(4)についてです。 なぜ答えがBになるのか分かりません。 解説お願いします🙇

2 地球の動きと四季の星座 こうどう 右の図は,黄道付近にある4つの せいざ 星座と,春・夏・秋・冬の地球の位 もしきてき [おとめ座] p.32~33 2 (1) (2) [9点 x 4問] 置関係を模式的に表したものです。 次の問いに答えなさい。 (1) 日本が冬のとき, 地球はA~D のどの位置にありますか。 (2) 地球がAの位置にあるとき 1 日中見えない星座はどれですか。 いて座 かんけつ 北極 地軸 B 太陽 D ふたご座 赤道 (3) 地球 ・公転の [うお座 向き (4) (3) 記述(2)の星座が見えない理由を, 簡潔に書きなさい。 (4) 日本で日の入り直後に南の空におとめ座が見えるとき, 地球はA ~Dのどの位置にありますか。 (1) 日本が冬のとき, 北極は 太陽と反対のほうを向いて います。

解き方を教えてください。

3 図1のように, 検流計をつないだコイル 図1 の上端に棒磁石のN極を近づけたところ, 矢印bの向きに電流が流れて検流計の針が 左にふれました。これについて,次の問い に答えなさい。 □(1) 思考力図1で,矢印bの向きに電流 が流れたときにできた, コイルの真下に ある点Pの磁界の向きを,図1のア~エ から選びなさい。 a コイル 図2 棒磁石 検流計へ 検流計 エ ア ウ

中2 電流 電流の向きからしてエかなと思ったんですけど答えはアでした。 なぜアになるのか教えてください🙇‍♀️

図3のように, 透明なアクリル管の内側に磁石を置いて, 回路に電流を流したとこ ろ, 磁石はコイルの内側に移動した。 回路に電流を流したときに, 電流によってコイル の内部にできる磁界の向きと、 磁石の極のそれぞれを正しく表しているものを、次の ア~エから一つ選び, 記号で答えなさい。 なお, コイルと磁石は水平面にあり, 磁石 にはたらく摩擦の影響は無視できるものとする。 図3 ア イ ウ エ コイル コイル コイル コイル 磁石 磁石 磁石 磁石 S Z S 000000 S Z 磁界の向き 磁界の向き 磁界の向き 磁界の向き 電流の向き 電流の向き 電流の向き 電流の向き 透明な コイル アクリル

(5)を教えてください。 答えはイです。 お願いします🙏

140 3. 右の図は,日本付近にできる低気圧の様子 を表したものである。 次の問いに答えなさい。 40°. (1) 図のように、前線をともなう低気圧 を何というか。 (2) 日本付近の低気圧は,一般にどの方 位からどの方位に進むか。 30° 3. 120° 130° 140 150° (1) (2) B (3) (3) 低気圧の中心から南西にのびる前線 Aを何というか。 A (4) 前線Bの断面の様子を表しているものを,次のア~エより1つ選びなさい。 エ 暖気 寒気 寒気 暖気 暖気 寒気 暖気 (5) a地点の風向として適当なものを,次のア~エより1つ選びなさい。 |ア 東 イ西 ウ 南 北 寒気 (4) (5)

写真の6番の金星についてですが、地球から見える金星は地球から見える太陽のサイズと比べたら、比べられないほど小さいですよね。だとしたら、6番の金星は太陽の上に点みたいな感じで見えるのではないでしょうか。調べたら、金星が太陽の上を通過する現象があったのですが、滅多に起きないらし... 続きを読む

3 4 2 太陽と重なって 見えない よいの明星 明けの明星 10 LO 5 I 太陽 12 6 7 8 9

理科の天気と台風の問題です 下線文⑤には ｢台風の進路｣と書いてありました 答えは｢ウ｣になるのですが、どうしてそうなるのか、 考え方が分かりません 教えてください！🙏

問4 授業の下線部 ⑤について、図4は,関東地方を通過中のある台風の進路を矢印(↑)で表したもの で、図4中のTとT2はそれぞれ午前9時と午後3時における台風の中心の位置を,ア~エはそれ ぞれ観測地点の位置を示しています。 また、次の表は,これらのいずれかの観測地点における午前 9時と午後3時の風向です。表の風向の観測地点として最も適切なものを、図4中のア~エの中か ら一つ選び,その記号を書きなさい。(3点) |北4| H ア T2 表 時刻 風向 午前9時 北西 午後3時 南西 イ 図4 T1

写真のような二つの物体を水に沈めると、どっちのほうが浮力が大きくなりますか。理由も含め、教えてください！ （写真の絵が雑ですみません！）

高さ 4 4 4 4 4

夏休みの宿題で、理科の動物の体の働きというテーマで漫画を描かなければいけません。 それで色はまだほぼつけていませんが絵や文字は描きました。 内容的にどうかっていうことと、文字の量が多いかなと思ったのですがどうでしょうか、？ 絵とかほんと苦手で漫画とか一切作らないので何かあれ... 続きを読む

くんたち No. アミノ酸!! が早く吸収される か勝負はよ~ たんぱく質 VS アミノ酸!? ぼくたちとどっち Dale (たんぱく質軍) 胃壁中のペプシノーゲ こと胃三夜でペプシン を作れ!その次に… Mm おお! ここから先、活性化の 必要 いいじゃないか!! せっかくだから やってやるよッツ アミノ酸 d くんたち じゃあ、いちについて... い (アミノ酸軍) そんなあああ……!!! 小腸 ス タート!!! 3 1時間後 6 4 さらに1時間後 さらに タンパク質 11 1時間後・ 長いなあ あ~・・・・ わー い!!! たんぱく質より 先についた~! 豆豆知識先生 いったい、 なぜアミノ酸の 区別がつかなく なったのか…… あ!! 豆豆知識 先生!! (元タンパク質くんたち) ええ~!? やっとついた ・・・!! アミノ酸!? 7 アミノ酸くん 6 たち ビミッ ・・・ということで、結果は… 5 「アミノ酸くん」たちの 勝利! いえー い アミノ酸くんたち ●たんぱく質は 分解を重ね、 アミノ酸になる!! たとえば、スポーツの大会前にはすでに分解され たろミノ酸を含んだ飲み物、食べ物をせっ取 するといいんだぜ! 結極、どちらのチームも 何もわかっていない ようでした なるほど~!

至急！！ この実験で、なぜ緑色の文字が書けるのですか？ 解説お願いします！

電気ペンをつくってみよう 関連 pp.114,147 要換気 けが注意 7 感電注意) 1 ムラサキキャベツの指示薬(p.147 参照) と食塩 ようえき 水を混ぜた溶液をろ紙にしみこませ,そのろ紙 をアルミニウムはくの上に置く。 かんでんち プラス ② 乾電池 (9V)の+極をアルミニウムはくに, りょうたん えんぴつ しん 極を両端をけずった鉛筆の一方の芯につなぐ。 マイナス 0 ③ 鉛筆のもう一方の芯をろ紙の上でゆっくり動か すと、緑色の絵や文字をかくことができる。 鉛筆の芯を動かした部分は,どうして色が変化するのか。

(2)で答えはA液を4ｃｍ３なんですけどどうしたらこの答えになるのかがわかりません。教えてください🙏🙏

アウム水溶液を別の水溶液にかえて同じ実験を しました。 結果が同じになる水溶液を、次のア~ウから選びなさい。 さくさん す ア 食塩水 イ酢酸(酢) ウ うすい水酸化バリウム水溶液 D p. 10 ~ 11 図 11 Na 3 中和と塩 A液 (うすい塩酸)が8cm 入ったビーカーに, B液 (うすい水酸化ナトリウム水溶液)を少しずつ加 えました。 図1は,加えたB液が6cmのときのビ ーカー内のモデル図で、図2は,加えたB液の体積 とビーカー内のあるイオンの数との関係をグラフで 表したものです。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1の水溶液の性質は,何性ですか。 図2 2 イオンの数 (2) (発展 図1の水溶液にA液 B液のどちらかを加 'OB液の体 . ちゅうわ えて完全に中和させるには,どちらを何cm加えればよいですか。 (3) 図2は何イオンのグラフですか。 イオンの名前を書きなさい。 えん (4) この実験でできる塩の化学式を書きなさい。 次のステップ 単元末問題 p.