県立高校一般入試問題なんですけど答えがなくて得意な人とかいましたら教えていただきたいです。お願いします。お願いします。

7 図1のように, 斜面と水平面をB点で滑らか につなぎ, 台車の運動を調べる実験を行った。 ただし、空気の抵抗や台車と面, 記録タイマー と紙テープとの間の摩擦はないものとする。 あ との問いに答えなさい。 [実験1] 斜面上のA点に台車の先端部を合わせ、静か に手を放した。 台車は斜面上を下っていき, 水平面上 をまっすぐ進んで点Cを通過した。 このときの台車の 運動を1秒間に50回打点する記録タイマーで紙テープ に記録した。 図2は、記録したテープを5打点ごとに 切って順に並べたものである。 〔実験2] 図3のように, 斜面の角度を図1よりも大き くして, 台車の先端部を図1のA点と同じ高さ (D点) に合わせて, 実験1と同様の実験を行った。 〔実験3] 図3の斜面を使って, 図4のように, 台車に ニュートンはかり (ばねはかり)をとりつけ, 斜面に 沿って台車を60cm引き上げるのに4秒かかった。 この とき, ニュートンはかりは5Nを示していた。 (1) 図2で, テープ fを記録したときの台車の平均の速 さは何cm/sか。 (2)図2で, テープg,h,i,jを記録したときの台車の運動を何というか。 (3) 斜面上を運動する台車にはたらく斜面に沿った下向きの力について, 正しく述べているものはど れか。 次のア~エから選び, 記号で答えよ。 ア 斜面を下るにしたがってしだいに大きくなる力である。 イ斜面を下るにしたがってしだいに小さくなる力である。 ウ つねに一定の大きさの力である。 エ斜面に沿った上向きにはたらく力とつり合っている力である。 (4) 実験2における台車の速さと時間との関係をグラフに表すとどのようになるか。 次のア~エから 選び,記号で答えよ。 ただし、点線は実験1における台車の速さと時間との関 係 を表している。 台車の速さ 0. ア 台車の速さ 図1 C 台車の速さ 水平面 B 図2 テ ブ の4 長 さ 2 cm 図3 6 図4 a b 水平面 C B -60cm P...... C de f 時間 (5) 実験3で、斜面に沿って台車を60cm引き上げたときの仕事率は何Wか。 台車 台車 台車の速さ A 0.0 記録タイマー h i j ニュートンはかり 台車 紙テープ 図1のA点と 同じ高さ I 時間

線を引っ張ったところなのですが、なぜ「動かない」のでしょうか？またAはなんですか？

3 右の図は金属の中のようすを模式的に表している。これについて、次の問いに答えなさい。 3点×10 (30点) (2) Bは+と-のどちらの電気をもっ (1) 金属の中のAとBは異なる電気をもつ。Bを何というか。 ているか。 (3) AとBのもつ電気はたがいに打ち 消し合って,全体ではどちらの電気 も帯びていない。 このような状態を (1) (4) A (7)| (1) 何というか｡ りょうたん (4) 金属の両端に電圧を加えたとき,Bはアとイのどちらに動くか。 また,Aは動くか,動 かないか。 動くとしたら, アイのどちらに動くか。 (5) (4) のとき, 金属の中を流れる電流の向きは,アとイのどちらか。 (6) 金属は電気が流れやすい導体である。 なぜ, 金属は電気が流れやすいのか。 (1) が金属の 中にたくさんあることをふくめて答えなさい。 (5) 電源の +極 (7) ストローをティッシュペーパーでこすると, ストローはーの電気, ティッシュペーパー は+の電気を帯びる。 これについて説明した次の文の( )にあてはまる言葉を答えなさい。 (①) が (②)から(③) へ移動したことによって起こった。 (2) (3) |(6)| B→V (2) 電源の 一極 ③ (3) (4) B

写真一枚目の問題（1）についてです！ 問題文より、回路全体の電圧は140Vとなっているのに、 解説にA.B.C全ての計算を100Vでしているので疑問に思います。。 なぜ100Vで解いているか教えてください‼︎

図 電球が消費する電力の大小について調べる実験を行う。電球が消費する電力 の大小が異なることは,電球の明るさの違いに置き換えて調べることができる。 以下の各問いに答えなさい。 (福岡大附大濠高[改題]) 図1 A C 電球A,B,Cと電源装置を導線でつなぎ, 図1の ような回路を作った。 電球Aは10W 電球Bは40W, 電球C は 20Wの電球をそれぞれ用い, 電源装置の電 圧は140V に設定している。 (1) 図1の回路で電球A, B, Cを明るい順に並べな さい。( 次に 雪球へ D ZIN 図2 B 10W 40W [140 [V] [] 電気抵抗 a 20W 電気抵抗 c

なぜ、A点とD点が持つ運動エネルギーが等しいと言えるのでしょうか？

7 物体の運動について調べるために, 図1のような装置を組み、次の ①,②の手順で実験を行った。あ との問いに答えなさい。 ただし, 空気の抵抗や、木片と斜面1との摩擦は, 無視できるものとする。 【実験】 ① 重さ 2.0Nの木片をB点に置いた。 そして、ニュートン目盛りのばねはかりを用いて, 木片 にはたらく斜面にそった力の大きさを調べた。次に, C点においても同様に調べた。 ② 同じ木片をA点に置いて静かにはなし, 木片の運動の様子をビデオカメラで撮影した。 そし て, 木片をはなしてからの時間と, A点からの木片の移動距離とを測定した。 図1 床 斜面 1 2 木片 B ・70cm 35cm 曲面 斜面2 表 木片をはな してからの 時間 (秒) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 20.5 A点からの 木片の移動 距離 (cm) 0 2.5 10.0 22.5 40.0 62.5

7番の問題についてです。答えは⑥になっているのですが私は②が正解だと思います。もし⑥が答えなら解説をお願いします。🙇🏻‍♀️

7 右の図のように、うすい青色のBTB溶液に息を吹き込んで緑色にしたものをA~Cの3 本の試験管に入れ, A, B にはオオカナダモを入れた。 Aはまわりをアルミニウム箔で覆 い, 光が当たらないようにして、3本の試験管を明るい場所に1時間置いた。 次の (1), (2) の問いに答えなさい。 45 ① A: 緑色 B:青色 ④ A: 緑色 B: 黄色 ② A: 黄色 B:青色 ⑤ A: 黄色 B: 緑色 米 光 アルミニウムはく オオカナダモ (1) 1時間置いた後, A, B の試験管の BTB溶液の色の組合せとして最も適当なものを,次の ① ~ ⑥ のうちから一つ選びなさ い。 解答番号は ③ A: 青色 B : 緑色 ⑥ A : 青色 B: 黄色 41321) # あわ

⑶の解説お願いします。 答えは、BがY、CがX 、DがZ、になります。

V 音の伝わり方と光の進み方に関する次の問いに答えなさい。 1 音の伝わり方について調べるために、次の実験を行った。 <実験1> 図1のように、 おんさをたたいて振動させて水面に軽くふれ させたときの, おんさの振動と水面のようすを観察した。 <実験2> 4つのおんさA~Dを用いて(a)~(c)の実験を行った。 (a) おんさをたたいて音を鳴らすと, おんさDの音は、 おんさ B, おんさCの音より高く聞こえた。 (b) 図2のように、 おんさAの前におんさBを置き、おんさA だけをたたいて音を鳴らして、 おんさBにふれて振動してい るかを確認した。 おんさBをおんさC, おんさDと置き換 え、 おんさBと同じ方法で、それぞれ振動しているかを確認 した。 おんさBは振動していた｡ (c) 図3のように, おんさAをたたいたとき に発生した音の振動のようすを、コン ピュータで表示した。 横軸の方向は時間を 表し、縦軸の方向は振動の振れ幅を表す。 図4は、おんさAと同じ方法で, おんさB ~Dの音の振動をコンピュータで表示させ たもので、 XZはおんさB~Dのいずれ かである。 コンピュータで表示される目盛 りのとり方はすべて同じである。 おんさん M (2) 197 図2 おんさ おんさん L& コンピュータ mm おんさんの音の形 水面 Z MAAAA (1) 実験1での, おんさの振動と水面のようすについて説明した文の組み合わせとして適切なものを、 あと のアーエから1つ選んで、 その符号を書きなさい。 ① おんさの振動によって水面が振動し、 彼が広がっていく。 ② おんさの振動によっておんさの近くの水面は振動するが、 彼は広がらない。 おんさを強くたたいたときのほうが､水面の振動は激しい。 ④ おんさの振動が止まった後でも、 おんさの近くの水面は振動し続けている。 ア①と③ イ ①④ ウ②と③ エ②と④ Aの音は、 5回振動するのに, 0.0125 秒かかっていた。 おんさAの音の振動数は何Hzか、求め (3) おんさB~Dは、図4のX−Zのどれか｡ X~Zからそれぞれ1つ選んで、 その符号を書きなさい。

大気圧と気圧ってどう違うのですか？ 教科書の説明だけでは十分に理解ができません。 どなたか教えて下さい

なぜ直列回路で豆電球bのほうが大きいのか教えて欲しいです

(6) 放 2 探究 明るい豆電球はどれだ 図3 図2 図4 p.222~223 (ゴムのいき かんでんち でんりゅう (1) 種類のちがう豆電球aとbを,図1,図2のように同じ乾電池に つなぐと、豆電球 a の方が明るくつきました。 豆電球に流れる電流 が大きいのは、豆電球aとbのどちらですか。 (2)豆電球aとbを図3のように直列につなぎました。 ① 豆電球aとbに流れる電流の大きさはどうなっていますか。 ②豆電球aとbに加わる電圧はどちらが大きいですか。 でんりょく ③豆電球 aとbが消費する電力はどちらが大きいですか。 がんちりょう ②2 解答 p.49 (1) "Qa (2) ① ④豆電球aとbはどちらが明るく光りますか。 へいれつ (3) 豆電球 aとbを図4のように並列につなぎました。 ① 豆電球 aとbに加わる電圧の大きさはどうなっていますか。 ② 豆電球 aとbに流れる電流はどちらが大きいですか。 ③豆電球 aとbが消費する電力はどちらが大きいですか。 ④豆電球aとbはどちらが明るく光りますか。 #) (2) (3)から、豆電球の明るさは何に関係しているといえますか。 重要用語> 放射線 放射性物質 (3 (3) ① (4) a C

Dに当てはまる語を入れるんですけど 酸化するって書いたんですけど答えが化合って書いてあって、イマイチ意味がわからないので教えて欲しいです🙏🏻

[キ の直方体が水面に 先生 さて、2つの実験結果をふまえて,銅原子:酸素原子:水素原子の質量の比がどの 6.4. 払い 実 +4 ARSI Sさん 先生 ようになるか,わかりますか。 の中 計算すると,比が C と求められました。 そうです。このように,反応によって2種類ずつ原子の質量の比を求め,共通する 原子で質量の比を合わせれば,さまざまな原子の種類で質量の比を求めることができ ます。 FRAN AHO Sさん そういうことですか。 つまり、原子の種類ごとに質量の比が違うということは,質 にな 量そのものも違うということですね。では、銅原子: 酸素原子:水素原子の比にマグ ネシウム原子の比も合わせるには, 1 YOU に沈合は、 実験をして,それぞれの原子の質 Y 量の比を調べれば,同じようにして銅原子:酸素原子:水素原子:マグネシウム原子 の質量の比を求められますね。 立体力 Ay 先生 そのとおりです。 よく理解できましたね。 に上が でも 問5 会話文中のC にあてはまる, 銅原子: 酸素原子: 水素原子の質量の比を2つの実験 結果をふまえて求めなさい。 また,計算の過程や考え方も書きなさい。( でい 問6 Sさんが先生との会話を通じて考えた実験について、会話文中のD」にあてはまる実験 方法を、その実験で用いる物質の名称を使って簡潔に書きなさい。 (4点) Atas ユミ

(3)の、電熱線dの抵抗を求める式で、V÷Aじゃないですか、 わたしが赤線で引いた電流の0.2という値ってどこからでてきたのですか？並列回路なので、Vは3.0でどこも等しいというのはわかるのですが、、

57 消費電力と発熱 電流とそのはたらきを調 べるために, 電熱線 a〜d を用いて,次の実験1〜 3を行った。 この実験に関して、 下の (1)~(3)の問い に答えなさい。 ただし、電熱線bの電気抵抗は30Ω とする。 実験1 図1のように 電源装置,電熱線a, スイッチ, 電流計,電 圧計を用いて回路をつ くり, スイッチを入れ 電圧と電流を調べた 電熱線 a ところ、 下の表の結果が得られた。 電圧[V] [電流 [mA] 塩・ 電源装置 9+ .. I 0 0 b A 302 図 1 スイッチ 電圧計 --gat 0.5 20 電熱線 c 000 電源装置 電流計 00 実験2 図2のように, 電源装置, 電熱線b, 電熱 線c, スイッチ,電流計,電圧計を用いて回路を つくり, スイッチを入れたところ, 電流計は 50mAを,電圧計は2.4Vを示した。 実験3 図3のように, 電源装置, 電熱線b, 電熱 線d, スイッチ,電流計,電圧計を用いて回路を つくり, スイッチを入れたところ, 電流計は 200mAを,電圧計は3.0Vを示した。 図2 図 3 1.0 40 8000 P 電圧計 9+ 1.5 60 電源装置 ▷新潟 電熱線 b 30Ω スイッチ 8000 E 電流計 2.0 80 スイッチ 0000円 T 4 電流計 電熱線 d 実験1について, 電熱線の電気抵抗は何Ωか。 求めなさい。 M 電圧計 Ω (2) 実験2について,次の ①,②の問いに答えなさ SIN ① 電熱線の電気抵抗は何Ωか。 求めなさい。 Ω ② 電熱線bと電熱線cが消費する電力の合計は 何Wか。 求めなさい。 W (3) 実験3について, 40秒間に電熱線bと電熱線d Day で発生する熱量の合計は何Jになるか。 求めなさい。 J 5 ●震たP速の表地ABC (1) (2) F (3) (4)