB 1.00 13.57 13.82 TAUSTR ほのお [実験]の②で,ガスバーナーに点火したとき, 赤い炎であった。 そこでガス調節ねじを動 かさないで 空気調節ねじである図の Ⅰ [アねじA イねじB ] だけを, Ⅱ [ ア X イ〕の向きに回して、安定した青色の炎にした。 1382 SMLJESRD A30S.TORP 2 [実験] の④のように, 全体の質量が変化しなくなるまで加熱をくり返したのはなぜか。その理 由を、「酸素」という語句を使って簡潔に書きなさい。 (1) 3 ステンレス皿に入れて銅を加熱したとき, 銅にどのような化学変化が起こるか。 化学反応式で 表しなさい。 BIH I 4表をもとにして, 加熱した銅の質量と反応した酸素の質量との関係を表すグラフを、 解答用紙 の図にかきなさい。 NO 308EJJAJSTROTUAJENGO ⑤ ある質量の銅の粉末を用いて同じ実験を行ったところ、質量が変化しなくなったときの加熱後 の皿をふくむ全体の質量が14.17gになった。このとき, 皿に入れた銅の粉末の質量は何gか, 求めなさい。 ただし, ステンレス皿の質量は 〔実験〕 と同じであるものとする。 下 よ D

「物体の運動」の問題です。 (1)~(5)が合っているか見てほしいのと、(6)の答えのニュアンスだけ教えてもらえるとありがたいです。

記 a b 床が物体を 「押す力 C 思考力を高めよう! 3 (1) Pa 円 図1のように, 台車に乗った QさんがPさんを矢印で示した力で押すと, 2人とも動き出した。 図 1 図 2 (2) 反作用 c d (1) PさんとQさんは, それぞれ a~d のどの向きに動いたか。 (3) 図1に記入しなさい。 ( 2 ) (1) のようにQさんが動いたのは, 下線部の力に対して, P さんから 何という力で押し返されたからか。 (3) (2)を,図1に矢印で表しなさい。 RSI (4) 図2は、床に置いた物体にはたらく3種類の力を表している。 床が物体を 押す力 C を何というか。 漢字4字で答えなさい。 (5) 図2で,次の ① ② の関係にある力を, A~Cから 2つずつ選びなさい。 ① つり合っている2② 作用・反作用の2カ 重力B 3 物体が床を 押す力 ATM 日 (6) (5)の①②の2力は,大きさや向き, 位置関係に共通点があるが,物体に 対するはたらき方がちがう。 そのちがいを, 簡単に説明しなさい。 (6) 10点 他 各5点x6 (4) /40 垂直抗力 (5) ①BとC② AとC 6 思

1枚目の図についての問題です！ 2枚目が問題なのですがこれ論理説明できる方いらっしゃいますかー？

1004- X 1008 M Eta 1992 130° Y 1012 + 140°

よろしければ図解して頂きたいです。 理科の生物。遺伝子の単元です。

ウ 1 AA (2) Aa (1) AA (2) Aa 1 Aa (2) AA 1 Aa (2) AA 3 aa キ 1 Aa (2) Aa (3 Aa 1 Aa (2) Aa (3 aa H オ カ ク (4) (3)でできた孫のうち, まるい種子をすべて育て, それぞれを自家受粉させたところ,120粒 の種子が得られた。 この120粒のうち, まるい種子は何粒あると考えられるか, 求めなさい。 AA 3 A AA AA 120 = 4 = 90 A/AAAA 4 (AA-6) 10 -4 a a A a (3 Aa (3) aa 3 Aa A a AA Aa 2 3 -3 (Ao a ax 2 10 6 ba aa aa a a ataen - (3) - 120 x 10 b =1200 6 = 200 K2304F01