学年

教科

質問の種類

理科 中学生

⑸です!Iはわかるんですけど、IIが分かりません! なんでエになるのか教えて下さい!

電球に流れる電流の ら, XY 間の電圧が大 くなると: 浩三さん : 【突験4 の結果か ぎくなると とが分かるね。 大きな電流が流れ 記記電奈の明るさは同じに 記放ほどとも等しい電導が流れるので ま 同じ大きさの電流が流れるねわ。 電球の明かりは れば流れるほど 豆電球も明る くなるわね< なるというととかしら< 【実験41 のよう 豆電球 a 同じ大きさの電流が流れれば。 所奈さん : 豆電球に が流れれ 治さん : どうだろう< と豆電球 p をつなげ6 記馬るさきなるということ 豆 ジ2 豆電球 a が明るい (⑳ゆ2 豆電球 b が明るい ということになりそうだね。 1 ク 322302k23 優太さん : でも実際には, エ 豆電球aが明るい () | オ 豆電球b が明るい ととから, 抵抗の大きさも関係がありそうだね 力 どちらも同じ明るさである 1 衣奈きん : 電流も的抗も関係があるのなら, この前援業で学習した電力が関係してるの』 | ゃ ] バト 6 o 1 1 1 潜三 : 電 圧が きん 電源の電圧を図 4 の XY 間の電圧が 20V 加わっていたときと同じにしたまま 図5のよ にした 層に の 1 うに, 豆香記 うに。 2個の豆電奈。 とb を, 直列から並列につなぎかえて豆電 Rの明るさを比べたらど | ENG 1 うなるだろうか。 0 1

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

結果と考察教えてください🙇‍♀️

ても炭貢水ポトリ に識 しを加熱し 砂講ポテ んだカルノ焼きができ議 ときゆ ふ カルメ焼きにたくさんの庶 こと52 炭酸水 このご"ているのは, 過本水補請識 ぁもとに 1 M PE 0の トリウムを加熱す 誠 の ょうな変化が起こるのだろうか 四 半 した ききの変化 リウムを加熱 酸水素ナト ーーき 質を調べる< リラmmしたときにできる訓 ( 間 8 コ フェノールフタレイ -半 且和め ゴム栓(3). ゴム息 スタンド 天語識 と し メスシリンダー, 電子てんびり/ 皿てんびA) ラ衣Ehスルイ 「・ mm庄kor マッチ. (人) 1 | ZD ま科を引み立て発生した気体を集め ー粒 の | の⑰上水素ナトリウム2g を乾 てeremt 00 RRBに | いた試験答に入れ, 図のよう て試験管が破損しないように, うに, ガラス代をた衣 口を少し下げて加未する。 AUた衝。 0 な置を組み立てる。 @ を加して 発した 気体を水上区浜で3本の試 。 本素ナトリウム 有管に集める。 もともと装置内にあった空気が出 るので, 1 本目の試験答に集めた 人人は捨てる。 電化コバルト 析は水にふ なんモラ リ 時 れると青色から赤名に変 燥させて青色 のを使用す WM 化する。 乾 に Woeeeoyoweee アルカリにAgree 時Mie 0 が に 餅包に変化する。弱いアルカリ 128

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

理科、化学変化についてです。 問5,問6の解説をお願いします。 解答は、問5は40.0g、問6はイです。

化学変化につし て媒べるため。 次の実験を行っ た。あとの間し 叶験1】 ① ビーカーにある計度の塩二Pを60.0g入れ. 生 のせて, 図のように. えなさい。 (に炭酸水楽ナトリウム1.0gを 電子てんびんで全体の連量を測定した。このときの買量をX([g]とした。 ④ 過識水楽ナトリウム1.0gをすべて上且Pに加えると。 気体が発生した。 (炭酸カルシウムに井職を加えても、 同じ気体が発生する。) ③ 気体が発生しなくなったら。 攻び全体の質屋を測定した。このときの質量をXY[g]とした。 9 才隊の質最は60.0gで変えずに. 炭隊水ナトリウムの質量を2.0g.3.0g.4.0g 5.0gに 朗えて、①ー③と同じ実験を行った。表は その缶果をまとめたものである。 炭酸水素ナトリウム し でつ- Ceた | 生芝P(g Qp | eo eo|ewo|ewo 全紙 1 財隊森まナトリウム(| 10 | 20| ao|to|so さ、(の jez | ieez | ez | les7 | iz 電子てんびん = ig CBEEIE 【和実験2 塩障P 60.0gのかわりに才酸P 30.0gを用いて, 実験 ] と同様の実験を行った。 同1 実験に用いた賠酸水素ナトリウムや塩酸の溶綿である者化水素は, 2 種類以上の原子からで きている。 これに対して. 1 種類の原子からなる物質を何というか。その名称を書きなさい。 問2 守験1の②で発生した気体は何か。その化学式を書きなさい。また, その気体と同じ気体を 発生きせる方法として最も適切なものを, 次のアーエから 1 つ選び, 記号で答えなさい。 ア 水を電気分解する。 イ 酸化飼と炭素の混合物を加熱する。 ウ 酸化銀を加熱する。 エエ マグネシウムにうすい塩醸を加える。 問3 次の文章中の |にあてはまる内容を, 簡単に替きなさい。 表では、 それぞれの場合において,X:の値よりやもの値のほうが小さくなっている。これは. 発生した気体区 ]ためである。 岡4 表をもとに, 過酸水落ナトリウムの質硫と発生した気体の質量との関係を表すグラフを、解 答欄の図にかきなさい。 問5 実験]の④で, 炭酸水素ナトリウムを5.0g加えたときは、識酸水素ナトリウムの一部が反 応せずに残っていた。 残った炭職水素ナトリウムをすべて反応きせるには、塩薩Pを, 少なく ともあと何ヵ加える必要があるか。 求めなさい。 問6 実験2で. 炭酸水素ナトリウムを1.0g加えた場合 発生する気体の質硫は何と考えられ るか。最も適切なものを, 次のアーカから1つ選び, 記号で符えなさい< ァo2g イ050g ウ075g エ1トOOg オ1255 カト50g

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

水って純粋な物質なんですか? 自分は水素と酸素が混ざってるから混合物だと思ったんですが。。。 (答えには純粋な物質と書いてあります)

ときの変化 自 < moooゃ=っ 2 う 物費をつくって、い <委1 物質のなり立ちニ 水に電流を流した (生う 漁に電流を流したときぎの変人 。 リウム交の気体が入まつ: なの集まり方を| 質を調べる< 散格人に。火のつ 側に, マッチ 5 いた線香を入れる。 の火を近づける。 ピー 、 計称な水ではなく, 水酸化ナトリウムをとかした水を < 集まった気体の体積が大きいのはどちら 3) @で, 謀笑仙に集まった気体にマッチの火を近づけると, どうな で寺 クますみ。 人 チ SS = E 陳 を ? の空欄に は (の ので。有季旭に集まった気体に火のついた練香を入れると。 どう [ )生全還2 の生還 | の 逢了O電束 (⑯ 物質に電流を流して分解することを何といいますか。 鉄 (⑦の 次に電流を流したときの変化を示す, 次のA, Bにあてはまる物 h ーー 各の名前をきなさい。 | ON 水 ーー A B Mo (@) 導且水素ナトリウムから分解してできた水は。 さらに(7)のAとB に分解できました。 では, Aとはこれ以上ほかの物質に分解する | ⑨ (1) 次の表のよう! ことができますか。 5 > 用 ーー 性質のよく羽た 褒め0 のような才気分解装置を使う場合 について答えなさい。 ⑦ 電流を流さないときは, ゴム管を 朋じているピンチコックを外してお きますか, 閉じておきますか。 @⑨ 電流を流すときは, ゴム管を閉じ ているピンチコックを外しておきま すか, 閉じておきますか。 (0② 電流を流して気体が発 生すると, H形ガラス管内 の圧力が大きくなります。 (2) 上の表 全国 Cmwow

解決済み 回答数: 2