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理科 中学生

最後の問題(2)②がなぜそうなるのか分かりません🙏

3 斜面を下る物体の運動 やテープにはたらく摩擦や空気の抵抗は無視して、次の問いに答えよ。 H31 北海道改 231 3 く10点×7) 35 cms ) 図1のように,斜面上の点Sに台車を置い て手をはなし,その運動を1秒間に50回打 点する記録タイマーでテープに記録した。図 2のように,打点が区別できる最初の打点を 0打点目とし、その打点か 図2 ら5打点ごとに印をつけて, 0打点目からの距離をそれ 図1 記録タイマー 台車 テ 2 プ 斜面 3 記録したテープ 一a 点 iofiain (200 印をつけた打点(打点目] 5 10 15| 20|25 30 ぞれ調べて表にまとめた。 0打点目から5打点目までの間の,台車の平均の速さは何cm/sか。 0打点目から35打点目までの距離は何cmと考えられるか。5 ズ 点Sから斜面上を9.7cm下った点に台車を置いて同様の実験を行うと, テープの打点は図2と同じであった。0打点目から30.2cmの距離にある 打点は0打点目から何打点目のものか。次から選べ。 |0打点目からの距離[cm) 3.59.7 18,6 30.2 44.561.5 2 FA FB 口2 (3 FA> Fc 53.5-35 ア 10打点目 (2) 図3のような斜面X,Yをつくり,質量が等しい台 図3 車1,Iを,同じ高さからはなして運動させた。 イ 20打点目 ウ 25打点目 エ 30打点目 52 台車I -台車I 斜面X 斜面Y 3.5 C V B ロO 斜面を下る台車の速さのふえ方は,@(ア 台車I イ 台車I)の方が大きい。また,台車IがAB間 を移動した時間と台車IIがCD間を移動した時間を比べると,⑥(ア 台車 イ 台車I)の方が長い。@, ⑥にあてはまるものをア,イから選べ。 て下 水平な台 ※斜面Xは斜面Yより傾きが 大きく,点Aと点C, 点Bと 点Dは,それぞれ水平な台から 同じ高さにある。 ロ2 点A, B,Cにおける,台車にはたらく重力の斜面に平行な分力を,そ れぞれFA, Fe, Fcとする。その大小関係を,等号や不等号でそれぞれ表せ。

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理科 中学生

なぜこの答えになるのか解説してほしいです。

[5 ] マクネシウムの反応について調べるために。 交の守1 ②を行った。 (0 うすい星僚とうすいホ ALm[clp 酸化ナオトリウム水落を 協隊(cm) 60|8.0|110.0|!2.0 それぞれ. 表1に示した 水酸化ナトリウム水落疲(cm) 16.0|40|2.0|0.0 人の旨み合わせで、 試 、|BTB誠の名 F当本介胡暫 験管A。 BC Dに入 |発生した気体の体積cmリ olxlwlis れてよく操わせた。 |マクネシウムの簿表り あぁり| ぁり|ぁり| なし それぞれの試験客に を ITD溶流を加え、色の変化を製泰した、さらに. マグネシウムを0.12g ずつ入れたとき に発生する気体の体積を測定した。 気体が先生しなくなった後. 試験符A。 BCでは。 マグネシウムが沿け残っていた。表1 は、これらの結果をまとめたものである。 ② 政ごとに質の異なるマグネシウム粉末を用いて次の実験①② ③を順に行った。 ① 図1のように. マグネシウムをステンレス中全体にうすく広げ. 一定時間加鍛する。 ② 由が誰えた後、 質量を測定し 科末をかき詩ぜる。 ③④ ①. の②の提作を質最が変化しなくなるまで経り近す。 表2 は. 名政の加欠の回数とステンレス由内にある物質の質量について、まとめたもの である。 ただし. 5 下はマグネシウムの最が多く。 実験が終わらなかった。 マクネシウムの地 ステンレス 門 測定した質量(9 質民9 | 」右 3 1研| 95 less 6 | eo le CK 3更| es los se 4琴| oe le celleelleet 5更| es leszlesslos|ws9|oel 回1 2 このことについて 次の1。 2。 3。 4の同いに答えなさい。 (において 遇fBから発した所人の休和X は灯cm* か。 2 2 人 炎了ので記きた化学変化を.因2のきき方の還にならい。 や池の 大きさを区別して. 化学反応式で書きなさい。 にに 3 克際のにおける1区、2。3基、4の計を史いて. マグネシウムの人人と化人する 表の所の還をがすグラフをかきなさい。 回の5の秘末に。天1で用た導を如え.隊化れずに抱っなマグネシ ウムをすべて塩酸と反応させたとする。このとき発生する気体は何cm* と考えられるか。た だしマグネシウムと検索は3 : 2の作の此で人合するものとする。また。 区化マグネシウ ムと者李が反応しても気体は発生しない。 ラー oe

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理科 中学生

問5,6の解説していただきたいです🙇‍♀️

国 ^種類の物質AD (才化ナトリウム、 塩化アン けるために。玉 100gずつ入つた4つ2 リウム.。ミョウパバン) 保ちながら, AD (の その後。 ろ過 > かじ- にしたときの, 溶けた物質の質量をまとめたものである。 表 物 mw (sy/ 思 回 較 so_ A : 塩化ナトリウム 35.8 36.1 36.3 36.7 1 B : 塩化アンモニウム 37.2 41.4 45.8 50.4 53 | で : 硝机カリウム sre 45.6 eeo EE 19.2 piミョッバン ra ie 388 36.4 EEI 問1 下線部③を何というか。漢字で書け。 間2 水溶液に溶けている物質を何というか。漢字で書け。 問3 ろ過の正しい操作を表した図を, 次のアーエから1つ選び, 記号で符えよ。 月 26 ヴの エ ガラス棒 ろうと台 つこ ろ紙 ろうと ーー ーー ) 1 ビ *つ 4 ろ過によって, ろ紙の上結晶をとり出ことができる理由を, ろ紙の穴]という語 句を用いて, 簡潔に書け。 +全うさ茸 下線部①で, 溶け残った物質を, 表のADから1つ選び, 記号で答えよ。また, そ の溶け残った物質を完全に深かすため( すずために, さらに 60での水は少なくと か。 整 合 -教でけり。 本 で,雪が2る 表のAてDを左から並べ,解 うように, 記号で答えよ。ただし, 郡①で溶け残った物質は除く。5 < , ゎ は, 再結晶について述べている。文中の( )にあてはまる内容を。 温度」 の語句を用いで, 簡水に介け。 FB ょ 水溶液を冷やして結晶をとり出す再結晶

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理科 中学生

四角1で堆積岩と考えられる理由を教えてください。

還 作攻みつの間石が本られ、 も 定 fBとラベルがはられでいた 2 べで幸上しな 国は。このときかいたスクラチ 1 がら 2つの示有の四いに気づき。導生Aはマゲマリ 6 =サして各生Bは失 1んの所物は。 セキエイはなからたがの0記 6の+ねなどが合まれていて 四のようなつく で 補の大ききが 1 中程度であった そのことから岩硬 (畑の答えを開い: ろ. 正解であった。最後に先生から 涯合じを見せてもちった。 大古Cは涯石人と殺物の本 っつくり (租織) は公っていて。拓石Aより引か天議 | 局とあっ | 部分はな げ線部で太郎さんは, どうして人岩石を堆積央だ 簡潔に午け。 2) マグマが冷えて固まった岩石を何というか てはまる族物の名称を書け。 られる図のようなつくり (組織) を何 『石Aのつくり (組織)のでき方を説明した文章 して最る適当なるのを, 次のアーエから 1 つ選べ アーマグマが地下深くでゆっくり冷えて固まった』 イーマグマが地下深くで急に冷えて固まった ウーマグマが地表近くでゆっくり冷えて固まった』 エマグマが地表近くで急に冷えて固まった。 @) 岩石Cの岩石名は何か。 のを成んで次の問いに答え なさい。 炊郎さんが. ある日の午後3時 に理科節の乾湿計で混度を調べた ところ. 図1のょ うな示度であっ た。 また図2は散湿計についてい た湿度表である。 形球温度年はみ >。、。、

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