理科 中学生 1年以上前 (2)の解き方を詳しくお願いします。 答えは、2.9倍になります。 望遠鏡と太陽投影板を使って記録用紙にス 1 太陽の観察 R5 福井シストP.542 1日おきに同じ時刻の黒点の位置と形を、 図1 O O 黒点A ケッチした。 図1はその結果である。 □(1) 太陽が球体であることは、 図1からわかる。 その理由を、解答欄の書き出 1日目 3日目 5日目 7日目 19日目 11日目 13日目 1 <8点×2〉 しに続けて書け。 ただし、 黒点Aは円形とする。 図2 (1) 黒点A □(2) 図1の7日目の黒点Aについて、 図2のように黒点A をふくむ太陽の中心を通る面を考えると、黒点Aは3度 の広がりをもっていた。 黒点Aの長さLは、地球の直径 の何倍か。四捨五入して小数第1位まで書け。 なお、 太 陽の直径は地球の直径の109倍で、円周率は3.14とする。 太陽の 中心 13度 黒点A C 未解決 回答数: 2
理科 中学生 1年以上前 (1)(2)の求め方を教えてください。答えはアとウです。お願いします。 6 C君が福岡で 2019年6月11日の夜に星の観察を行ったところ、午後7時 頃から一晩中明るい木星を観察することができた。 調べてみると、この日は太 陽と地球と木星が図1のようにまっすぐ一列に並ぶ「衝」と呼ばれる位置関係 にあることがわかった。図2は午前0時の観察記録である。 次の各問いに答え なさい。 図1 太陽 地球 図2 アンタレス 木星 (西南学院高) 木星 雨の空 (1) 同じ地点で, 2019年7月26日に夜空を観察した。 このとき,さそり座の アンタレスが同じ位置にくる時刻として最も適当なものを次の中から1つ選 びなさい。( ア午後9時 イ 午後11時 ウ 午前1時 エ午前3時 次に木星が衝となるのはおよそ何日後か。 最も適当なものを次の中から1 つ選びなさい。 ただし, 木星の公転周期は地球の12倍とする。( ) ア 200 日後 イ 300 日後 I ウ 400 日後 500日後 オ 600日後 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 1年以上前 Q: 中2理科電流 . 電流計の使い方についてで、{ 電球に対して電流計を並列に繋ぐ } ことが注意事項として紹介されていたのですが、その状態を上手くイメージできません ( ᐡ•̥ •̥) 図なり画像なりで教えていただきたいです! 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 理科 浮力 4️⃣問4 なぜ15%(オ) になるのか教えて頂きたいです また、計算式の20と17は何を表しているのか 教えていただけたら嬉しいです 〔実験3] ① 重さ 17.0Nの物体Cを用意し, 図5のように,水そうの水に浮かべた。 ②水そう, 水, 定滑車, 糸, ばねばかりを用いて, 図6のような装置をつくった。 ③ 物体Cが水中で静止するようにばねばかりを引き上げて、 ばねばかりの示す値を記録し た。 図5 物体 C. 17N 水 水そう 図6 ばねばかり 物体 C 水 糸 定滑車 水そう 〔実験3] の③の結果, ばねばかりは3.0Nを示した。 3N 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 簡易真空容器の空気をぬいていくと、ビニルぶくろ内の気圧が下がるのはどうしてですか? 簡易真空容器の空気だから、ビニルぶくろ内の気圧は変わらないんじゃないんですか!? 実験 2 気圧の低いところで起こる変化 簡易真空 容器 デジタル 18.0 000 温度計 ビニル ぶくろ 気圧計 ①図のように、簡易真空容器の中に、気 計, デジタル温度計を入れて口を閉じた ビニルぶくろを入れてふたをし、簡易真 空容器の中の空気をぬいて、気圧と気温 の変化を記録する。 ②ビニルぶくろの中に少量の水と少量の線 香のけむりを入れて口を閉じ、簡易真空 容器の中に入れ、容器の中の気圧を下げ て, ふくろの中のようすを調べる。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 (5)い がなぜウになるのか詳しく解説をお願いします。 【問3】 各問いに答えなさい。 地域の地層のなりたちに興味をもった花子さんは、次のような観察と実験を行った。ただし、観察 した地層に上下の逆転はないものとする。 (観察) 図 1 A (れき岩の層) ① 近所の地層のようすを図1のようにスケッチした。 B (砂岩の層) ② 図1のEにふくまれる鉱物について、 表にまとめた。 ホタテガイの化石 表 かくせん くろうんも 鉱物の種類 石英 長石 角閃石 黒雲母 Eにふくまれる 鉱物の割合 23% 55% 9% 13% ・C (泥岩の層) ホタテガイの化石 D (砂岩の層) E (火山灰の層) 〔実験〕 ① Xの位置まで水を入れた図2のような装置で れき, 砂, 泥を混ぜた土砂に水をかけて流した。 ②図2の部分に土砂が堆積したようすを 図3のように記録した後, 続けて、 図2のYの 位置まで水を静かに入れ, 実験の①と同様に れき, 砂, 泥を混ぜた土砂に水をかけて流した。 図 2 水の入った容器 土砂 図3 れき 砂 泥 透明な容器 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 (2)がわかりません。Cが南だから、Aが北というのはわかるんですけど、Oが観察者の位置だとしたら、Bは東じゃないですか?教えてください。😭 記録したものである。 (1) 中心の点は何を表しているか (2) 日の出日の入りにあたる点を それぞ れ図の記号から選びなさい。 R SB C P (3) 太陽が最も高い位置, 点Rにくることを何というか。 太陽の高さを表す角度を A (1) (2) 日の出 日の入り 未解決 回答数: 2
理科 中学生 1年以上前 問3 表1の値をそれぞれ引いて求めてしまって答えが違くなりました。その方法だとどうしてちがうのか教えてほしいです🙇🏻♀️ 問3Aさんたちは、場面1 の実験で得られた値を表1にまとめました。 先生の結果が正し く得られなかった理由として最も適切なものを,下のア~エの中から一つ選び、その記号を書 0.74 0.11 0.76 0.74 いものとするとき、誰の結果が正しく得られなかったか、一つ書きなさい。 また、 結果が正し きなさい。 (4点) 表 1 先生 Aさん Bさん Cさん 管理: [2] 実験前の質量〔g〕 2.00 3.00 2.06 1.90 日本 [6] 実験後の質量〔g〕 1.26 1.89 1.30 1.26 ア [1]で,ゼロ点調整をした後に薬包紙を電子てんびんに置いてしまったから。 イ [3]で,試験管に炭酸水素ナトリウムを多く入れすぎたから。 ウ [5]で,水を完全に蒸発しきれなかったから。 エ [6]で,試験管の中の試料をとり出さなかったから。いか #J [] 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 1年以上前 中2理科電気の性質(電流と電圧)です。 問題文を呼んでよく理解できなかったので意味を教えて欲しいです! 図2の並列は電流が分かれるはずなのにどうして直列である図1と同じになるのでしょうか? 分けるっていう表現がよくわからなくて困っています。 電流・電圧 【実験】 3/7 × 図1のように, 電熱線Aに電源装置をつなげて電圧を加 えた。このときの電熱線Aに加わる電圧と流れる電流を 電圧計, 電流計を用いて記録した。 電流計 電熱線A 【実験 2】 図2のように, 電熱線Aと抵抗の大きさが等しい電熱線 Bを並列に接続し, 電源装置の電圧を実験1と同じ大き さにして電圧を加えた。 図2 V 電圧計 電源装置 か答えなさい。 ちょくれつ へいれつ (1) 電流計は回路に対して直列, 並列のどちらにつなぐ 電熱線A (2) 図2の並列回路は電熱線Aがつながれた上半分と 電熱線Bがつながれた下半分に回路を分けて考える ことができる。 実験2の1 電熱線Aを流れる電流, ②電熱線Bを流れる電流, ③電源装置を流れる電流についてそれぞれ答え 電熱線B なさい。 ア 実験1の半分 イ 実験1と同じ ウ 実験1の2倍 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 (3)が、なぜ二時間後にQの位置に来るのか教えて欲しいです!🙇🏻♀️ 3 日本のある地点で,日没後の午後6時に南西に見える恒星 A と金星を 10 日 ごとに観察した。 図1はその観察記録である。 (1)夕方の空に見られる金星のことを何というか。 おいの 明星 (2)12月10日の金星の形を望遠鏡で観測すると、 図2のようであった。この とき金星は図3の af のどの位置にあったと考えられるか。 一つ選び記号で 答えよ。 図 1 恒星A ★11月30日 12月10日 ★ 12月10日 11月30日 12月20日 ●12月30日 水平線 ←南 南西 12月20日 ★12月30日 Q 西 be c 図2 図3 a (3)11月30日の恒星Aの日周運動について、 午後6時にPの位置にあっ た恒星 A が Q の位置にくるのは何時ごろと考えられるか。 教えられる 1666 「太陽」 1ヶ月⇒30° 2時間 d 'e 2h後 午後8時 満ち欠けの向きは 肉眼で見たときと 同じにしてある 地球 自転の向き 解決済み 回答数: 2