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理科 中学生

この答えが「5」なのですが、選択肢の(X)に入る「c点」だけが、分かりません。解説をお願い致します🙏🏻🙏🏻

(30)。茶わんの底の中心に 10円硬貨を置き, 水を注ぎ,斜め上から見たとき,10円硬貨が見え るかどうかを調べるため,次の [実験] を行った。 (30) [実験) 0 図1のように, 水を入れていない茶わんの中を見た ら,茶わんのふちからF点の位置まで見えた。図1の 破線はF点の位置からの光が目に届くまでの道すじを 表している。 図2のように,目の位置を動かさずに図1の茶わん の中にE点の位置まで水を注ぐと, 茶わんのふちから G点の位置まで見えるようになった。図2の破線はG 点の位置からの光が目に届くまでの道すじを表している。 [実験)ので用いた茶わんの底の中心に 10円硬貨を 置き,[実験]①, ②と同じ目の位置から, 茶わんの中 を見ながら,10円硬貨の中心が最初に見えるまで水を 加えた。 図1 F 図2 E F7G 水 [実験]3の後,目の位置を動かさずに, さらに水 を加え,10円硬貨を観察した。 次の 口 る。文中の( X ), ( Y )にあてはまるものの組み合 わせとして最も適するものをあとの1~8の中から一つ 選び,その番号を書きなさい。 [実験]3で, 10円硬貨の中心が最初に見えるのは, 図3の( X )の高さまで水を加 えたときである。また, [実験] ④で, 10円硬貨の見え方は( Y )ように見える。 4) 図3 10円硬貨 は,この実験について述べたものであ B D. E F/G Y:沈んでいく Y:沈んでいく Y:沈んでいく X:A点 Y:浮き上がってくる Y:浮き上がってくる Y:浮き上がってくる Y:浮き上がってくる 2. 1. X:A点 4. X:B点 3. X:B点 6. X:C点 5. X:C点 8. X:D点 Y:沈んでいく 7, X:D点 目の位置 目の位置 目の位置

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理科 中学生

光の問題です。答えが5番なのですが、C点になる理由をおしえてください!

(30) 茶わんの底の中心に 10円硬貨を置き,水を注ぎ, 斜め上から見たとき, 10円硬貨が見え (30) るかどうかを調べるため, 次の [実験] を行った。 [実験) 0 図1のように, 水を入れていない茶わんの中を見た ら,茶わんのふちからF点の位置まで見えた。図1の 破線はF点の位置からの光が目に届くまでの道すじを 表している。 図2のように,目の位置を動かさずに図1の茶わん の中にE点の位置まで水を注ぐと, 茶わんのふちから G点の位置まで見えるようになった。 図2の破線はG 点の位置からの光が目に届くまでの道すじを表している。 [実験)ので用いた茶わんの底の中心に 10円硬貨を 置き,[実験]O, ②と同じ目の位置から, 茶わんの中 を見ながら, 10円硬貨の中心が最初に見えるまで水を 加えた。 の (実験)3の後,目の位置を動かさずに, さらに水 を加え,10円硬貨を観察した。 図1 F 図2 E F/G 水 図3 10円硬貨 次の は,この実験について述べたものであ CD E る。文中の( X ), ( Y )にあてはまるものの組み合 わせとして最も適するものをあとの1~8の中から一つ 選び,その番号を書きなさい。 [実験]3で, 10円硬貨の中心が最初に見えるのは, 図3の( X )の高さまで水を加 F/G えたときである。また, [実験] ④で, 10円硬貨の見え方は( Y )ように見える。 Y:沈んでいく Y:沈んでいく Y:沈んでいく Y:沈んでいく Y:浮き上がってくる Y:浮き上がってくる Y:浮き上がってくる Y:浮き上がってくる 1. X:A点 2. X:A点 3. X:B点 4. X:B点 5. X:C点 6. X:C点 7. X:D点 8. X:D点 目の位置 目の位置 目の位置

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理科 中学生

理科 レポート 化学分野 溶解度曲線の事わからないです 内容見てもらったら嬉しいです!内容2が、わかんないです! 内容1は出来ました!

令和3年度 理科 レポート課題(化学 内容 以下のについてまとめなさい。 1.実験を1つ取り上げ、密度についてまとめなさい。(20) 2.溶解度についてまとめ、塩化ナトリウムと硝酸カリウムの溶解度曲線を示しなさい。(20) 3.水の状態変化について、温度と関連させながらまとめなさい。(30) 4.実験を1つ取り上げ、蒸留についてまとめなさい。(30) 宮度 物質の一定体積あたりの管呈 単位 = グラム立方センチメートし (m) 物質の質量() 物質の体権(cm) い 一宮度 ① 実験1 1円硬賃の宮度を調べる ② 実験方法 1. 1円硬質の鯉を測定する (1回硬質 1枚1) 1の実験結果、、1円硬負の普量n.1e 2. メスシリンターにミ水を入れ、 目盛りを読む メスシリンダー( 80cm3) 3.水の入ったメスシリンダーに1回硬負を入れ体補を測定あ 1 東験方法 2.の時は、体種が 30cm3だったが 次の実験方法で体積が、増えます。 それは、1円夜質を水の入ったメスシリンダーに入れたからです なぜ、水の入、たメスシリンダーに 1円硬貨を入れたら 水の体積が増えるのでしょうか なぜかというと、メスミリンダーに 30cがの水を入れたとしたとして、 1円硬貨そ 2枚入れたら 32cmになる" 32cmでは、なく、32.0cmるです それは、自然」のまで読ぶことが必要だからです 次は、仕精を求める評算をしていきます 32-30-2 tので、2cmになります 32は、1回硬電を入れた後の数です。 30は、1円硬貨そ、入れる前の元の数です。 (30cm) |2 50 く注意点) mL=cm3 日の位置 月盛りの流 -40 (2 0c) (1円硬育 くにYO品 (XKハニ -7 くに ※ (×Kハニ)

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理科 中学生

これの図18なんですけど、合力ゼロなら動かないことないですか?

●力のつり合いと慣性の法則 走行中の自動車は, 必ず 進行方向とは反対向きに摩擦力や空気の抵抗を受ける。 一定の速さで等速直線運動をしている自動車の場合, エ ンジンの力と摩擦力や空気の抵抗がつり合っているので, 一定の速さで走 摩擦力や空気 合力は0Nである(図18)。 床の上で静止している台車には, 重力がはたらいてい 図18 等速 ゆか こうりょく る。ただし,重力とつり合う垂直抗力も受けていて, 合 力が0Nなので, 落下せずに静止し続ける(図19@)。 また,床の上で等速直線運動をしている台車も,重力 の静止 垂直抗力* と垂直抗力を受けている。しかし, 運動の向きには力を 受けていないので,台車が受ける力の合力は0Nになる。 そのため,慣性の法則が成り立ち,台車は等速直線運動 を続ける(図19b)。 重力 このように,2つ以上の力を受けている場合でも, カ がつり合っていて合力が0Nであれば, 力を受けてい ない場合と同じように慣性の法則が成り立つ。 ★1:それぞ の合力 図19 水平 カと運動の やってみよう 慣性を実感してみよう A静止し続ける物体 B運動を続ける物体 だるま落としのように, 何枚か重ねた10円硬貨 台車に物体をのせて走らせ 途中で台車を止める。 と ちゅう

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