理科 中学生 5年以上前 (1)と(2)の②(3)の②はなぜ掛け算になるのですか? 速さの単位 次の(0て(3)の速 (1 20m/S の 口の をンチメートル毎秒 相20x100 [ 2000 eej 2) 36km/h J① メートル毎秒 要36000-3600 [ 10 wl ) 1200cm/Ss 【ゆ メートル毎秒 朴1200テ100 [ : 4 m/ さを, それぞれ①, ②の単位で表しなさい。 メートル毎時 0.02x3600 のる キロ [ 72 mmAl (② センチメートル毎秒 10x100 [ 1000 eml 1② キロメートル毎時 OO.012x3600 [ 43.2 smal ire 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年以上前 ⑶と⑸を教えてください 動方上 向きにはたらいている。 の其カが。 運動方向と反対の向きにはたらいている。 雇上例じた大きさの麻擦カが. 運動方向と同じ向きにはたらいている。 評吾きに比葬した大きさの麻擦カが. 好動方向と反対の向きにはたらいている。 上断り且震車が静由するときの時間7(s)はいくらか。( 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約6年前 (1)の②と(2)の②の解説お願いします!! 答えはそれぞれ3メートル毎秒とイです。 (6 点メ4オー 人2 用 論との反射】 次のQ①, G) の各問いに答えなどじ 区 入谷に向か 図り 0) 身門を持ったA君が, 図1のように校舎から 343m 誰れて立。 igな7 。 ] 右目の太鼓を鳴らし, 1 机 _入 って一定の速さで進み始めた。進み始めた瞬間に1 ウことに大設を短く鳴らすと。 1回目に吟らした音の反射音が3四昌に大 と喝ら瞬間に関こえた。 音速を 340m/s として, 次の間いに答え全 | の3 回是に太疲を吟らす明間までに 1回目に只らした太鼓の将は量大因占 Ll 先まで進むことができるか。整数で答えなさい。 ム の A 君が校舎に近づく速さは何 m/s か。整数で答えなさい の)剛2のように. 壮にレーザー光線をあてたところ。太時光と肥科2 (品2 度が 30?になった。 次の問いに答えなさい< の⑦このときのレーザー光線の入射角は何度ですか。 き の角を図のらの向きにある角度だけ回転きせたら, 入射光と反射多のな3人 筑 度が 90' になった。負を回転させた角度を次のアーカから選びなる7 \ w ア 15イー20。 ウ 5 ENCOW SA カ 90' 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 6年以上前 (1)で、なんでこの答えになるんですか? 実験1 図1のように, 斜面1, 2と水平面1, 2のあるレールを用意し, 小球を斜面1のPの位置 いた。小球から静かに手をはなしたところ。 レール上のA, B, C, Dの位置を通過した。図 02秒科詳で発光するストロボスコープを用いて, 小球の水平面1における4からBまでの巡和 を記録したものである。 友1 ーーーG ーーロードー Aoem 10em 10emB 未解決 回答数: 1
理科 中学生 6年以上前 ここの(3)が分かりません。 教えてください… エ 肝でA地点を出て, B地 図1 ~^ ゆい ジ 点. C地点に到着した時刻と, 各区間の距離 アプ を示したものである。図 2 は B地点を通過 トー 4oxm一エー2exm_ 全 したときのスピードメーターを表したもので 。 ある。 次の問いに答えなさい。 電 (⑰) 速さを求める次の公式のの,②にあてはまる語句を書け。 彦 速さ=移動( の① )=テかかった( ぐ② ) 還 文(2) 速さの単位である「メートル毎秒] 同旨 け。 (3)電> A 地点から B地点まで進んだときの速さは何km/hか。 ラ 率<⑭) 区間全体を一定の速さで移動した じきるいうか 、 で進んだときの(4)の速さは価km/hか。 制有請図2のようにスピードメーター ーで表される速さを何というか。 未解決 回答数: 1