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理科 中学生

(4)番の問題が分かりません。 答えはイです。 至急解説よろしくお願いします🙏🏻🙏🏻

4 メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して, 形質が異なる純系の親をかけ合わせ,子の形質 2 を調べた。さらに, 子を自家受粉させて,孫の形質の現れ方を調べた。 表は, メンデルが行った実験の結果 の一部である。 あとの問いに答えなさい。 イルカ】 孫に現れた個体数 形質 種子の形 子葉の色 草たけ 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 黄色×緑色 高い×低い 子の形質 すべて丸形 すべて黄色 すべて高い 丸形 5474 しわ形 1850 黄色 (X-10 緑色 2001 高い 787 低い 277 52 F (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 2 (2) 種子の形を決める遺伝子を, 丸形は A, しわ形はaと表すことにすると, 丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 (3) 表の( お、子葉の色についても, 表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 ア 1000 イ 2000 ウ 4000 I 6000 (4) 種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ 遺伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 1300 イ 1800 ウ 2700 I 3600 (5) 草たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。 この個体Yに草たけが低い できた。 個体Yと個 ·L 低) )にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 な

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理科 中学生

(5)を教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

■ 次の実験 1~3 について 次の問いに答えなさい。 実験1 銅粉 1.2g をステンレスの皿にとり, 図1のように加熱し, 冷えてからかきまぜ,質量を測 定した。 図2は下線部の操作をくり返し, その結果をグラフにまとめたものである。 実験2 銅粉の質量をいろいろと変え,実験1の下線部と同様に実験し,加熱前の質量と十分に加 熱した後の酸化銅の質量との関係を調べた。 実験3 マグネシウムの粉末を用いて, 実験2と同様に実験し、加熱前の質量と十分に加熱した後 の酸化マグネシウムの質量との関係を調べた。 図3は, 実験 2 3の結果をグラフにまとめたも のである。 図 1 ステンレスの皿 銅粉 図加熱した後の質量(g) 図2 加 1.8 1.5 1.2. 0.9 0.6 0.3 0 01 2 3 4 56 加熱した回数(回)て得られ 図 3 酸化物の質量(g) 08 3) 銅と酸素が化合するとき, 銅の質量と酸素の質量との比を 最も簡単な整数の比で書きなさい。 また, 銅の質量と銅と化 合する酸素の質量との関係を示すグラフをかきなさい。 4) 酸化銅の化学式を書きなさい。 -5) 一定量の酸素と化合する銅の質量は、同じ量の酸素と化合 するマグネシウムの質量の何倍か。 小数第2位を四捨五入し て書きなさい。 6.0 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0 化合する酸素の質量(g) 0.8 1.6 マグネシウムの質量(g) 銅の質量(g) LIT HASTANE 1) 実験1の場合,図2で示されるように, 加熱した回数が3回をこえると,質量が一定になるの はなぜか。 その理由を簡潔に説明しなさい。 HANS FASS 2) 銅粉 1.2g を十分に加熱したとき, 銅と化合した酸素は何gか。 CON 136021181HO 0.6 る 0.4 0.2 0 マグネシウム 0 「銅 2.4 0.4 0.8 1.2 1.6 銅の質量 2.0

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理科 中学生

中学理科の熱量についてで、(5)の解き方が分かりません…上昇温度はどのように求めれば良いんですか?

4 熱量について調べるために、次の実験1,2を行った。 あとの問いに答えなさい。 【実験1】図1のように, 消費電力の異なる2種類の電気ポット X, Y それぞれに 20℃の水1500cm²を入れ、 100Vの家庭用のコンセントにつないで同時に電流を流した。 図1は, 電気ポット X, Yにみられた消費電 力の表示を示したものである。 【実験2】一定時間ごとに電気ポット X, Y の水温を測定し, その上昇温度を調べた。 図2は,電流を流した時 間と水の上昇温度との関係をグラフにまとめたものである。 図 1 電気ポット X 電気ポット X Y 電気ポットY 表示 100V-800W 100V-1200W 図2 上昇温度 [℃] 80 60 20 0 0 Y X 1 2 3 4 5 6 電流を流した時間 〔分〕 【 (1) 実験 1,2で電気ポットをつないだコンセントからは、交流の電流が得られる。交流とはどのような電流か。「電流 の向き」ということばを用いて, 簡単に書きなさい。 1200 300 (2) 電流を5分間流したとき, 電気ポットYが消費する電力量は何Jか。 360000 (3) 電気ポット X, Y のうち、抵抗が大きいのはどちらか。 符号で書きなさい。 (4) 次の文の( ① )にあてはまることばを書きなさい。 また, ( ② )にあてはまる文を 「熱」 ということばを用い て書きなさい。 実験2で6分間電流を流したとき, 電気ポット X の水が受け取った熱量は6分間に電気ポット X から発生し た熱量よりも( ① )。 このように,一定時間電流を流したとき, 水が受け取った熱量が電気ポットから発生、 した熱量よりも ( ① ) のは ( ② )からである。 (5) 100V-1000W の電気ポット Zを用いて実験 1, 2 を行った場合,電流を6分間流したときの水の上昇温度は何℃ になると考えられるか。 適切なものを,次のア~オから1つ選び、符号で書きなさい。 T 40°C 150°C ウ 60° I 70°C +80°C

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