電極の先を洗浄びんにいれた蒸留水で洗うのはなぜか、簡潔に教えて欲しいです

実験 1 電流が流れる水溶液 目的 いろいろな物質の水溶液について,電流が流れるかどうかを調べる。 さとう 薬品 蒸留水, 2.5%塩酸, 2.5%水酸化ナトリウム水溶液, 2.5%砂糖水, エタノールと水の混合物, 2.5%塩化銅水溶液 準備物 器具 その他 ビーカー (50cm²) (6), ステンレス電極(または炭素電極), 電流計, こうでんち でんげんそうち かんでんち 光電池用のプロペラつきモーター, 電源装置または乾電池 (2) せんじょう 導線 (4), 洗浄びん、保護眼鏡 ステップ 1 蒸留水に電流が流れるか調べる 法 そうち 1 図のような装置を組み立てる。 ②2 電極の先を蒸留水につけて, モーター はり が回るか, 電流計の針が振れるか観察 し、電流が流れるか調べる。 ダイント わずかな電流の場合, 光電池用 モーターが回らないこともある ので、電流計の針にも注目する。 保護眼鏡 ひふ ・水溶液が皮膚につかないように注意 する。また, 目に入らないように必 ず保護眼鏡をかけて実験を行う。 ・ぬれた手で装置にふれない。 電極をビーカーに立てたままにしな い。 ●国 毎回 電源装置 でんげん 電源装置 (3V) 電流計 こうでん ち 光電池用 モーター 要換気 ステンレス 電極 MANTO スラップ 2 いろいろな水溶液に電流が流れるか調べる 廃液処理 > 実験を正しく安全に 進めるために, p.102~103 を かくにん 確認しましょう。 ③ 電極の先を用意した水溶液の1つにつけて、 ②と同じように, 電流が流れるか調 べる。 また、電極付近のようすを観察する。 せんじょう あら 4 電極の先を洗浄びんに入れた蒸留水で洗った後、別の水溶液についても同じよう に調べる。 感電注意〉 別の方法にトライ かじゅう 果汁など, 身のまわりの液 体や水溶液についても調べ てみよう。 ・蒸留水, いろいろな水溶液 蒸留水

この問題、意味が分かりません💦 教えて欲しいです。 教えてくださった方にフォローさせていただきます❣️

□(2) 次の ■内は,この実験に関する進さんと愛さんの会話です。文中の( ① )にあてはまる内容を 書きなさい。また,( ② )にあてはまる内容として最も適切なものを、 あとのア~ウから選びなさい。 進:アサガオの葉にはふ入りのものがあるけれど,ふの部分でも蒸散は行われているのかな。 愛:ふの部分では光合成は行われないから,蒸散も行われていないかもしれないわね。 進 : 「ふの部分では蒸散は行われない」という仮説を立てて, それを確かめる実験をしてみようか。 愛 : そうね。 それでは、葉の大きさやふの部分の面積がほぼ同じ葉が1枚ずつついたアサガオのつる を2本用意して,この実験と同様の実験を行って確かめてみましょう。 このとき,装置Dの葉は 表も裏もワセリンをぬるという処理をして,装置Eの葉は ( ① )という処理をするの。 進:仮説が正しければ, 水の減少量は ( (2 )はずだね。よし、 さっそく始めよう。 ア装置Dの方が少なくなる 1 イ装置Eの方が少なくなる ウどちらの装置もほぼ同じになる (2)

中学生地学等圧線の読み取りの問題です。 A地点の気圧を求める時、高気圧の方から数えると合うのに低気圧の方から数えると答えが合いません。 どなたか対処法を教えてください。よろしくお願いします。

年の日本付近の天気 〔図] 1] に答えなさい。 30° (5点x2-10点) 圧として最も適切 40° 記号で答えなさい。 高 ように吹くか。 次 さい｡ I 9 71040 30 -20% 120° 130° 140° 低 凪の ¥11,000円 :9680 ~150°

中2 植物分野の問題です ②がわかりません。 答えには82.8gと書かれていますが、いくら解いても80.8gにしかならないです。 ( 自力で解いたら、B・C・Dの実験前と実験後の差を求め、それらを全部足し、100.0で引くと80.8gになりました) 解説お願いします。

4.植物のからだの中を移動する水につい て調べた。 あとの問いに答えよ。 〔実験1] ① ほぼ同じ大きさで、同じ枚数の葉をつ けたホウセンカの枝を用意し, 図1の A~Dのように処理をした。 ②A~Dの枝を水の中にさし､水面に少量の 袖をたらして、全体の重さをはかり、数時 間放置した。 ③ 数時間後、再び全体の重さをはかり、結果 を表にまとめた。 19,2 〔実験2] ① 図2のように、 赤インクで着色した水の中にヒマワリをさした。 ワセリンをぬ、靴の裏側に らなかった。 だけワセリン をぬった。 ②花弁が赤くなるまでの時間をはかったところ, 52分であった。 (1) 実験1の結果から、葉の気孔は葉の表側、裏側のどちら側に多い か。 ア イ 葉の裏側に だけワセリン をぬった。 貌を切りとり、 切り口にワセ リンをぬった。 うら表 焼き 焼き A D 実験前の重さ[g] 100.0 100.0 100.0 100.0 実験後の重さ[g] X 87.3 94.5 99.0 1275310 図2 ヒマ クリ 着色 した水 (2)表のXの値は何gか。 (3) 実験2で、ある条件を変えて実験したところ、 花弁が赤くなるまでにかかる時間が 52分よりも長くなった。変えた条件とは何か。 次のア~エから選び, 記号で答え よ。 ヒマワリをさす水の量を2倍に増やした。 ヒマワリの葉をすべてとり除いた。 実験を行う部屋の温度を上げた。 エ水にさす茎の発端をめに切った。

写真の問題の⑵の解き方を教えてください🙇‍♀️

〔富山〕 1 植物のはたらき 葉の大きさや数、茎の太さや長さが等しい枝を4本準備し,それぞれ異なる処理 をして、水の入った試験管A~Dに入れた。 図のように, 水面に油を1滴たらした 後, 光を当てて10時間放置した。 表は,それぞれに行った処理や水の減少量である。 試験管 水の減少量 [g] 処理 A 何も処理しない。 B 葉の裏側だけにワセリンをぬる。 C 葉の表側だけにワセリンをぬる。 D |すべての葉をとって, その切り口に、ワセリンをぬる。 油 ・水 (1) 水面に油をたらしたのはなぜか。その理由を簡単に書きなさい。 (2) 表のdをa,b,c を使って表すと,どのような式になるか。 XL a b d

白く印つけたところの問題がわかりません。 わかる方いたら教えてください‼️

(9) 水100g を用いて食塩の飽和水溶液をつくり、これを10℃まで冷やしたら、出てきた結晶はわ ずかでした。この理由を簡単に書きなさい。 温度が下がっても あまり変化しない (10) 実験中に水酸化ナトリウム水溶液が誤って皮膚についてしまいました。 このとき、どのよう な処置をすればよいですか。 2 【P46-47】 図1はさまざまな物質の溶解度を示したものです。 この表 をもとに次の問いに答えなさい。 食塩の溶解度は 〃から (1) ある物質X を 15g用意して、 60℃の水 50g に溶かしたところ溶け 残りが出ましたが、 水の温度を70℃にしたところすべて溶けまし た。 物質Xは、図1のa~eのどれですか。 すぐに水でよく洗い流す。 4:1=m:3 b x=12 20-12=80 160 00gの水に溶ける量 [g 140 100 120 100 80 60 C食塩 40+ 20 0 a 硝酸カリウム d 硫酸銅 (2)60℃の水 200g に硫酸銅を 10g とかした水溶液があります。 この水溶液に硫酸銅はあと何gと しかすことができますか。 ミョウバン 約 40 3 【6263】 400g の酸化銀を十分に加熱すると、 3.72gの銀ができることが分かっています。で は、 3.00g の酸化銀にふくまれる酸素の質量は何gですか。 29/10 eホウ酸 10 20 30 40 50 60 70 温度 [℃] PE 28 【P62-63】 鉄と硫黄をまぜあわせて加熱すると、質量の比が7:4のとき過不足なく反応し、硫化 鉄ができることが知られています。 今、 鉄 14.0g と硫黄 6.0g をまぜあわせて加熱させたところ、 どちらか一方の物質が完全に反応しました。 このときの反応でできた硫化鉄は何gですか。 7.4=14: 7:4=x=6 7x=56 4x=4214-10.5=3.5g 71=8 8.0 x=10.5 5 【P62-63】 銅と酸素は 4:1の割合で化合して、 酸化銅になることが分かっています。 今、 銅 20g を少しのあいだ加熱して、 加熱後の質量を計ったところ23gになっていました。 この23gの物質 うち反応せずに残っている銅は何gですか。 23-20:3g g 8

中一理科の地層の問題です。（4）②がわからないです！答えと出来れば解説してもらいたいです！

図 5 て適するものを,図5のア~エから 1つ選び,記号を書きなさい。 ただ し、図中の矢印は,岩石, ルーペ, 顔を動かす方向を表している。 (3) 火山灰からできた凝灰岩は,地層の広がりを調べるときに利用することができる。その理由を書きなさい。 さがん しそう かせき (4) 地点Aの砂岩の層から, 示相化石であるシジミの化石が見つかった。 ア 11th 2 ルーペ イ 岩石 ウ 図 6 R 低い たいせき ① この砂岩の層が堆積した当時の環境はどのようなものであったと考え られるか, 書きなさい。 はん い 水温 ②図6は3種類の海洋生物 R, S, Tが主に生息していた水温の範囲を 表したものである。 示相化石として最も適している生物を,R, S, T から1つ選び,記号を書きなさい。また,その生物が最も適していると考えた理由も書きなさい。 エ S 高い 時期にこの地域の海の深さはどのように変化していったと考えら

電力不足問題について皆さんの意見を聞きたいです🙌🏻 ついている写真の内容を読んで、原子力発電を増やすべきか増やさないべきか意見を聞きたいです！理由もつけてもらったら嬉しいです＾＾

即要請がでています。 ウクライナとロシアの戦争によって、 火力発電に使う化石燃料が不足しているのと、老朽化や改修工事、地元の反対 などで稼働できない原子力発電所がたくさんあるのが主な理由です。 根本的に 発電量を増やさないとこの問題は今後も続きます。 そこで、原子力発電所を新 しくつくったり古くなった原子力発電所の使用を延長したりする案が検討され ています。 確かに、化石燃料を外国からの輸入に頼っているので、欲しくても手に入ら ないこともあり得ます。 また、化石燃料を大量に使うと、二酸化炭素の排出量 が増えてしまいます。 地球温暖化で自然災害が増えるなど大きな影響が出ます。 一方で、 原子力発電は二酸化炭素は出ませんが、 片付けられない放射性廃棄 物が出ます。 ウクライナで実際起こったように、 もしものとき攻撃される危険 があります。 あなたは、電力不足を補うために原子力発電を増やすことに賛成ですか。 反 対ですか。

⑷の②の，答えが4.7なんですが、なぜそうなるのか分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️ また2枚目の写真の⑸が40になるんですが、解けなくて解き方教えて欲しいです🙇‍♀️

[観察〕 図1のように, インクで着色した水にアジサイを入れて、水面からの水の蒸発を防ぐ ために水面に油をたらした。 しばらく置いた後、図2のように茎をカミソリで切り, 縦断面のようすを観察した。 [実験] 葉の大きさや枚数がほぼ同じであるアジサイの枝を3本用意して、図3のようにワセ リンで処理を行った。 この枝を同量の水が入ったメスシリンダーに入れて、水面から の水の蒸発を防ぐために水面に油をたらし, 装置A~Cをつくった。 それぞれの装置 を日光がよく当たる風通しのよいところに数時間置いた後, 装置の水の減少量を調べ た。 表は, それぞれの装置の水の減少量をまとめたものである。 ア 装置 水の減少量 [cm²] A 3.5 イ B 1.6 (1) 観察の結果, 茎の縦断面の一部はインクの色に染まっていた。 このようすを表した 模式図として正しいものはどれか。 次のア~エから一つ選び, その記号を書きなさい。 ただし, インクの色に染まった部分を黒くぬりつぶして示している。 ウ HI C 0.4 I 図3 図1 三角フラスコ 装置A アジサイ ・油 ・水 葉の表側に ワセリンを ぬった ・油 着色した水 アジサイ 装置B 葉の裏側に ワセリンを ぬった (4) 実験の結果より,次の①,②から空気中に出ていく水の量は, それぞれ何cm²か。 その値を書きなさい。 ① 葉の裏側 ② 枝全体 図2 (2) 次の文章は, 植物の茎のつくりについて述べたものである。 ①~③に入る言葉をそれぞれ書きなさい。 観察において, インクの色に染まった部分は,根から吸収した水や水にふくまれる養分 (肥料分) などが通る管で, また,葉でつくられた栄養分が通る管を ② といい、①や② が集まった管を合わせて③ という。 (3) 根から吸い上げられた水が水蒸気となって植物の体から出ていくことを何というか。 その名称を書きなさい。 カミソリ 装置C 葉の表側と 裏側にワセ リンをぬった 」という。

問3教えてください

16 次の実験について, 問いに答えなさい。 図のように, なめらかな斜面上のA点に小球を置き, 静かに手を離した。 その後の 小球の動きを撮影し, コンピュータで処理したところ, 0.1秒ごとの小球の位置は, BE点のようになった。 ただし, 摩擦や空気の抵抗はないものとする。 2.0cm 基準面 B C 6.0cm D 10.0cm E 問1 B点とC点の間の小球の平均の速さは何m/s ですか, 求めなさい。 問2 A点からE点にかけて, 小球の速さはどうなりますか。 また, 小球にはたらく重力の斜面に平行な分力 (斜面下向きの分力) の大き さはどうなりますか。 それぞれア〜ウから選びなさい。 ア 大きくなる イ 小さくなる ウ 変化しない 問3 C点を通るときの小球のもつ運動エネルギーは, E点に達したときの小球のもつ運動エネルギーの何倍ですか, 求めなさい。 14.0cm 200× ;