理科の課題の問題です！ この問題 私はAって書いてるんですが､答えはBとDらしいです🤔 この問題の解説お願いします🙇‍♀️

[チャレンジプリント] 植物のからだのつくりとはたらき 9 葉のはたらき 緑色の葉 水洗いしてヨウ素液をかけました。 あとの問いに答えなさい。 C D A 白色の葉 25 Hos 緑色の葉 名前 ある植物の葉をポリエチレンのふくろA~Dに同数ずつ入れました。 ただし、Bのふくろには白色の 葉,Cのふくろには二酸化炭素を吸収する薬品をしみこませたガーゼを入れ, Dのふくろは周囲をアル ミニウムはくでおおいました。 一晩暗室に置いてから日当たりがよい場所にしばらく置いたあと,ふく ろの気体を石灰水に通しました。 次に,葉をとり,熱湯にひたしてからあたためたエタノールに入れ , せっかいすい アルミニウムはく ガーゼ 緑色の葉 Høst SH 年 組 中学2年・理科 番 /11 中 ② (1) 石灰水が白くにごったのはどのふくろの気体ですか。 すべて選び, 記号で答えなさい。 (A)

中2理科です。 写真の装置を1晩暗室に置いて、そのあと石灰水を入れたという実験で、そしたらアの方は白く濁って、イの方は変化がありませんでした。 アは日光がないから呼吸しかしないから白く濁るっていうのでわかるんですけど、イの変化なしがなぜそうなるのかが分かりません。空気を入れ... 続きを読む

図2 ② 空気と植物 ○空気だけ ガラス管 ゴム管 ピンチコック 輪ゴム ポリエチレン の袋

中2理科の単元プリントです😅これあっているか見てほしいです。間違っていたら、教えてください。あってても教えてくれるうれしいです！ 明日、学校で小テストなのでできるだけ早くお願いしますm(__)m □3の4が不安です。

1 図のようにして, 炭酸水素ナトリウムを加熱すると, @2 図のようにして,酸化銀を加熱すると, 気体が発生 気体が発生し,試験管Aの内側に液体がつきました。 また,加熱終了後,試験管Aに白い物質が残りました。 1発生した気体に しました。 「酸化銀 P20 |2 火のついた線香を 入れると,線香が 炎を出して激しく 燃えました。発生 せんこう 炭酸水素ナトリウム 発生する気体を集める。 ゴム管 B ガラス管 日のお A 液体 した気体は何ですか。( 酸幸 | 2 酸化銀の加熱前の色と加熱後の色は,それぞれ何色 ですか。 2 (加熱前 色,加熱後 色) 四1 試験管Aの口を、図のように下げるのはなぜですか。 出てきた液体が加熱部分へ 流れるのを防ぐため。 2試験管Bに最初にたまった気体を捨てました。それ Tru 3 加熱後に残った物質は金属であることがわかりました。 どんな方法で調べベましたか。方法と結果を書きなさい。 みがく。そうすると光った。 4) はなぜですか。 「最初にガラス管の中へ入った 空気はいらないから。 翻3 加熱をやめる前にしなければならないことは何ですか。 4 加熱後に残った物質は何ですか。 銀 へ 3 図のような装置を使って, 水に電流を流すと,気体 が発生しました。 かラス管を水から 水酸化ナトリウム をとかした水 せん ゴム栓 出す。 陰極 陽極 せっかいずい 舞4 気体がたまった試験管Bに,石灰水を入れてよくふる とどうなりますか。 2 [台くにごる ] 舞5試験管Aの内側についた液体に,塩化コパルト紙を ②つけると,何色から何色に変化しますか。 1 水に水酸化ナトリウムをとかしたのはなぜですか。 (青 6 加熱後に試験管Aに残った物質と炭酸水素ナトリウ ムについて, 水へのとけやすさを比べました。水にと サやすい物質はどちらですか。 ( 加熱後の物 質 色から 赤色) 電気を流しやすくするため。 P19 2 いんきょく 2陰極側に発生した気体に, マッチの火を近づけると どうなりますか。 ポンと音をたてて燃えた。 すいようえき ようえき 76の水溶液それぞれにフェノールフタレイン溶液を 2 加えました。 2つを比べた場合, 試験管Aに残った物 質の水溶液の色は, どのように変化しましたか。 ようきょく 3陽極側に発生した気体に, 火のついた線香を入れる とどうなりますか。 赤色に変化した。] 「激しく燃える。 8炭酸水素ナトリウムを加熱したときにできる物質を すべて書きなさい。 (二晩化炭素、水、悦酸ドリウム) 9 この実験のように, 1種類の物質が2種類以上の物 5 この実験のように, 電流を流すことによって1種類の ②質に分かれる化学変化を何といいますか。 |4 この実験で起きた化学変化を, 物質名を使った式で 表しなさい。 |水 = 水素 +酸素」 かがくへん か 物質が2種類以上の物質に分かれる化学変化を、 特に何 といいますか。 (電気市解 電源装置へ一 -Nm すu5 SS

至急⚠️(3)教えてくださいm(_ _)m

<山梨県> [8点×6] 1 植物のはたらきについて調べるために,次の実験を行った。 このことについて,あとの問いに答えなさい。 図1 B [実験1] ほぼ同じ大きさの葉で、枚数がそろっている同じ種類の 植物を2つ用意した。 それぞれ, 十分な空気を入れた同じ大き さのポリエチレンの袋で葉全体を包んで密閉し, A, Bとした。 A. B を一晩光の当たらない暗い場所に置いたあと. 気体検 知管で袋の中の酸素と二酸化炭素の体積の割合をそれぞれ測定 した。 光が当たらない 光が十分に当たる 明るい場所 暗い場所 〔実験2〕 次に図1のように、Aは光が十分に当たる明るい場所, Bは光が当たらない暗い場所に置いた。 4時間後. 気体検知管でA,Bの袋の中の酸素と二酸化炭素の 体積の割合をそれぞれ測定した。 表1は 〔実験1〕と〔実験2] の測定結果を比較し、まとめたもので ある。ただし、気体検知管の使用による空気の出入りはないものとする。 酸素の体積の割合 二酸化炭素の体積の割合 A ① (2) B ③3③ 〔実験3〕次に,A,Bからそれぞれ葉を1枚とり出し, あたためたエタノールに入れて脱色し、これらの 葉を水洗いした。図2のように、ペトリ皿に脱色した葉をそれぞれ入れ, ヨウ素液を数滴たらし、葉の 色の変化を観察した。 表2は, その結果である。 図2 表2 ヨウ素液 ヨウ素液 葉の色の変化 脱色した A 青紫色に変化した Aの葉 B 変化しなかった ペトリ皿 ペトリ皿 (1) 表2のように, 〔実験3] のAの葉が青紫色に変化した理由を. 植物が行ったはたらきと, そのはたら きによってできた物質の名称を使って, 簡単に書きなさい。 [ ] (2) 表1の①~④には, それぞれどのような言葉が入ると考えられるか｡ 次のア, イから適当なものをそれ ぞれ1つずつ選び, 記号で答えなさい。 ① [ ] ②[ ] 3 [ ] ④[ ア 〔実験1〕 より 〔実験2] のほうが小さくなった イ〔実験1] より 〔実験2〕 のほうが大きくなった (3) 〔実験2] のAの植物が､とり入れた酸素の量をX出した酸素の量をYとすると,その大きさの関係 はどのようになると考えられるか｡ 次のア~エから最も適当なものを1つ選び, 記号で答えなさい。 ア X > Y およびY = 0 イ X>Y およびY > 0 ウ Y > X および X = 0 エ Y > X およびX> 0 脱色した Bの葉

マーカーの部分に水に砂糖を溶かす前の質量とありますが、これは砂糖を入れる前の水の質量のことでしょうか？また、砂糖を入れて溶かす前のことでしょうか？教えて欲しいです。

の一晩置いた液のようすから何がわかる 実験から コーヒーシュガー(砂糖)は また, 一晩置いた液を観察すると,どの部 水にとけて透明になるようすを観察できた。 のろ過 ーシュガーとデンフンはそれぞれ。 コー 紙を通過することができたといえる。 ろうか。 あたい 同じこさだった。 がわかるか。 か。 図3 砂糖が 必実験から コーヒーシュガー(砂糖) 80 「物質が 水にス とう めい いえる。 たつと底に でしまった。 分も同じこさだった。 一方, デンプンは、 水にとけず,液は白くにごり, そのうち底 にしずんでしまった。このことから, 水に とける物質と,とけない物質があることが わかる。また, 水に砂糖をとかす前の全体 の質量と,とかした後の全体の質量は変わ らなかったことから,水にとかした砂糖は ずんだ に物質 5 全体の び きょう 微鏡 のは った。 もこ 時間 なくなっていないことがわかる。 ろ過したそれぞれの液は透明であったが, 砂糖をろ過した液を蒸発させると,あとに 砂糖が残った。このことから, 砂糖はろ紙 のあなを通りぬけたことがわかる。しかし 10 い。 で 図 粒 デンプンをろ過した流む前 00

なんで11月に観測しているのに なんで夏の星座、おうし座が見ることかできるのでしょうか??

)晴天の夜に, 黄道12星座を観察したときの特徴を述べたものとして. 最も適切なものを, 次のアーエから1つ選 び、記号で答えよ。 ア、すべての星座の, 南中高度が同じである。 ウ、地平面に沈まないように動く星座がある。 イ.太陽に方向が近く, 観察できない星座がある。 エ.一晩で,観察できる星座の数は6である。 (2) 11月21日の貝は、おうし座の一部と重なって見えていました。この日の, 地球の位置と, 地軸の傾きを, 図1 の大陽のまわりにかき入れた図として, 最も適切なものを, 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 (ア イ ウ エ 北極 地軸 北極 地軸 地軸 北極 地軸北極 太陽 地球 太陽 地球 地球 太陽 地球 太陽 おうし座 おうし座 おうし座 おうし座 地球から見た月の形は, 毎日少しずつ変わります。 次の①~③の問いに答えよ。 D 11月21日の7日後に見える、「南中時の月の形として、最も適切 ウ ア イ DDC なものを、右のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 12月21日は満月でした。 この日の月の位置を, 図2にならって,

理科の天体です😫 写真にもある通り星座の位置が変わるのって公転のせいなのか自転のせいなのか調べたのですか分かりません💦 一枚目の写真と二枚目の写真の言ってることが違くて理解出来ません…😫 説明お願いしたいです🤦🏻‍♀️

口(2) 毎日同じ場所で同じ時刻に観察すると, 星座は1日の動きと同じようにその位置 を変えていくことがわかる。この理由を,次のア~エから選べ。 ア 地球が自転しているから。『( イ) 地球が公転しているから。 ウ 太陽が自転しているから。 エ 地軸が傾いているから。

年周運動と日周運動の違い教えてください！ 自転によるんと公転による現象って分かるんですけど自転しながら公転してるのに公転による現象と自転による現象ってなんで分けてるのか疑問です！

画像の(4)の問題でこの答えを図で表して欲しいです💦 答えは画像2枚目です！ 理解が出来なかったので詳しく教えてください(>_<;)

得点 人 /1 1地球の動きと四季の星座 S p.88~89 右の図は,黄道付近にある4つの 星座と,春·夏秋·冬の地球の位 置関係を模式的に表したものです。 次の問いに答えなさい。 (1) 日本が冬のとき, 地球はA~D のどの位置にありますか。 (2) 地球がAの位置にあるとき, 1 日じゅう見えない星座はどれですか。 (3)記述(2)の星座が見えない理由を, 簡潔に書きなさい。 (4)日本で日の入り直後に南の空におとめ座が見えるとき,地球はA ~Dのどの位置にありますか。 こうどう (おとめ座) 1 [9点×4問] もしきてき 北極 太陽 <B いて座 D, (ふたご座 赤道 ちじく 地軸 地球 たうてん 公転の 向き うお座 かんけつ (1) 日本が冬のとき, 北極は 太陽と反対の方を向いてい ます。 2 33

(１)以外わかる方教えてください！

入試にチャレンジ! 1年の星座の移り変わり 定番 3 (沖縄 図は,太陽,地球,黄道付近に位 置する主な星座を模式的に表している。 (1) 地球の公転の向きは, 図の矢印あ おとめ座 てんびん座 しし座 さそり座 あ かに座 い いのうちどれか。 (2) 日本のある地点で真夜中にいて座が 南中した。このときの地球の位置は, いて座 D (B ふたご やぎ座 おうし座 図のA~Dのどこか。 みずがめ座 おひつじ座 (3)いて座が日没ごろ南中する地球の位 うお座 地球の公転軌道 置は,図のA~Dのどこか。 (4) 地球からいて座を一晩中観察することができないときの地球の位置は, 図のA~D どこか。 (5) 太陽は星座の間を①]から②」へ移動し,1年で一周するように見える。 ]にあてはまる方位を4方位で書きなさい。 (6) 次の5つの語群の中から4つを使用して, 解答欄の空欄にあてはまる文をつくりな い。語群(太陽, 地球, 公転, 自転,見かけの動き]