この問題でBが融点で、2の答えがエなのですが、融点は液体に変化する時の温度なのになんで液体ではなく個体と液体なのですか？！！

で 4図4は、ある固体の物質を加熱したときの, O 時間と温度の関係をグラフに表したものであ る。 (1) 融点は,A,Bのどちらの温度か。 (2) ア~オのうち, Cの状態はどれか。 ア 固体 イ 液体 エ固体と液体 オ 液体と気体 図 4 温度〔℃〕 A、 ウ 気体 C 時間 〔分〕

浸食と侵食の違いがわからなくて、、、違いを知りたいです🥲、、 あと、川などで岩石が削られるのはどちらですか！？

(3)の求め方を教えてほしいです 解説を見てもどうしてこうなるのかわかりません 詳しく教えてほしいですお願いします🙏

を加えると、小球は木片から 作用と反作用は、向きが反対で大き (2) 水の量が大きいほど、木片を動かすのに必要な力 24gの場合、木片の移動距離は15cm だから 30g 8gの場合、木片の移動距離は 150ml よって、小球70g. 木片8gの場合、 本店の移動距離は45×70-35 [cm]。 レールの外へ飛び出した後の小球には,重力だけがは 6 水溶液とイオン <解答>

なぜ氷の密度で割るのかが分かりません、 教えていただきたいです

1頁を1つ答えなさい。 ③0のような変化を ④ 氷の密度は0.92g/cm , 水の密度は100g/cm² である。このことから, 水が氷になると,体積 は何倍になるか。小数第1位まで求めなさい。 固体 (氷) a C 液体 (水) b 気体 (A) ② ピーカーに水を入れ ておくのはなぜか。 ③液体を集めた3本の 試験管ア、イ、ウの 中で、 エタノールを 最も多く含むのはど れか ④この実験で火を消す 前にゴム管を試験管 の液体から抜いておく か

中一理科の蒸留の問題で四角で囲ってる問題の答えはD,A,C,Bなんですけど、A,D,C,Bではない理由をを教えてくださいm(_ _)m お願いします。

4 状態変化 〔 栃木 長崎〕 枝つきフラスコに水30cmとエタノール10cm²の混合物と, 数粒の沸騰石を入れ, 図1のように加熱した。 図2は、このときの温度変化のようすを示したものである。 温度計 図 2 120 100 80 ガス バーナー 枝つきフラスコ 沸騰石 ガラス管 試験管 氷 温度 [°C] 60 40 201 0 0 1 5 1 + 1 1 I 1 10 加熱時間 〔分〕 15 20 ビーカー (1) 実験において, 沸騰石を入れる理由を簡単に書きなさい。 (2) この実験において, 沸騰が始まったのは加熱を始めてから何分後か。 試験管 体積 におい 強い A 8.3cm 3 B }) 実験では4本の試験管を準備 し,それぞれ5分間ずつ出てく る液体を回収した。 表は回収し た液体の体積, におい, 火をつ けたときのようすをまとめたも のである。 試験管A~Dを加熱直後から回収した順番になるように並べなさい。 4.6cm ほとんどしない C 4.7cm ² 少しする D 0.5cm³ 強い 火をつけたときの反応 長くよく燃える 燃えない あまり燃えない よく燃える

②についての質問です。 答えには、 「試験管Aを使用しているときに、枝付きフラスコ内の温度がエタノールの沸点に達したから。」 書いてあったのですが、僕のこの回答は○ですか？ ○でないのであれば、足りない部分を教えていただきたいです。

22 次の問いに答えなさい。 〈山口 神奈川> (1) 水とエタノールの混合物を加熱して出てくる物質を調べるために,次の実験を行った。これについて, あとの①,②の問いに答えなさい。 い 【実験】 ① 体積 3cmのところに目印となる線を入れた試図1 一 験管 A~Cを準備した。 ② 水20cmとエタノール5cm の混合物を、枝つ枝つき きフラスコに入れた。 フラスコ ③3 図1のような装置を組み立て, 混合物を加熱 した。 加熱開始から1分ごとに温度計の値を記 録した。 試験管Aに液体が3cm 集まったとき, 試験管Aを試験管Bに交換した。 以後,同様に して,試験管B, C にそれぞれ3cmずつ液体を 集 図2は混合物を加熱した時間と温度計 の値の関係を表したグラフである。 JAJE 4④ 試験管 A~Cの液体をそれぞれ蒸発皿に移し、 マッチの炎を近づけると,試験管 Aから移した 液体だけが燃焼した。 じゅんすい ① 図1のような装置を用いて, 混合物から純粋な物質をとり出す方法を何というか。 PIRKTISH FAND 図2 温度 100 80 60 [°C] 40 20 0 CREE 温度計 試験管 A 沸とう石 a 10 加熱時間 〔分〕 15 氷水 C 20 a,b,c はそれぞれ試験管 A, B, C を使った時間を表している。 エタノール (蒸留 〕 物質 沸点〔℃〕 水 100 78 記述 ② 右の表は, 水とエタノールの沸点を示したものである。 実験の4のよう になったのは、試験管Aにエタノールが多く集まったからである。 表と 図2をもとにして,試験管Aにエタノールが多く集まった理由を簡潔に 「 書きなさい。 に付け (枝つきフラスコの温度を上げていったときに、最初に沸点にとうたつするのはエタノールだから。

なぜアになるんですか？ 均一に溶けてイの状態になると思いました この時の自分はなぜか解けてましたが…笑

(2) 〔実験1〕の下線部の水溶液を,粒子のモデルを使って表した図として最も適当なものを、次のアからエまでの中 から選んで,そのかな符号を書きなさい。 ただし、硫酸銅の粒子を○とし、水の粒子は省略している。 ア I 3

なぜアになるんですか？ 均一に溶けてイになると思いました この時の自分がどうやって解いたかわかりません笑

(2) 〔実験1〕の下線部の水溶液を,粒子のモデルを使って表した図として最も適当なものを、次のアからエまでの中 から選んで,そのかな符号を書きなさい。 ただし、硫酸銅の粒子を○とし、水の粒子は省略している。 ア I 3

3の(2)の加湿器の問題教えてください🙏 出来るだけ早くお願いしたいです！ よろしくお願いします

4 次郎さんは、冬にあたたかい部屋の窓ガラスに水滴がついていることに疑問をもった。 このこと ただし,実験中に理科室内の気温や空気中の水蒸気量に変化はないものとし, それぞれの気温 から、空気中の水蒸気量について調べるために,次の実験を行った。 1~4の問いに答えなさい。 における飽和水蒸気量は表のとおりとする。 〔実験〕 ① 理科室内にくみ置きしておいた水を, 金属製のコップ に半分くらい入れた。 ② 理科室内の気温を測定すると20.0℃であった。 ③ 図のように, 氷を入れた試験管でかき混ぜながら, 水温を下げていった ④ 水温を下げながら, コップの表面を観察した。 コップ の表面がくもり始めたのは、水温が10.0℃のときで あった。ただし、 このときの水温とコップの表面付近 の空気の温度は等しいものとする。 3 次 この空間とする。 Ost) 気温 [℃] 10.0 11.0 12.0 13.0 14.0 15.0 16.0 17.0 18.0 19.0 20.0 21.0 220 飽和水蒸気量 9.4 10.0 10.7 11.4 12.1 12.8 13.6 14.5 15.4 16.3 17.3 18.3 19.4 [g/m³] 1 次の文は〔実験〕でガラス製のコップではなく, 金属製のコップを使う理由を述べたもの である。 文中の に入る適当な言葉を書きなさい。 理由: ガラスよりも、金属は アイウエ 2 〔実験〕から理科室内の湿度を求めると, 約54%であった。 この 〔実験〕 後, 理科室内の気温 が下がると湿度はどのようになるか。 次のア~ウから最も適当なものを一つ選び、その記号 を書きなさい。 ただし、空気中の水蒸気量に変化はないものとする。 ア 湿度は下がる。 A 365 イ湿度は上がる。 ウ湿度は変化しない。 の表面に水滴がつく。 ⓐ 小さく 温度計 (1)〔実験〕を行ったときの理科室内の水蒸気量は何gか、求めなさい。 回〔剣実 (2) このとき加湿器を使い, この理科室内の湿度を70%にするためには, 加湿器から何gの 実水が水蒸気になればよいか, 求めなさい。 ⓐ 小さく 金属製のコップ 4 次の |は、冬にあたたかい部屋の窓ガラスに水滴がつく現象について, この〔実験〕 の結果から考察し, まとめた文章である。 ⓒに当てはまる語句として, 次のア~エから最も適当な組み合わせを一つ選び、その記号を書きなさい。 a ⓐ 大きく 冬は窓ガラスを挟んで, 部屋の中と外の温度差が ②,窓ガラスに触れている部屋 の中の空気が冷やされ, b 以下になる。このため、水蒸気が ©し,窓ガラス ⓐ 大きく から。○ ただし, 理科室は縦10m,横8m,高さ3mの直方体 の問いに答えなさい。 ⑥ 融点 ⑥ 露点 ⑥融点 ⑥ 露点 ・試験管 © 蒸発 © 凝結 © 蒸発 © 凝結 氷 (4) =>***HS 1033* BET

なぜなぜ運動の向きにちがらが働いていないのですか？ あと、摩擦力は働かないのですか？？

▽ (3) 台車が斜面を下りきった後, 台車はとのよりは足切c (4) 身近な理科 カーリングのストーンは,短い時間であれば, 一直線上 を一定の速さで運動すると見なせる。 このような運動になる理由を 運動中のストーンにはたらく力にふれながら, 説明しなさい。 (4) はたらいていすが、運動の向きには力がはたらいていないから ストーンには、動およびそれとつり合う垂直抗力が ストーン カーリング 記述ナビ (4) ストーンにはたらく力は何か 運動の向きには力がはたらくか