学年

教科

質問の種類

理科 中学生

この3問の答え合わせをして頂きたいです🙇🏻‍♀️

B 生きているメダカを, 図1のように、水でぬらしたガーゼで包み、スライドガラスにのせ、 ラップフィルムで尾をおおい, 顕微鏡で尾の毛細血管のようすを観察した。 図ⅡIはそのスケ ッチである。 これに関して, あとの (1)~(3)の問いに答えよ。 図Ⅰ 図Ⅱ スライド ガラス ぬれた ガーゼ ラップフィルム (1) メダカの観察で, 下線部のようにするのはどうしてか。 次のア~エから一つ選んで, そ の記号を書け。 ア 光の量を調節して、観察しやすくするため。 イスライドガラスを割らないようにするため。 ウメダカを生きたまま観察するため。 対物レンズを傷つけないようにするため。 図ⅡIのXは,ヘモグロビンを含む固形の成分である。 この名称を書け。 また, そのはた らきを簡単に書け。 X (3) 図Ⅲは,ヒトの血液の循環を模式的に表したものである。 これについて,次のa~cの 問いに答えよ。 図ⅢI a 図Ⅲの中で静脈はどれか。 図Ⅲの①〜① か らすべて選んで、その番号を書け。 b ブドウ糖などの栄養分を最も多く含む血液 が流れているのはどこか。 図Ⅲのa~eから 一つ選んで、その記号を書け。 C二酸化炭素以外の不要物が最も少ない血管 はどれか。 図Ⅲのa~eから一つ選んで、 そ の記号を書け。 肝臓 肺 小腸 じん臓 からだの各部分

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

急募です!!この実験に対して新たな問いを立てるとしたら何になるか?教えて頂きたいです。🙇🙇 お願いします。🙇🙇

木米を生き抜く”仕組み 深遠なDNAスイッチの世界 DNAのスイッチという不思議な仕組みが、 一体なぜ私たちの体に備わっ ているのでしょうか? その本当の意味が、 NASAなどが行った最新の研究で明らかになってき ました。 調べたのは、 一卵性双生児の宇宙飛行士、 スコット・ケリーさんと マーク・ケリーさんのDNAスイッチです。 国際宇宙ステーションに1年近く滞在したスコットさんと、地球に残った マークさんのDNAに起きた変化を比較することによって、 宇宙で起きた変 化だけを詳しく分析しました。 すると、宇宙にいる間に、スコットさんの体 内では9000以上のDNAスイッチが変化。 実に興味深い現象が起きていました。 宇宙では強力な放射線が降り注ぐため、DNAに傷が付き、がんなどのリスクが増すことが分かっています。 それにあ らがうように、「DNAの損傷を修復する」 スイッチがオンに。 また、無重力空間では、次第に骨がもろくなっていきま す。 それを防ごうと、 「骨を作る物質を増やす」 スイッチがオンになっていたのです。 驚くべきことに、 人体はこれまで一度も経験したことのない、 宇宙という環境にもなんとか適応しようとします。DN Aのスイッチは、 そんな未知の環境にもすばやく適応し、 生き抜くために備わった仕組みなのです。 長い時間をかけて環境に適応する 「進化」。 そして、急激な気温の変化や飢餓など、 短期間の環境の変化を乗り越える 「DNAスイッチ」。 その組み合わせによって、 私たち人類は生き延びてきたと考えられています。 そして、 その遺伝子 を、未来へと引き継いでいくのです。 ・双子の兄弟を実験対象に選んだ理由は何か ・この実験の仮説は何か。

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

⑵と⑶が分かりません🙇‍♀️

aS H ウ 二酸化マンガン, うすい過酸化水素水 (3) 下線部2の化学変化を, 水素原子を○. 酸素原子を●として, モデルで表すとどう なるか。図2を完成させなさい。 エ 亜鉛, 図2 Q2 O4 O 00 天気の変化 〈7点×3〉 図1 12 右の表は,図1に示した岡山県の海沿いの観 測地における,ある日の3時から15時までの風 向,風力,天気,気温を示したものである。 (1) 3時に観測された, 風向, 風力, 天気を表 す天気図の記号を, 図2にかきなさい。 (2) この日の観測地の風のようすを, 表をもと に述べたものとして最も適切なものを, 次のア~エから選びなさい。 3時は,陸風がふいていた。 3時から6時の間に, 朝なぎになった。 風向 風力 天気気温 [℃] 観測地 時刻 3時北北西 2 晴れ 23.7 6時 晴れ 23.4 9時 北西 晴れ 28.3 12時 東南東 晴れ 30.3 15時 南南西 晴れ 31.7 (気象庁のホームページより作成) 図2 と ウ 9時は,海風がふいていた。 12時は,陸風がふいていた。 エ (3) 観測地では,夏の晴れた日の昼から夕方にかけて, 南寄りの風向きになることが多くある。その理由 を述べたものとして最も適切なものを, 次のア~エから選びなさい。 ア 海上の気温が陸上の気温より高くなり, 海上の気圧が陸上の気圧よりも低くなるため。 イ 海上の気温が陸上の気温より高くなり,陸上の気圧が海上の気圧よりも低くなるため。 ウ 陸上の気温が海上の気温より高くなり, 海上の気圧が陸上の気圧よりも低くなるため。 I 陸上の気温が海上の気温より高くなり, 陸上の気圧が海上の気圧よりも低くなるため。 62 エン」

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

(3)についてです。①は短くなのですが、何故ですか?教えていただけたらありがたいです!

物理分野[光] 愛媛県公立高 2017年 の S c 2 光に関する次の問いに答えなさい。 (「え」の字型に) [実験1] 図1のような装置を用いて, 凸レンズX, 物 物体Y切り抜いた正 方形の厚紙 凸レンズXの輸 体Y, スクリーンの位置を調節して, スクリーンに 光源 像をうつした。物体¥と凸レンズXの距離が40cm 凸レンズX 光学台 スクリーンA のときに、物体Yとスクリーンの距離を80em に すると実像ができた。 (1) レンズは, 光が空気中からガラスへ入射するときに 境界面で折れ曲がって進むことを,利用とたものであ る。下線部を,光の ]という。 まる。光の性質を表す適当な言葉を書け。 ) (2)次のア~エのうち。スクリーンにできた実像として, 最も適当なものを一つ選び,その記是-- を書け。() 物体Yと 凸レンズXの距離 物体Yと スクリーンの距離 (点Oは,凸レンズXの軸とスクリーン) 図1 、の交点である。 スクリーン) に当ては エ 点0 \r レスクリーン 車 (3)次の文のD.②の {1の中から, それぞれ適当なものを一つずつ選び,その記号を書け。 の( )の( ) 0図1の装置で, レンズを, 凸レンズXよりも焦点距離が短い凸レンズZにかえ, 物体Yと凸- レンズZの距離を 40cm にしたときに,スクリーンに実像ができるようにするには,物体Yと スクリーンの距離は80cm よりもの」長く の 短くしなければならない。このとき, 実像の大きさは物体Yよりもののウ 大きく *小さく なる。

解決済み 回答数: 1