この問2を教えてください 答えは　砂岩です

[り C 図1は、ある地域の等高線、図2はA,B地点でのボーリング調査の結果を柱状図で表したものであ る。また、 B地点はA地点の150m 東、C地点はA地点の50m 西で、この3点は東西に一直線に並 んでおり、地層の曲がりやずれは無いことが分かっている。 次の問いに答えなさい。 図 1 AR 000 1 15: t (10 等高線 図2 2560 地表からの深さ m 0- 10----- 20------- 30----- 40----- 1040 50---- 60--- -100 -80- A -60- -40- X{ A 50 B B 0 Y Elt 1 23.3/13 40 80 (m) BONNHO Natal ・ れき岩の層 砂岩の層 泥岩の層 甘ょうかいがん 凝灰岩の層 OSU NA T13331 sandnot 石灰岩の届 ⑩ アンモナイト の化石 ¥ サンゴの化石 1625 800 問1 B地点のYの部分の層が海底で堆積したとき、この地域の海の深さは、 どのようになっていった と考えられるか。 C地点で垂直に5m 掘ると、どの岩石が見られますか。 8883ER HOEKI そはらいているか

3の(2)の加湿器の問題教えてください🙏 出来るだけ早くお願いしたいです！ よろしくお願いします

4 次郎さんは、冬にあたたかい部屋の窓ガラスに水滴がついていることに疑問をもった。 このこと ただし,実験中に理科室内の気温や空気中の水蒸気量に変化はないものとし, それぞれの気温 から、空気中の水蒸気量について調べるために,次の実験を行った。 1~4の問いに答えなさい。 における飽和水蒸気量は表のとおりとする。 〔実験〕 ① 理科室内にくみ置きしておいた水を, 金属製のコップ に半分くらい入れた。 ② 理科室内の気温を測定すると20.0℃であった。 ③ 図のように, 氷を入れた試験管でかき混ぜながら, 水温を下げていった ④ 水温を下げながら, コップの表面を観察した。 コップ の表面がくもり始めたのは、水温が10.0℃のときで あった。ただし、 このときの水温とコップの表面付近 の空気の温度は等しいものとする。 3 次 この空間とする。 Ost) 気温 [℃] 10.0 11.0 12.0 13.0 14.0 15.0 16.0 17.0 18.0 19.0 20.0 21.0 220 飽和水蒸気量 9.4 10.0 10.7 11.4 12.1 12.8 13.6 14.5 15.4 16.3 17.3 18.3 19.4 [g/m³] 1 次の文は〔実験〕でガラス製のコップではなく, 金属製のコップを使う理由を述べたもの である。 文中の に入る適当な言葉を書きなさい。 理由: ガラスよりも、金属は アイウエ 2 〔実験〕から理科室内の湿度を求めると, 約54%であった。 この 〔実験〕 後, 理科室内の気温 が下がると湿度はどのようになるか。 次のア~ウから最も適当なものを一つ選び、その記号 を書きなさい。 ただし、空気中の水蒸気量に変化はないものとする。 ア 湿度は下がる。 A 365 イ湿度は上がる。 ウ湿度は変化しない。 の表面に水滴がつく。 ⓐ 小さく 温度計 (1)〔実験〕を行ったときの理科室内の水蒸気量は何gか、求めなさい。 回〔剣実 (2) このとき加湿器を使い, この理科室内の湿度を70%にするためには, 加湿器から何gの 実水が水蒸気になればよいか, 求めなさい。 ⓐ 小さく 金属製のコップ 4 次の |は、冬にあたたかい部屋の窓ガラスに水滴がつく現象について, この〔実験〕 の結果から考察し, まとめた文章である。 ⓒに当てはまる語句として, 次のア~エから最も適当な組み合わせを一つ選び、その記号を書きなさい。 a ⓐ 大きく 冬は窓ガラスを挟んで, 部屋の中と外の温度差が ②,窓ガラスに触れている部屋 の中の空気が冷やされ, b 以下になる。このため、水蒸気が ©し,窓ガラス ⓐ 大きく から。○ ただし, 理科室は縦10m,横8m,高さ3mの直方体 の問いに答えなさい。 ⑥ 融点 ⑥ 露点 ⑥融点 ⑥ 露点 ・試験管 © 蒸発 © 凝結 © 蒸発 © 凝結 氷 (4) =>***HS 1033* BET

教えてください！

18 いろいろな重さのおもりをばねにつるし、 ばね全体の長さを調べ た。 右のグラフはそのときの結果を表している。 次の各問いに答え よ。 (1) 何もつるしていないとき、このばねの長さは何cmか。 (2) このばねに60gのおもりをつるすと、ばねののびは何cm に なるか。 bam (3) このばねを8cmのばすのに必要な力の大きさは何Nか。 (4) ばねにはたらく力の大きさとばねののびには比例関係があ ばねの長さ (C ね 12 10 8 (cm) 6 2 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 gro 力の大きさ (N) る。この関係を表す法則を何というか。 (5) 地球上で質量が600gの物体がある。月面上での質量､重さを測定するとそれぞれいくらになるか 16 256 7.6

解き方教えてほしいです。🙇‍♀️

の質量は何gですか。 6 地震 ある日の14時45分44秒に発生した地震について 震源 から256kmのA地点とほかのB・C・D地点で小さなゆれ が始まった時刻を、 右の表のようにまとめた。 (1) A~D地点の位置関係を図1のように表したとき、震 快として適当なところを, 図1のア~エから選びなさい。 ただし, 震源の深さはごく浅いものとする。 (2) 図2は, A地点の地震計の記 図1 録です。 a-b間の小さなゆれ を伝える波の名前を答えなさい。 また, その波の伝わる速さを, 次から選び,記号で答えなさい。 ア 4km/s※ イ6km/s ウ 8km/s メア大のイメ A •C D. I 12km/s( s は秒を表す。 B 図 2 CI 43 a 観測地点 小さなゆれが始まった時刻 (²) km 14時46分16秒 B 14時46分00秒 I x 50 D 14時46分32秒 14時46分08秒 wwwwww 時間 [秒] (3) 図2のa-b間の時間をtとしたとき, C地点では a-b間の時間はどのように表せますか。 tを使った式で答えなさい。

表で、石灰石の粉末は塩酸で溶けきっているのになぜ、1.1gずつ増えているんですか？？ それと、（1）を教えていただきたいです🙇‍♀️

〔山形〕 4 うすい塩酸100.0gをビーカーに入れ, ビーカーをふくめた全体の質量をは かった。 このビーカーに石灰石の粉末 2.0gを入れて放置し,気体が発生しなくなっ たことを確かめた後, ビーカーをふくめた全体の質量をはかった。 石灰石の粉末を 2.0gずつ加えるごとに同じように質量をはかり, その結果を表にまとめた。 2.0 0 12.0 10.0 入れた石灰石の質量の合計〔g〕 4.0 6.0 8.0 ビーカーをふくめた全体の質量〔g〕 250.0 251.1 252.2 253.3 254.7 256.7 258.7 (1) 入れた石灰石の粉末がとけ残っているのは、 入れた石灰石の質量の合計が何g のときか。 次のア~カからすべて選び, 記号を書きなさい。 ア 2.0g イ 4.0g I 8.0 g ウ 6.0g (2) この実験で発生した気体は合わせて何gか。 (3) このうすい塩酸100.0g と反応する石灰石は最大で何gか。 小数第二位を四捨 五入して答えなさい。 オ 10.0g カ 12.0g [兵庫]

できる問題だけでもいいです、答えを教えてください！出来れば全部知りたいです！

8 温25 20 (ウ)ある日の8時から 16時まで、2時間おきに乾球と湿球の示す温度を 記録した。右の図は、その結果をグラフで表したものである。この日 の8時から 16時までの間の湿度変化を表したグラフとして、最も適す るものを次の1~4から一つ選び、番号を答えなさい。(思考3) 乾球 15 10| 温球 5 8 10 12 14 16 時刻(時) 1. 2. 3. 4. 湿100 度 温100 度 湿100 度 温100 度 50- 50 50- 50 '8 10 12 14 16 時刻(時) 8 10 12 14 16 時刻(時) 121416 時刻(時) ' 12 14 16 時刻(時)

この問題が分かりません。 誰か教えてください！！

P波 お波 (8) 右のグラフは, 2種類の地 震波が伝わるのにかかる時間 と震源からの距離の関係を示 したものである。ある地点で は,午後3時47分18秒に小さなゆれが始まり, そ の32秒後に大きなゆれが始まった。 この場所は震源 から何km離れているか。 :240' >160 80 [km] % 20 40 60 時間 [s] 256km ミ 震源からの距離

並列回路だと抵抗がなぜ小さくなるのか教えてほしいです。

乾電池 Vウェ=1.50V V) I=0.225A A) Rb=10Q Ib ウ エ Ra=20Q Ia Rゥェ=6.670.. Rゥエ, Ra, Rbには次の関係がある。 1 Ra 0 1 Rゥエ 1 Ro Rゥエ 図2 並列回路の合成抵抗 全体の抵抗は,1.50V+0.225A=6.67Qであり、 各部分の抵抗より小さい(Rゥェく Ra, Rゥェく Rb)。 「=」は、ほぼ等しいことを表す記号である。 I=I。+ Ib →P.256 Vウエ = Vウエ+ Vウェ Ra Rゥエ 1 Rb Rb よって, ニ Rウエ Ra

答えを教えてください🙇‍♂️ 答えを無くしてしまいました

ワークA 基本 P.253~265 -> 1章 自然界のつり合い 39 1~4 自然界のつり合い 1 p.253~255 1生物どうしのつながり (1) ある場所に生活する生物と,そ れをとり巻く環境を1つのまとま りとしてとらえたものを何という >食べる·食べられるの関係 図に記入。 かんきょう L (3) の (2) 図の生物について, 食べられる 生物から食べる生物に向けて, 矢 印一をかき入れなさい。 か。 2 という。 (3) 食べる·食べられるの関係にある生物どうしのひとつながりを0 ふつう, 1種類の生物は, 複数の①に関係し,①は複雑にからみ合っている。 C の複雑なつながりをのという。 口にあてはまる語を書きなさい。 2 p.256~258 2 生態系における生物の数量的関係 (1)の 図1 生物の数量的なつり合い I V -A:肉食 動物 I |A B:草食 動物 (2) A B B B C:植物 C C C C (3) A 1) 図1のCのように, 光合成によって有機物をつくる生物を AやBのように,みずから有機物をつくり出すことができず,ほかの生物から有 機物を得る生物を2という。 )図1のIでBの数量がふえた後,AとCの数量は, それぞれどのようになるか。 AとCの数量が(2)のようになる理由を, それぞれ説明しなさい。 AとCの数量が(2)のようになった後, Bの数量はどのようになるか。 2 ある地域のオオヤマネコと カンジキウサギの個体数の変化 という。また。 にあてはまる語を書きなさい。 C (5) 図2から, オオヤマネコの個体数 の増減と、カンジキウサギの個体数の 増減には,どのような関係があるとい えるか。 (6) 生物がとりこんだ物質が体内に蓄積 され,その物質の濃度が高くなること を何というか。 (7) (6)の結果, 食物連鎖の上層の生物ほ ど、物質の濃度はどのようになるか。 カンジキウサギ (千) オオヤマネコ 10 WMuw ちくせき のうど しょくもつれんさ 0 1865 1885 1905 1925 (年) 三林3年小6 1生物どうしは, 食物や水, 空気を通じて, たがいにつながっている。 ,オオヤマネコの個体数

この問題の計算での出し方教えてください💦

4) タマネギの細胞が 20時間ごとに1回体細胞分裂をするとき、 200時間後には1個 T の細胞が何個に分裂しているか。最も適当なものを, 次の①~③のうちから一つ選べ。 ただし,すべての細胞が体細胞分裂を繰り返し行っているものとする。このため、 香 (マーク解答番号) 0 10個 2 11個 3 20個 ④ 100個 のため、 番 6 256 個 6 512個 の 1024個 ③ 2048個